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山东省菏泽市单县初二期中物理卷

在实验室中,小明要测量一水杯的体积和质量,他要用到的测量仪器为( )

A.刻度尺、秒表 B.温度计、天平
C.量筒、天平 D.量筒、弹簧测力计
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在测量物体长度时,会造成误差的是( )

A.刻度尺没有沿着被测长度放置
B.测量者读数时,视线与刻度尺成60°角
C.刻度尺没有紧贴被测物体
D.对分度值的下一位估计偏大
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测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径,如图所示.以下说法中正确的是( )

A.所用刻度尺的分度值为1cm
B.读取图中刻度尺的示数时,视线应与尺面平行
C.测得图中线圈的总长度为15cm
D.实验中需要数所绕铜丝的圈数
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对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一,以下估测中,符合实际情况的是( )

A.初中生上学骑自行车速度约10m/s
B.单人课桌高度约为80cm
C.一个铅笔芯的直径约8μm
D.人正常步行的速度约5m/s
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下面的一组数据用的是同一刻度尺的是( )
①1.5m            ②23.0mm           ③4.85cm              ④0.72m

A.①和② B.②和③ C.③和④ D.④和①
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多次测量一本书的宽度记录为12.38cm、12.36cm、13.34cm、12.37cm、12.34cm,则这本书宽度为( )

A.12.36cm B.12.3625cm C.12.61cm D.12.37cm
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关于匀速直线运动的速度v=,下列讨论正确的说法是( )

A.物体运动速度v越大,通过的路程s越长
B.物体运动速度v越大,所用时间t越少
C.v的大小由决定,但与s、t的大小无关
D.上述说法都正确
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一个物体沿直线运动,它在第1min内、第2min内、第3min内的路程都是300m,在这3min内做的是( )

A.匀速直线运动 B.变速直线运动 C.变速运动 D.无法确定
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用图象可以表示物体的运动规律,图中可以用来表示物体做匀速直线运动的是( )

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和④
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在探究“声是怎样产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了( )

A.使音叉的振动尽快停下来
B.把音叉的微小振动放大,便于观察
C.延长音叉的振动时间
D.使声波被多次反射形成回声
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下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
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常有这样的情况,人还毫无察觉的时候,猫、狗已竖起耳朵警觉地谛听,这是因为( )

A.猫、狗比人聪明
B.猫、狗能听到人听不到的高频率的声音
C.猫、狗比人的发声频率范围广
D.人比猫、狗的听声频率范围广
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我们在看刘翔110m栏比赛的电视转播时,虽然他总没有离开小小的电视屏幕,但总能感觉他如同飞人,这是因为我们所选取的参照物是( )

A.电视屏幕 B.屏幕上的一条边
C.比赛场上的观众或跑道 D.我们自己
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单位换算:2m=      dm=      mm;8μm=      mm; 30m/s=      km/h.

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给以下的数据填上合适的单位:
某同学的身高是16.5      ;物理课本的厚度为7.5     

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如图所示,用刻度尺测量一张纸的平均厚度.书的总厚度为      cm,书共有250页,则一张纸的平均厚度为      cm.

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“刻舟求剑”的错误在于“刻舟人”认为以“舟”为参照物,“剑”是静止的,而事实上,以岸为参照物“舟”是      的,以“舟”为参照物“剑”是      的.

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一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了300m的路程,它运动的速度是      m/s,这个物体在前10s内的速度是      m/s.

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如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形,其中音调相同的是      ;响度相同的是     

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一座大桥全长1800m,有一辆长200m的火车全部经过该桥用了1.5min,则这列火车的过桥速度为      m/s.

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甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动,速度与时间关系如图所示.以甲为参照物,乙向      做直线运动,经过6s甲乙两物体相距      m.

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某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成.一列火车在匀速前进,车内一位旅客要测量火车的运动速度.他测出了火车经过铁轨接缝时连续发生N次振动的时间间隔为t,则计算车速v的关系式v=    

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如图,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音      (填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的      (填“音调”或“响度”).

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(1)为了探究声音的产生条件,有四个同学提出了以下四个实验现象:甲:将一个正在响的响铃放在玻璃罩内,然后将钟罩内的空气抽去一些,铃声明显减小;
乙:使正在发声的音叉接触水面,水面激起水花;
丙:在鼓面放一些小纸屑,击鼓时纸屑随着鼓一起跳动;
丁:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
上述现象中能够说明声音的产生条件的实验现象是           ;其中甲同学的现象说明了声音      ;丁同学的现象说明了声音有不同的     

(2)如图所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,      尺精密些,就使用方法而言,      不正确,用A尺测量出的物体长度是      cm.
(3)为了探究小球自由落下时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图2所示,可以看出小球在做      (填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是     
(4)图3中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是     

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如图a所示,伍实同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度.他将钢锯条的下端夹紧在台钳上,上端用手扳动一下,使钢锯条振动发声实验中,他进行了两次实验,第一次锯条发出的声音响,第二次锯条发出的声音轻,他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图b、c所示,则他得出的实验结论是:      .图d、e是两种声音的波形图,从图形可知:图      是乐音的波形.请提出一种控制噪声的方法     

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某人坐一辆以20m/s速度朝山崖行驶的汽车上,他大喊一声,经过4s听到回声,求他喊时离山崖有多远?(已知空气中的声速为340m/s)

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小聪一家去北京旅游,在上午10:40时经过北京市郊公路的一个十字路口,他看到了如图所示的交通标志牌.

(1)标志牌上的数字“40”表示的意思是什么?
(2)在遵守交通规则的前提下,汽车能否在中午12点之前到达北京?

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