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上海市崇明县九年级上学期期末教学质量调研化学试卷

生活中的下列变化,只发生了物理变化的是

A.粮食酿酒 B.冰雪融化 C.火柴燃烧 D.铁器生锈
来源:2016届上海市崇明县九年级上学期期末教学质量调研化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

属于纯净物的是

A.石油 B.碘酒 C.胆矾 D.雨水
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

空气中能供给呼吸的气体是

A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

表示2个氧原子的符号是

A.O2 B.2O2 C.2O D.O2-
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学符号“SO2”表示的意义正确的是

A.二氧化硫这种物质
B.二氧化硫由硫原子和氧原子构成
C.一个二氧化硫分子中含有一个氧分子
D.二氧化硫由一个硫元素和二个氧元素组成
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为

A. B. C. D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是

A.面粉 B.泥土 C.蔗糖 D.汽油
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验操作正确的是

A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.读取液体体积
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质,关于二种碳单质的叙述,错误的是

A.都是黑色固体 B.碳原子的排列方式不同
C.在氧气中都能燃烧 D.互称碳元素的同素异形体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

测得常见果汁的近似pH,其中酸性最强的是

A.西瓜汁 B.菠萝汁
C.苹果汁 D.杨梅汁
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

水变成水蒸气的过程中,发生变化的是

A.分子质量 B.分子种类 C.分子间隔 D.原子种类
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对化学实验的描述,正确的是

A.木炭燃烧生成红色固体
B.电解水时连接负极一端产生的气体能使带火星的木条复燃
C.点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D.排水法收集氧气时,导管口开始有气泡冒出时立即收集
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下变化中,氢元素由游离态变为化合态的是

A.氢气液化 B.电解水 C.碳酸分解 D.氢气燃烧
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的化学式书写正确的是

A.硝酸银:Ag(NO3)2 B.氢氧化钡:BaOH
C.硫酸镁:MgSO4 D.氯化亚铁:FeCl3
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的鉴别方案错误的是

A.食盐水和稀醋酸:闻气味 B.氯化钠和无水硫酸铜:加水
C.空气和二氧化碳:燃着的木条 D.氧气和氮气:观察颜色
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

丙烷(化学式C3H8)燃烧的化学方程式为:C3H8 + 5O2xCO2 + yH2O,其中x、y分别为

A.3,4 B.3,8 C.1,3 D.1,5
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于物质性质及用途的描述中错误的是

A.石墨能导电,可作电极
B.干冰气化吸热,可用于保藏食品
C.氧气有助燃性,可用于炼钢和气焊
D.稀有气体性质稳定,可制成霓虹灯
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是

A.缓慢氧化不一定引起自燃
B.非金属元素的化合价不一定显负价
C.不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D.发生氧化反应不一定有氧气参加
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

四个图像分别对应四个变化过程,其中正确的是

A.一定量的饱和石灰水中加入氧化钙
B.向的溶液中加水
C.高温煅烧一定质量的石灰石
D.t℃时,在一定量的氯化钠不饱和溶液中不断加入氯化钠固体
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是

物质
a
b
c
d
反应前的质量(g)
6.4
3.2
4.0
2.8
反应后的质量(g)
5.2
X
7.2
2.8

A.a和c是反应物
B.d一定是催化剂
C.g
D.该反应是化合反应

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按下列要求填空:
①煤燃烧生成的CO2、SO2、CO等气体中,引起“温室效应”的是 (1)  ,引起“酸雨”的主要物质是 (2) 
②地壳中含量最多的金属元素是 (3)  (用符号表示)。
③炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭,其灭火原理是 (4) 
④高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂;其中钠、铁、氧三种元素质量比是(5) 
⑤下图为某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。

I.该示意图中共有 (6) 种分子,参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 (7)
II.1mol A2中约含 (8) 个原子(用科学计数法表示)。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

水是生命的源泉,下列变化与水相关。请回答:
①二氧化碳溶于水发生反应的化学方程式是  (1)  
②自来水厂净水过程中常用到活性炭,其作用是  (2)  
③铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶内放少量水的目的是    (3)    
④除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤:

I. 操作a的名称是  (4)  
II. 三个步骤都用到的玻璃仪器是  (5)  
⑤甲和乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如下图所示,回答下列问题:

I.在 (6) ℃时,甲和乙两种物质的溶解度相等。
II.t1℃时,将50g固体甲加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为 (7) g。
III.甲的饱和溶液中含有少量的乙,由该液体得到固体甲采用的方法是 (8) 
IV.若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是 (9) 
A.溶剂的质量一定变小      B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大   D.溶液的质量变大
⑥下图是对20℃一定质量的丙溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答:

I.蒸发前原溶液是 (10) (填“饱和”或“不饱和”)溶液;m的数值是 (11)
II.依据上述实验,你认为丙的溶解度随温度变化的趋势是 (12) (填字母)。
A.随温度升高而增大  B.随温度升高而减小   C.无法判断

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室利用下图实验装置进行实验,回答下列问题:


①上图中仪器a的名称为 (1) 
②实验室用装置A制取氧气的化学方程式是   (2)    ,在上图右侧框内画出排气法收集氧气的装置示意图   (3)    
③实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时选用B装置为反应装置。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:
一是把发生装置由B改为 (4)  (填字母编号),其理由是     (5)     
二是将过氧化氢溶液加水稀释。若把50g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液,需加水的质量为 (6)  g。
④某同学为测定过氧化氢溶液中溶质质量分数,向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:

反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5

请计算:
I.该同学制得氧气的物质的量为 (7)  mol;
II.该同学所用过氧化氢溶液的溶质质量分数。(根据化学方程式列式计算) (8)

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  • 题型:未知
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用以下装置进行C、CO还原CuO的实验并检验产物。

①用装置甲进行实验,在C和CuO的试管中观察到的现象是  (1)   ;反应的化学方程式为  (20)  
②用装置乙进行实验,要先通一会儿一氧化碳再加热的原因是  (3)   ;锥形瓶中盛放的石灰水要足量,其作用是  (4)  
③对于装置乙,符合其设计意图的是 (5)  。(用编号表示)
A.说明一氧化碳具有还原性
B.既说明一氧化碳具有可燃性;又充分地利用了能源
C.能测定实验中消耗的一氧化碳质量
D.有效防止了一氧化碳扩散到空气中

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们对实验“煅烧石灰石”展开了探究。资料:石灰石中的杂质高温不分解且不与稀盐酸反应

①为证明石灰石已分解,三位同学设计方案如下:
I.甲同学按图一所示进行实验(煤气灯能达到石灰石分解的温度),观察到烧杯内壁石灰水变浑浊,写出石灰水发生反应的化学方程式  (1)  
II.乙同学按图二所示进行实验,观察到B中液体变  (2)   色,A实验的作用  (3)   
III.丙同学取一定质量的石灰石煅烧,一段时间后发现固体质量减轻,证明石灰石已分解。
你认为哪位同学的方案不合理?并写出理由         (4)           
②为证明石灰石是否完全分解?丁同学对丙同学煅烧后的固体又进行了如下探究

实验步骤
实验现象
结 论
   (5)  
有气泡产生
石灰石未完全分解
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