2008年全国统一高考生物试卷(江苏卷)
下列各组物质中,由相同种类元素组成的是 ()
A. | 胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、半乳糖、糖原 |
C. | 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 | D. | 性激素、生长激素、胰岛素 |
某班学生选取了江苏一水体中的4种生物:棚藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。
(1)这4种生物中,含有叶绿体的有 。
(2)组的实验结果如上图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是 ;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是 。
(3)组测得的棚藻净光合放氧率明显低于组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是组接种棚藻的浓度明显高于组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成组棚藻净光合放氧率低的主要原因是 。
(4)在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡,为种情形下,导致水体缺氧的主要原因有 和 。
某植物种群中,个体占16%,个体占36%,该种群个体自交产生的后代中个体百分比、基因频率变化依次会 ()
A. |
增大,不变 |
B. |
不变,不变 |
C. |
不变,减小 |
D. |
增大,增大 |
叶绿体的能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。下列叙述中错误的是()
A. | 叶绿体 能够转录 |
B. | 叶绿体 是遗传物质 |
C. | 叶绿体内存在核糖体 |
D. | 叶绿体功能不受细胞核调控 |
(多选)科学家用含3标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为在腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中正确的是()
细胞结构 |
附有核糖体的内质网 |
高尔基体 |
靠近细胞膜的囊泡 |
时间/min |
3 |
17 |
17 |
A. | 形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成 |
B. | 高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连 |
C. | 高尔基体具有转运分泌蛋白的作用 |
D. | 靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成 |
下列细胞中,可能已发生癌变的是()
A. | 细胞膜上糖蛋白减少的细胞 | B. | 细胞核增大的细胞 |
C. | 自由水含量减少的细胞 | D. | 被细菌侵染的细胞 |
线粒体上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体受损伤,则下列细胞的功能受影响最大的是()
A. | 红细胞吸收葡萄糖 | B. | 小肠上皮细胞吸收水 |
C. | 神经细胞吸收 | D. | 肺泡细胞吸收氧气 |
下列关于叶绿体和光合作用的描述中,正确的是()
A. | 叶片反射绿光故呈绿色,因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小 |
B. | 叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素 |
C. | 光照下叶绿体中的 主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 |
D. | 光合作用强烈时,暗反应过程直接将3个 分子合成一个三碳化合物 |
动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中,错误的是()
A. | 过程表示干细胞能自我更新 |
B. | 过程表示干细胞具有分化能力 |
C. | 过程中细胞的遗传信息表达情况不同 |
D. | 过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 |
为了观察减数分裂各时期的特点,实验材料选择恰当的是()
①蚕豆的雄蕊 ②桃花的雌蕊 ③蝗虫的精巢 ④小鼠的卵巢
A. | ①② | B. | ③④ |
C. | ①③ | D. | ②④ |
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①型菌的+酶→加入型菌→注射入小鼠
②型菌的+酶→加入型菌→注射入小鼠
③型菌+酶→高温加热后冷却→加入型菌的→注射入小鼠
④型菌+酶→高温加热后冷却→加入型菌的→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是()
A. | 存活、存活、存活、死亡 | B. | 存活、死亡、存活、死亡 |
C. | 死亡、死亡、存活、存活 | D. | 存活、死亡、存活、存活 |
亚硝酸盐可使的某些碱基脱去氨基,碱基脱氨基后的变化如下:转变为(配对),转变为(为次黄嘌呤,与配对)。现有一片段为,经亚硝酸盐作用后,若链①中的发生脱氨基作用,经过两轮复制后其子孙代片断之一为()
下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是()
A. | ①② | B. | ②③ |
C. | ①③ | D. | ②① |
人类血型有+ 和- 两种,分别由常染色体上显性基因和隐性基因控制。+ 的人有抗原, - 的人无抗原。若+ 胎儿的抗原进入- 母亲体内且使母体产生抗体,随后抗体进入胎儿体内则引起胎儿血液凝集和溶血;若这位- 母亲又怀一+ 胎儿,下列对这两胎儿的相关基因型及血液凝集和溶血程度的分析中,正确的是()
①相关基因型与父亲的一定相同 ②相关基因型与父亲的不一定相同
③两胎儿血液凝集和溶血程度相同 ④第二胎儿血液凝集和溶血程度比第一胎儿严重
A. | ①③ | B. | ①④ |
C. | ②③ | D. | ②④ |
下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是()
A. | 顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
B. | 燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 |
C. | 草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 |
D. | 温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 |
下列关于腐乳制作的描述中,错误的是()
A. | 在腐乳制作过程中必须有能产生蛋白酶的微生物参与 |
B. | 含水量大于85%的豆腐利于保持湿度,适宜制作腐乳 |
C. | 加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D. | 密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
下列叙述中错误的是()
A. | 改变 溶液的浓度只能使 溶解而不能使其析出 |
B. | 在沸水浴中, 遇二苯胺试剂会呈现蓝色 |
C. | 加盐和加酒都能抑制微生物的生长 |
D. | 密封瓶口前最好将瓶口通过火焰以防杂菌污染 |
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是()
A. | 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
B. | 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
C. | 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
D. | 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
某种昆虫长翅()对残翅()为显性,直翅()对弯翅()为显性,有刺刚毛()对无刺刚毛()为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
⑴常翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。
(2)该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期是 。
(5)为验证基因自由组合定律,可用来与该昆虫进行交配的异性个体的基因型分别是。
下列关于育种的叙述中,错误的是(多选)()
A. | 用物理因素诱变处理可提高突变率 |
B. | 诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 |
C. | 三倍体植物不能由受精卵发育而来 |
D. | 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 |
下图为甲种遗传病(基因)和乙种遗传病(基因为)的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上,另一种位于染色体上。请回答以下问题(概率用分数表示)
⑴甲种遗传病的遗传方式为 。
⑵乙种遗传病的遗传方式为 。
⑶Ⅲ2的基因型及其概率为 。
⑷由于Ⅲ3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;如果是男孩则表现两种遗传病的概率分别是 ,如果是女孩则甲、乙两种遗传病的概率分别是 ;因此建议 。
天然酿酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶类,用作发酵原料的淀粉需经一系列复杂的转化过程才能被利用。研究者从某丝状真菌中获取淀粉酶基因并转入酿酒酵母菌,获得的酿酒酵母工程菌可直接利用淀粉产生酒精。请回答下列问题:
(1)将淀粉酶基因切割下来所用的工具是,用将淀粉酶基因与载体拼接成新的分子,下一步将该分子,以完成工程菌的构建。
(2)若要鉴定淀粉酶基因是否插入酿酒酵母菌,可采用的检测方法是;若要鉴定淀粉酶基因是否翻译成淀粉酶,可采用检测;将该工程菌接种在含淀粉的固体平板培养基上,培养一定时间后,加入碘液,工程菌周围出现透明圈,该现象发生的原因是。
(3)如何进一步鉴定不同的转基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?
(4)微生物在基因工程领域中有哪些重要作用?
如图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断,下列描述中正确的是(多选)()
A. | 图中表示4 条多太链正在合成 |
B. | 转录尚未结束,翻译即已开始 |
C. | 多个核糖体共同完成一条多肤链的翻译 |
D. | 一个基因在短时间内可翻译出多条肽链 |
某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。
增添的实验材料:蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。
(1)设计出继续实验的简要步骤:
①;
②。
(2)预测实验现象并作出结论。
。
下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。
(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照,黑暗)饲养成年雌鼠,并注射促进性腺激素,目的是。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是。再在37℃,5%条件下,精卵共同作用,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天右以看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎期开始的标志。
(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。这种方法在动物新品种选育中的显著优点是。
(3)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,则小鼠丙的基因来源于。
(4)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因。
下列对有关实验的描述中,错误的是()
A. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上扩散速度不同 |
B. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
C. | 观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 |
D. | 甲基绿染色可使人口腔上皮细胞的细胞核呈绿色 |
下列选项中,对种群密度影响最严重的是()
编号 |
生态系统 |
采集对象 |
现有生物量 |
年增长率/% |
年采收量 |
① |
马尾松林 |
马尾松 |
200 000m3 |
2 |
1 000 m3 |
② |
淡水湖泊 |
鲫鱼 |
10 000kg |
35 |
3 600 kg |
③ |
山地 |
甘草 |
1 000kg |
20 |
300 kg |
④ |
滩涂 |
沙蚕 |
10 000kg |
30 |
500 kg |
A. |
① |
B. |
② |
C. |
③ |
D. |
④ |
下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中不正确的是()
A. | 甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 |
B. | 缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 |
C. | 图中共有3处箭头表示负反馈调节 |
D. | 垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素 |
图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液变化的曲线是()
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了共4组实验,用1 000锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题。
(1)图中曲线①、②和③分别是组、组和组的结果。
(2)组和组的实验结果不同的原因是组。
(3)组和组的实验结果不同的原因是组。
(4)在整个实验过程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是和。
(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是。
将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。
请根据以上图表回答下列问题。
(1)在采用常规方法扩增目的基因的过程中,使用的聚合酶不同于一般生物体内的聚合酶,其最主要的特点是。
(2)过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度?。
(3)图1步骤③所用的连接酶对所连接的两端碱基序列是否有专一性要求?。
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌通常为。
(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切,。假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断。
①采用酶切,得到种片断。
②采用酶切,得到种片断。