福建省厦门市八年级上学期期末质量检测生物试卷
有些细菌、真菌与动植物共同生活,相互依赖,彼此有利,这种现象叫做
A.寄生 | B.共生 | C.腐生 | D.竞争 |
中华鲟是一种珍稀的鱼类,下列属于中华鲟与水中生活相适应的结构是
A.鳃和鳍 | B.鳃和足 | C.肺和翼 | D.肺和鳍 |
被誉为“微生物学之父”的科学家是
A.林奈 | B.米勒 | C.达尔文 | D.巴斯德 |
下列生物类群中,生物共同特点最多的是
A.被子植物门 | B.双子叶植物纲 | C.蔷薇目 | D.蔷薇科 |
中国古代思想家老子说“天下万物生于有,有生于无”。这句话最切合生物的
A.生命起源 | B.运动方式 | C.生理功能 | D.营养方式 |
在非洲雨林生活着一种会飞行的动物。它体表长有皮毛,前肢和身体之间有薄膜相连,能在空中滑翔,体温恒定,胎生,幼年靠母乳哺育长大。根据以上信息,可以推断这种动物属于
A.鸟 | B.哺乳动物 | C.爬行动物 | D.两栖动物 |
丽丽做“小白鼠走迷宫获取食物”的实验,发现三只小白鼠“尝试与错误”的次数不同。这个实验现象说明
A.动物越高等,学习能力越强 |
B.不同种的动物,学习能力不同 |
C.动物越高等,学习行为越复杂 |
D.同种动物的不同个体,学习能力不同 |
下列动物行为中,属于学习行为的是
A.黑猩猩用树枝钓取白蚁 |
B.幼鸥用喙轻击母鸥求食 |
C.雏鸡孵出就会跟随母鸡 |
D.蜘蛛织出复杂的蜘蛛网 |
如果要培养细菌和真菌,接种前培养皿、培养基必须经高温处理,这是因为
A.高温处理可以使培养基营养丰富 |
B.高温是细菌和真菌生存的适宜条件 |
C.细菌和真菌在高温中生命力旺盛 |
D.高温杀死其他杂菌以保证实验结果 |
细菌菌落的特点是
A.比真菌菌落大,表面光滑粘稠 |
B.比真菌菌落小,表面粘滑或粗糙 |
C.比真菌菌落小,常呈蜘蛛网状 |
D.比真菌菌落大,常呈绒毛状或絮状 |
大肠杆菌和酵母菌的共同特征是
A.都通过产生孢子繁殖后代 | B.都有真正的细胞核 |
C.都利用现成的有机物生活 | D.都是多细胞的生物 |
关于生物进化总趋势的叙述,下列各项正确的是
A.生活环境从陆生到水生 | B.从多细胞生物到单细胞生物 |
C.进化地位从低等到高等 | D.身体从结构复杂到结构简单 |
生物多样性面临威胁最突出的原因是
A.生物个体的自然死亡 | B.飓风、地震等剧烈的自然变化 |
C.生物适应性普遍降低 | D.人类对生物及其栖息地的破坏 |
20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出优良大豆品种。从生物多样性的实质上看,是利用了
A.生物种类的多样性 | B.基因的多样性 |
C.生态系统的多样性 | D.品种的多样性 |
栗喉蜂虎是国家级保护动物,厦门五缘湾骑马山是适于栗喉蜂虎的繁殖地之一。我市保护该鸟最有效的措施应该是
A.建立自然保护区 | B.迁移至动物园养护 |
C.开发旅游观赏区 | D.研究人工繁殖技术 |
科学家利用计算机技术模拟研究生物的生命活动。从保护生物多样性的角度看,这种虚拟实验有利于
A.降低实验材料成本 | B.减少对生物的伤害 |
C.增加实验的直观性 | D.提高实验的准确度 |
下图是关节模式图。下列各项中,与关节牢固的特点相关的结构是
A.①③ | B.①② |
C.②③⑤ | D.②③④ |
下列动物类群,由低等到高等的排列顺序是
①鱼 ②鸟 ③爬行动物 ④哺乳动物 ⑤昆虫
A.①②③④⑤ | B.⑤①③②④ | C.①②③⑤④ | D.⑤②③①④ |
大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中,伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏,对伯劳鸟这种行为的解释,正确的是
①先天性行为
②学习行为
③由遗传因素决定
④由环境因素决定
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
关于蜥蜴与陆地生活相适应的特点,下列各项正确的是
①头部后面有颈
②体表覆盖角质鳞片
③用肺呼吸
④在水中受精
⑤卵有坚韧卵壳
⑥用皮肤辅助呼吸
A.①②③⑥ | B.②③④⑤ | C.①②③⑤ | D.③④⑤⑥ |
下列属于鸟类特有的一组特点是
①卵生 ②体温恒定 ③善于飞行 ④体表覆羽 ⑤前肢变成翼 ⑥用肺呼吸,气囊辅助呼吸
A.①③④⑥ | B.②③⑤⑥ | C.①②③ | D.④⑤⑥ |
下图是关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物分类表解。甲、乙、丙依次代表
A.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 |
B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 |
C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 |
D.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 |
判断下面说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)每种生物都是一个丰富的基因库。
(2)细菌有球形、杆形、螺旋形等不同的形态。
(3)为了丰富动植物资源,我国应大力引进外来物种。
(4)具有社会行为的动物群体中,往往年长者为“首领”。
(5)既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物,属于两栖动物。
图是根据生物的相似点进行分类的图示。例如,归为A类动物都具有胎生、哺乳的特点。请据此回答问题。
(1)在下列各项中选择正确答案(填编号)。归为B类动物都具有 的特点;归为C类动物都具有 的特点。
①胎生、哺乳 ②卵生 ③终生生活在水中 ④用肺呼吸 ⑤体表被覆甲或鳞片
(2)图中所有动物体内都有由脊椎骨组成的 ,都属于 动物。
下图是三位同学所画的昆虫示意图。
(1)能正确反映昆虫特征的是图 。
(2)被你排除的是:图 理由是 ;图 理由是 。
大颅榄树是毛里求斯特有的珍稀树种,曾因种子无法萌发而濒临灭绝。当时,有些科学家认为该树种子发与土质有关,研究证实并非如此。一位美国科学家发现,该树种子无法萌发的现象发生在渡渡鸟灭绝之后,猜测与渡渡鸟有关。他用火鸡替代渡渡鸟,先让火鸡吃下大颅榄树种子,再从火鸡粪便中收集被排出的种子进行萌发实验,种子成功萌发。
(1)在挽救大颅榄树的研究过程中,科学家曾提出两种不同的假设:第一,大颅榄树种子萌发与 有关;第二,大颅榄树种子萌发与 有关。
(2)研究结果支持的假设是: 。
下图为三种无脊椎动物的形态结构示意图(未按比例)。
(1)请写出三种动物所属的无脊椎动物类群:A属于 ;B属于 ;C属于 。
(2)从体形看,A与B、C不同,身体呈 对称。
(3)从结构看,C的消化器官比A、B复杂,表现在 。
(4)从生活方式看, 与其它两种动物不同,营 生活。
秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称,焚烧秸秆可能导致雾霾。环保部门要求各地加强监测,大力推进秸秆综合利用。下图表示合理利用秸秆的两种途径。
(1)填埋法是利用A分解秸秆,A代表的生物类群是 ,属于生态系统组成成分中的 。
(2)动物饲料法是将秸秆作为动物饲料,利用动物的B作用,即 作用,将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等。
(3)不同途径产生的二氧化碳,可通过植物的C作用,即 作用,合成有机物。可见,利用秸秆可以有多种途径,并实现生态系统的 循环。
今年秋冬交接时节,南方地区天气依旧潮湿闷热,食品、衣物、家具等易发霉,人易患急性上呼吸道感染。
(1)食品等易发霉,主要是具备有利于细菌、真菌生存的条件,如 、 等。 下图中表示细菌的是图 ;表示真菌的是图 。
(2)小红患病毒性感冒,她所感染的病原体可能与图 的生物属于同一类群。这类生物结构简单,由 外壳和内部遗传物质组成,没有 结构,不能独立生活。