启教通信息平台
  首页 / 试题 / 高中生物 / 试卷选题

江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷

关于组成生物体化合物的叙述,正确的是(   )

A.核糖核苷酸是构成DNA的基本单位
B.RNA是HIV的主要遗传物质
C.构成生物膜基本支架的物质是磷脂
D.所有脂质的组成元素均含有磷
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于ATP的叙述,正确的是(   )

A.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体
B.细胞连续分裂时,伴随着ATP与ADP的相互转化
C.T表示胸腺嘧啶,因而ATP的结构与核苷酸很相似
D.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基组成
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是物质P和Q运出细胞的示意图,相关叙述正确的是(   )

A.物质P可能是二氧化碳
B.物质Q可能表示神经递质
C.物质P和Q运出细胞都需要ATP
D.物质P和Q运出细胞都可能需要载体
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于细胞呼吸原理应用的叙述,正确的是(   )

A.水果的保鲜要求零下低温、低氧、适宜的湿度
B.夜晚适当降低大棚内的温度可以提高蔬菜产量
C.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡
D.稻田定期排水可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述,正确的是(   )

A.细胞分化过程中将导致遗传物质发生改变
B.幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞
C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
D.已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验的叙述,正确的是(   )

A.色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散速度越快
B.研磨叶片时,加入CaCO3的目的是为了研磨充分
C.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.在滤纸条上画出一条滤液细线后,紧接着重复画线2~3次
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(   )

A.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸而被标记
B.用35S和32P标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌,长时间保温培养
C.用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液出现较强放射性可能是侵染时间过长
D.用35S标记的噬菌体侵染实验能够证明蛋白质不是遗传物质
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示,观察装片时发现了图2、图3所示的细胞。相关叙述正确的是(   )

A.图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2
B.等位基因B与b的碱基数目一定不同
C.图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞
D.图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于几种育种方法的叙述,正确的是(   )

A.多倍体育种中,常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B.单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养
C.诱变育种中,获得的突变体多数表现出优良性状
D.杂交育种中,用于大田生产的优良品种都是纯合子
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“观察植物细胞质壁分离”实验的叙述,错误的是(   )

A.洋葱根尖分生区不宜作为该实验的实验材料
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
D.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的细胞质壁分离程度可能不同
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图,则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了(   )

A.基因突变 B.基因重组
C.染色体结构变异 D.染色体数目变异
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(   )

A.一个池塘内所有生物构成生物进化的基本单位
B.进化的原材料只能由基因突变和基因重组产生
C.二倍体草莓与四倍体草莓存在生殖隔离
D.若种群中显隐性个体的数量保持不变,则没有发生进化
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物学实验操作能达到较理想实验效果的是(   )

A.探究温度影响酶的活性实验中,可选择H2O2作为底物
B.用光学显微镜观察染色较深的玻片标本时,可选用凹面镜和大光圈
C.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
D.鉴定组织样液是否含有蛋白质,应先后加入等量的双缩脲试剂A液和B液
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体组织局部切片示意图,其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述正确的是(   )

A.②的内环境是血液和组织液
B.正常情况下,在③中可以检测到淀粉酶
C.若①中蛋白质含量升高,会引起组织水肿
D.与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生长素及生长素类似物的应用,相关叙述正确的是(   )

A.用生长素类似物催熟凤梨,可以做到有计划的上市
B.用生长素类似物处理获得的无籽番茄,性状能够遗传
C.植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性
D.油菜开花期遭遇大雨,喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于种群和群落的叙述,正确的是(   )

A.预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例
B.使鱼群的种群数量保持在K/2水平,可持续获得最大捕捞量
C.草原中,群落只存在水平结构不存在垂直结构
D.群落演替过程中,地衣等低等生物逐渐消失
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是(   )

A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源
B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如下表。相关叙述正确的是(   )

实验一
(乳糖浓度为10%)
酶浓度
0
1%
2%
3%
4%
相对反应速率
0
25
50
100
200
实验二
(酶浓度为2%)
乳糖浓度
0
5%
10%
15%
20%
相对反应速率
0
25
50
65
65

A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再加大
B.实验一若增加乳糖浓度,相对反应速率将降低
C.实验二若继续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大
D.实验二若将反应温度提高5℃,相对反应速率将增大

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中东呼吸综合征(MERS)最常见的临床表现是发热、咳嗽、气短等。MERS病毒首次侵入人体后,机体产生一系列免疫反应。相关叙述正确的是(   )

A.吞噬细胞对该病毒进行识别、吞噬和处理
B.浆细胞增殖、分化产生抗体与该病毒结合
C.T细胞分泌的淋巴因子使靶细胞裂解死亡
D.记忆细胞能够迅速增殖分化形成浆细胞
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关生物学实验或调查的叙述,正确的是(   )

A.调查某水稻田中稻飞虱的种群密度时常用标志重捕法
B.调查血友病的遗传方式,可在学校内对同学进行随机抽样调查
C.用苏丹Ⅲ染液处理含脂肪较多的细胞,显微镜下可见橘黄色的脂肪颗粒
D.探究酵母菌细胞呼吸方式,先将葡萄糖溶液煮沸的主要目的是除去CO2
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质(   )

A.都是生物体的能源物质 B.都由氨基酸脱水缩合形成
C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是(   )

A.孟德尔遗传定律实质涉及的过程发生在有丝分裂中
B.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
C.F2出现一定性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
D.杂合子与纯合子基因组成不同,但性状表现可以相同
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某种遗传病的调查结果,相关叙述正确的是(   )

A.该病的遗传方式不可能是伴X染色体显性遗传
B.若该病为常染色体隐性遗传,则7患病的概率是1/2
C.若该病为常染色体显性遗传,则1、3均为杂合子
D.若该病为伴X染色体隐性遗传,则7为患病男孩的概率是1/4
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关叙述正确的是(   )

A.在⑤处给予适宜刺激,可以在③处检测到电位变化
B.一定强度的刺激才能导致b处的电位变化
C.a、c处电位形成的原因是Na+外流
D.完成反射所需时间长短主要取决于⑥的数量
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(   )

A.实验前,应对培养液和培养用具进行灭菌处理
B.制片前,应轻轻振荡试管后取样计数,否则实验数据会偏大
C.取样时,应在每天的不同时间从同一培养瓶中吸出等量培养液
D.制片时,先将培养液滴在计数板上,轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是分泌蛋白合成、加工、运输、分泌的过程示意图。回答有关问题:

(1)该过程发生在         (填“原核” “真核”)细胞中,图中具有双层膜的细胞结构有      (填序号)。
(2)核膜、                 等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
(3)图中的分泌蛋白最初在          (填序号)中合成,合成后通过         运输到④中进一步修饰加工。该过程体现了细胞内各种生物膜在        上紧密联系。
(4)研究表明,硒对线粒体膜有稳定作用。可以推测人体缺硒时,受影响最大的细胞是       

A.脂肪细胞
B.汗腺细胞
C.心肌细胞
D.口腔上皮细胞
来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,图l为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解,其中①~⑤表示代谢过程,A~F表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下氧气释放速率曲线。回答有关问题:

(1)图1中,A的移动方向从类囊体薄膜到        ,F代表的物质是       
(2)图1中,代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是        (填序号)。图2中a点能发生图1中的生理过程有        (填序号)。
(3)图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是     。与b点相比,c点光反应生成[H]的量       (填“较少”“相等”“较多”)。
(4)在图2实验的环境条件下,若每天光照12小时,则平均光照强度至少要大于       klx时,植株才能够正常生长。

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某稻田生态系统中有卷叶螟、青蛙等生物。图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图,其中a〜e代表过程;图2是能量流经卷叶螟的示意图,其中A〜C代表能量,数值表示能量值,单位为J/(hm2·a)。回答有关问题:

(1)图1中缺少的过程是        (用图中文字和箭头表示),b、c、e过程中碳以        形式流动,写出图1中的食物链       
(2)图2中A表示的含义是        ,B的数值为        J/(hm2·a),C的来源有        同化的能量。水稻同化的能量至少为        J/(hm2·a)。
(3)由图2可知,生态系统能量流动的特点是       

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素的作用机理。回答有关问题:

(1)影响胰岛B细胞分泌活动的物质有葡萄糖、               ;写出通过A途径引起胰岛B细胞分泌胰岛素的反射弧       
(2)胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面会增加细胞膜上       的数量,促进组织细胞摄入葡萄糖;另一方面能促进细胞内        的合成加快,从而使血糖浓度降低。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体。与抗体②引起的糖尿病相比,抗体①引起的糖尿病的症状较        ,原因是        。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于        病。

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图①〜③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。回答有关问题:

(1)①过程发生的时期是        。发生在细胞核中的过程有        (填序号)。
(2)若②过程的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为      
(3)③过程中Y是某种tRNA,它是由       (填“三个” “多个”)核糖核苷酸组成的,其中CAA称为      ,一种Y可以转运       种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由       个氨基酸组成。
(4)人体内成熟红细胞、胚胎干细胞、效应T 细胞中,能同时发生上述三个过程的细胞是       

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美花石斛的茎是名贵中药材,因细胞分裂不活跃,生长缓慢。研究表明,美花石斛在一天中细胞分裂存在高峰期(日节律)。下列为某实验小组探究美花石斛茎尖细胞分裂日节律的实验步骤与结果:
①在同一天的不同时间采集美花石斛的茎尖。
②茎尖固定8h后,浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸的混合液中3~6 min。
③取出茎尖,用蒸馏水漂洗3次,每次不少于10 min。
④用改良苯酚染色茎尖20 min后,制作临时装片。
⑤先在低倍镜下找到分裂期的细胞后,换用高倍镜观察、拍照,其中一张照片如图1所示。
⑥统计处于分裂后期的细胞数及观察的细胞总数,计算其比值,作为细胞分裂指数。实验结果如图2所示。

回答下列问题:
(1)选取新生茎尖作为实验材料的主要原因是        
(2)步骤②中“茎尖浸泡在等量95%乙醇和15%盐酸混合液中”的目的是使       。步骤③中漂洗3次,洗去解离液目的是       。步骤④中改良苯酚的作用是使       着色。
(3)通常情况下,观察染色体形态、数目的最佳时期是       。结合图1分析,本实验选择后期的细胞进行统计,是因为细胞分裂后期       
(4)实验结果表明,在日节律上,美花石斛细胞分裂高峰期的时间为        左右。

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种植物的花色有红色、粉红色和白色三种,由两对等位基因A、a和B、b控制。研究发现基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应等同),基因B为修饰基因,BB使红色完全消失,Bb使红色淡化。科研人员利用该植物的两组纯合亲本进行杂交,杂交过程及结果如下图所示。回答有关问题:

(1)控制该植物花色的两对等位基因的遗传遵循        定律。
(2)第1组F1的粉红花基因型是        ,F2中纯合子的概率为      
(3)第2组亲本白花个体的基因型是        ,F2中白花植株的基因型有        种。
(4)第2组中,利用F1植株进行单倍体育种,育出的植株花色的表现型及比例是         。用秋水仙素处理F2杂合的红花植株幼苗,形成的染色体数目加倍的植株为        倍体,该植株产生配子的基因型及比例是        

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

河北杨是我国西北地区耐干旱、抗病虫害能力强的树种之一。但因繁殖困难,导致种苗供应不足。为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响,某研究小组进行了相关实验,步骤如下:
①剪取1年生未萌发的河北杨枝条,按级分别剪取插穗,插穗长20 cm,切口上平下斜,上端留1~2个芽。
②选择相同级的插穗400支,平均分成四组,分别放在浓度为400 mg/L、600 mg/L、800 mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30 min。
③将处理后的插穗扦插在同种基质中,60天后进行观察统计,结果如下表。

组别
萘乙酸溶液浓度(mg/L)
生根插条数(支)
平均生根数(条/支)
生根率(%)
A
400
69
6
69
B
600
85
13
85
C
800
43
8
43
D
0(清水)
7
3
7

回答有关问题:
(1)本实验的自变量是        ,无关变量有        (写出两点)。
(2)步骤①中每个插穗上都留有1~2个幼芽,其作用主要是        。植物扦插时,通常去掉插穗上的成熟叶片,其目的是       
(3)各组处理、扦插100支插穗,最后计算平均值是为了       
(4)插穗的下端切成斜口,比切成平口,更有利于插穗的成活,其原因是        
(5)根据上表结果,可以得出的初步结论是       

来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知