广东省肇庆市四会市九年级上学期期末质量监控化学试卷
下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是
A.花香四溢 | B.海市唇楼 | C.木已成舟 | D.烟花绽放 |
空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是
A.空气中含量最多的是氧气 |
B.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5 |
C.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保鲜的保护气 |
D.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越小,空气质量越差 |
下列事实及对这些事实的解释,二者不相符合的是
A.汽油挥发——分子体积变大 |
B.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子之间有间隔 |
C.糖是甜的,醋是酸的——不同分子性质不同 |
D.电解水制取氢气和氧气——分子在化学反应中可以再分 |
为了发展新能源,不少国家都建有以铀(U)为核燃料的核电站。已知一种铀原子的原子核中质子数为92、中子数为146,下列关于该铀原子的说法正确的是
A.原子核外电子数为238 | B.相对原子质量为92 |
C.原子的核电荷数为92 | D.原子核外电子共带有238个单位负电荷 |
下列关于灭火的叙述中错误的是
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝 |
B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点 |
C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物 |
D.不慎将酒精灯洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温 |
“达菲”是治疗甲型H1N1流感的一种特效药。该药物的主要成分是一种化学式为C16H31N2PO8的物质。关于该物质的说法不正确的是2
A.组成该物质的元素有C、H、N、P、O
B.一个分子中含有58个原子
C.相对分子质量为410
D.碳元素和氧元素的质量之比是2:1
从右图水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是
A.水是由氢元素和氧元素组成 |
B.化学反应前后元素的种类不变 |
C.在化学变化中,分子可分,原子也可分 |
D.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 |
市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾(KIO3)。在碘酸钾中碘元素的化合价是
A.+1 | B.+3 | C.+5 | D.+7 |
下列化学方程式书写完全正确的是
A.4Fe + 3O2 ="==" 2Fe2O3 |
B.Cu + 2HCl ="==" CuCl2 + H2 ↑ |
C.Fe + MgSO4 ="==" FeSO4 + Mg |
D.Fe + H2SO4 ="==" FeSO4 + H2 ↑ |
下列有关金属的说法错误的是
A.铁、铝可用以制锅,是由于它们具有良好的导热性、延展性,熔点较高 |
B.使用铁锅可补充人体需要的铁原子 |
C.炒完菜后,应及时擦掉锅底的水分,这样可以防止铁锅生锈 |
D.铝锅比铁锅传热更快 |
在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表:
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
反应前质量(g) |
4 |
1 |
42 |
10 |
反应后质量(g) |
待测 |
20 |
6 |
31 |
完全反应后,甲的“待测”值应为
A.10 B.8 C.4 D. 0
以下四个图象能正确反映对应变化关系的是
① ② ③ ④
A.①加热一定质量的高锰酸钾 |
B.②电解水生成两种气体 |
C.③相同质量的Mg、Al与足量的稀盐酸反应 |
D.④木炭在密闭的容器内燃烧 |
按要求填空:
(1)用化学符号填空: 3个硫原子 ;1个钠离子 ;
(2)用化学式填空:硫酸 。
“我爱生活,我爱化学”,化学跟生活息息相关,请根据所给信息,在横线上填上相应的化学式:
(1)燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ;
(2)空气中含量最高、常用做保护气 ;
(3)地球表面约71%被它覆盖,常用做化学实验的溶剂 ;
(4)在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。
下图为有关元素在周期表中的位置及有关粒子的结构示意图
A B C D E
回答下列问题:
(1)镁元素的原子序数为__________;氯原子的结构示意图为__________。(填序号)
(2)镁元素与氯元素最本质的区别是 。
(3)C、E两种元素组成化合物的化学式为__________。
物质的结构决定物质的性质。请观察金刚石、石墨、C60和木炭的示意图,
回答下列问题:
(1)从宏观看以下四种物质都是由 组成;
(2)石墨可以导电,金刚石不能,从微观看石墨和金刚石的物理性质不同的原因是 ;
(3)从物质分类的角度看,木炭不同于其他三种物质。前面三种属于 ,木炭属于 。(填“纯净物”或“混合物”)
金刚石 石墨 C60 木炭
构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络(“ → ”表示一种物质转化为另一种物质),其中B是密度最小的气体,C为红色固体单质。请回答下列问题:
(1)B物质的化学式为 ;
(2)写出反应①的化学方程式 ;
(3)反应②的发生还需要的一种反应物是 (填化学式);
(4)写出反应③的化学方程式,并注明基本反应类型: ( )。
图示四种途径都可以得到氧气:
(1)写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式:
甲_______________________________;
乙_______________________________。
(2)“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中, (填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)某同学用如图所示的装置粗略地测定空气中氧气的体积分数,图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,活塞左端内密封有空气,活塞右端的玻璃管口跟空气连通,实验开始前活塞处在刻度5cm处。(已知:白磷着火点为40℃左右)
①向烧杯内放入适量的水与生石灰反应,目的是 ;
②可观察到玻璃管内发生反应的现象是:
白磷(足量) ;
活塞向 (选填“左”或“右”)移动;
③实验结束到常温后,活塞应停在约 cm处,据此可得出的结论是 。
“我爱生活,我爱化学”,城市居民生活所需净水,主要靠自来水厂供给。某化学兴趣小组的同学决定模拟自来水厂的净水过程,将绥江河受污染的河水(主要含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质)最终制成蒸馏水。其净水流程如图所示:
请回答下列实验问题:
(1)图中若加入的A物质是明矾,则其作用是 ;
为除去水中的固体沉积物和一些难溶性垃圾,进行了实验操作Ⅰ,则操作Ⅰ的名称是 。
(2)我国生活饮用水的标准:
感官指标 |
化学指标 |
细菌学指标 |
水质无色无味且澄清透明 |
pH: 6.5~8.5;总硬度<250 mg/L(以碳酸钙计);铜< 1.0 mg/L……等 |
细菌总数<100个/mL等 |
自来水厂净水流程图中属于“细菌学指标”的液体是 。
①液体B ②液体C ③液体D
(3)取流程中进入用户的水于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明此饮用水是 (选填“硬水”或“软水”)。长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,可采用____________方法。
(4)流程中,在液体C中加入氯气的目的是 ,液体D通过操作Ⅱ得到蒸馏水,则操作Ⅱ的名称是 。
(5)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、 。
(6)为了防止水的污染,下列各项措施中可以采用的是 。
①抑制水中所有动植物的生长②不任意排放工业废水③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(7)电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是 mL或 mL。
“我爱生活,我爱化学”,有一家庭实验的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。现有完成该实验的部分操作过程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)仪器a、b的名称分别是 、 。
(2)上述操作过程中有明显错误的是 (填字母序号)。
(3)操作A中,松开手,片刻后,看到烧杯内的导管中形成一段 ,证明装置不漏气。
(4)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ;检验二氧化碳收集满的方法是 。
(5)若将鸡蛋壳换为锌粒,利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体,该反应的化学方程式是 。
天然气的主要成分是甲烷,某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物进行了探究。
【提出问题】甲烷燃烧后生成了哪些物质?
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲同学:CO2、H2O 乙同学:CO、H2O
丙同学:NH3、CO2、H2O 丁同学:CO2、CO、H2O
你认为 同学的猜想肯定是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述几位同学的猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:
(1)A、B装置的顺序能否颠倒? (填“能”或“否”)。
(2)甲烷在一定量的O2中燃烧用的是纯净O2而不用空气的原因是 。
(3)实验中观察到装置A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断 同学猜想成立。
(4)请写出B中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色的化学方程式:
、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
。
科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的一个分子是由 个原子构成;
(2)丙烯酰胺的相对分子质量是 ;
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是 ;
(4)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比 ;
(5)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg).50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150 μg.若你的体重为50kg,你每天最多吃这种薯片 g。