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湖北省黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷

下列动物中都属于脊椎动物的一组是( )

A.蟹、鲫鱼、青蛙 B.鲫鱼、章鱼、扬子鳄
C.蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤 D.鲫鱼、草鱼、鲸
来源:2015-2016学年湖北黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的? (   )

A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情
来源:2015-2016学年湖北黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为促进全面发展,小杰在八年级兴趣班学习,他的葫芦丝吹得非常好,胡老师夸他很有音乐天赋。小杰吹葫芦丝这一行为是( )

A.先天性行为
B.社会行为
C.学习行为
D.本能行为
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

馒头的蒸制和泡菜的制作分别是什么微生物作用的结果( )

A.细菌和酵母菌
B.细菌和乳酸菌
C.酵母菌和乳酸菌
D.乳酸菌和细菌
来源:2015-2016学年湖北黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为屈肘示意图,其中①和②分别表示肱二头肌和肱三头肌,此图所示的肌肉状态是(     )

A.①和②均收缩 B.①收缩②舒张 C.①和②均舒张 D.①舒张②收缩
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

“鸟的全身都为飞行而设计”.与鸟类飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为( )

A.①②③⑤ B.①②③④ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为细菌结构模式图,据图回答问题:

(1)⑥是___________,它使细菌能够___________。
(2)当③所指的结构增厚时,(填序号)细菌能够形成_________,以抵抗不良环境。
(3)细菌的结构与动物细胞相比,没有______________,只有集中         的区域。
(4)细菌的生殖方式是___________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是家鸽的呼吸系统结构的模式图,请观察图示后,回答下列问题。

(1)从图中可以看出,气囊直接与【  】            相通。
(2)家鸽吸气时,气体的流动方向是                           (用序号、结构名称和箭头表示)
(3)从生理上分析,气囊的扩张和收缩依赖于                          。

来源:2015-2016学年湖北黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 题型:未知
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请观察蝗虫的外部形态图,回答问题.

(1)蝗虫的身体分为______、______、______三部分.其中感觉器官分布于头部;运动器官位于胸部。
(2)图中【   】______是它的飞行器官,它有______对足,跳跃时主要靠图中⑦后足,运动器官都着生在胸部,蝗虫的呼吸器官是______。
(3)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼,具有保护和防止______的作用,能够更好地适应陆地生活。
(4)蝗虫的体表有______,用于呼吸,蝗虫运动灵活,是因为身体和附肢分节。

来源:2015-2016学年湖北黄梅八年级上学期期末质量检测生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小明对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里
将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里
将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里
实验结果
(一周后观察)
不发霉
发霉
不发霉

分析实验,回答:
(1)通过A与B的对照实验,小明探究的问题是:          。 这一对照实验的变量是_  ;分析实验结果,小明得出的结论应该是:            
(2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小明设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是                            。
(3)通过小明的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:              

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