湖北省利川文斗乡长顺初中七年级上第二次段考历史卷

“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是在网格上颇为流行的诗句。下列远古人类，生活在云南省的是（     ）

“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民种植水稻的是（     ）

海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（     ）

夏商两朝的灭亡，给后世之君的启示是（    ）

烽火台又称烽燧，古时用于点燃烟火传递重要信息的高台，是为防止敌人入侵而建的，遇有敌情发生，则白天施烟，夜间点火，台台相连，传递消息。曾经“烽火戏诸侯”使少数民族攻破镐京，导致西周灭亡的国王是（    ）

晋文公称霸、问鼎中原、卧薪尝胆等历史现象反映的时代特征是（   ）

从春秋五霸，到战国七雄，历史发展呈现的趋势是（    ）

战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这户人家最有可能生活在（   ）

“秦王扫六合，虎视何雄哉！”诗中所赞的秦王的历史功绩是（     ）

央视百家讲坛《汉代风云人物之汉武帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（     ）

新疆地区隶属于中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，始于(     )

当罗马共和国执政官凯撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（    ）

读下图，请回答。

（1）图1,图2分别是什么图？
（2）它们的出现说明了什么？

阅读材料，回答问题。
材料一：武王追思先王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封：封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公于燕；封弟叔鲜于管；弟叔于蔡。余各以次受封。
材料二：秦始皇姓赢，名政，生于公元前259年，死于公元前210年，是中国历史上一位叱咤风云富有传奇色彩的划时代的人物，也是中国历史上第一个多民族中央集权封建帝国的创立者。
材料三：

（1）材料一反映了哪一朝代的什么政治制度？
（2）材料一中的人物分封了哪些主要诸侯国 ？
（3）材料二中的人物创立了一项什么政治制度对后世影响最深远？
（4）材料二中的人物在思想领域里实行的专制措施是什么？
（5）材料三中的人物在政治方面采取的措施是什么？有何作用？
（6）简单地评价一下材料三中的人物

阅读材料，回答问题。
材料一：据《汉书·张骞传》载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴人捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，”然骞持汉节不失”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴人捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽千辛万苦。这时已是公元前126年了。
材料二：

（1）材料一，材料二共同反映了一件什么历史大事？哪一个皇帝在位？
（2）这次出使的时间和目的各是什么 ？
（3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么困难？
（4）此件历史大事有何重要作用？
（5）我们要学习此人的什么精神？