福建南安柳城片区九年级上期中历史试卷
文艺复兴运动反映的是( )
A.地主阶级的愿望 | B.农民阶级的愿望 |
C.资产阶级的愿望 | D.无产阶级的愿望 |
下列不属于下图人物作品的是( )
A.《蒙娜丽莎》 | B.《奥赛罗》 |
C.《李尔王》 | D.《罗密欧与朱丽叶》 |
欧洲人探索新航路的物质动力是( )
A.中国的罗盘针 | B.欧洲造船和航海技术的进步 |
C.对地球的了解 | D.日益膨胀的发财欲望 |
17世纪发生的英国资产阶级革命反映了近代世界历史发展的趋势,即( )
A.封建社会取代奴隶社会 |
B.资本主义社会取代封建社会 |
C.社会主义社会取代资本主义社会 |
D.社会主义社会取代封建社会 |
下图所示1美元纸币上的人物决定了美国的命运。他是( )
A.华盛顿 | B.杰斐逊 | C.潘恩 | D.林肯 |
资产阶级革命时代,最大最彻底的一次革命是( )
A.英国革命 | B.法国大革命 |
C.美国独立战争 | D.美国南北战争 |
拿破仑在逝世前说了一段话:“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是( )
A.赫赫战功 | B.加冕称帝 |
C.建立法兰西共和国 | D.《拿破仑法典》 |
法国史学家布罗代尔指出:“这一革命性的、纯属英国本土的特征,是煤的应用越来越广,烧煤成为英国经济的主要特征。”“烧煤经济”在英国产生的主要原因是( )
A.煤的储存丰富 | B.煤的出口量激增 |
C.采掘技术提高 | D.蒸汽机的普遍应用 |
由于他在使南美从西班牙的统治下获得解放所起的作用,人们常称他为“南美的乔治·华盛顿”。他是( )
A.伊达尔哥 | B.玻利瓦尔 |
C.圣马丁 | D.佩德罗 |
1848年2月,两位“大胡子”合作完成的一本神奇的书问世。从此,一个“幽灵”开始在欧洲游荡,后来发展成为强大的历史潮流风靡全球。这两位“大胡子”是( )
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
公社废除官员的高薪制,废除面包工人的夜班制度,赋予妇女选举权,减免居民房租,实行民主选举厂长……由此可见,巴黎公社的性质是( )
A.无产阶级专政 | B.资产阶级专政 | C.农民政权 | D.军政府 |
下面是19世纪中期俄国机器制造业统计表,导致其变化的主要原因是俄国 :( )
时间 |
企业数 |
工人数量 |
产值(千卢布) |
1860年 |
99 |
11600 |
7954 |
1879年 |
287 |
42000 |
51937 |
A.赢得了克里米亚战争
B.解放了黑人奴隶
C.废除了农奴制
D.实行了五年计划
观察下图,指出南北战争前美国南北矛盾的焦点是( )
A.对殖民统治的态度问题 | B.黑人奴隶制的存废问题 |
C.原料和商品市场问题 | D.是否提高关税问题 |
男士穿西服,女士打洋伞,这是19世纪中期日本上层人士崇尚的行头,这里所反映的情景最符合下列哪一句口号?( )
A.殖产兴业 | B.士农工商平等 |
C.文明开化 | D.求知识于世界 |
下图是矗立在法国巴黎的战神广场的埃菲尔铁塔。据史料记载,当时主要是为了纪念万国博览会,同时也是为了展示钢铁时代的辉煌。据此判断,埃菲尔铁塔应建于 ( )
A.第一次工业革命时期 | B.第二次工业革命时期 |
C.第一次世界大战时期 | D.第三次科技革命时期 |
在第二次工业革命期间出现的新的工作岗位是( )
A.机械师 | B.火车司机 | C.飞行员 | D.电脑程序员 |
意大利作为德奥战前的盟友,“一战”爆发后反而参加协约国对原来的盟友作战。这种情况最能说明“一战”的( )
A.原因 | B.性质 | C.特点 | D.影响 |
请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。
拿破仑在1799年通过“热月政变”夺取了政权。
请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。
下图人物被称为“是一位最伟大的用歌作工具的宣传家”,响彻世界的《国际歌》的词作者,他就是狄盖特。
请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。
1914—1918年的第一次世界大战,其爆发的根源是萨拉热窝事件。
阅读下列材料
曾经作为大国崛起的国家,各自走过了不同的“强国之路”,但也存在着相同的因素。
材料一:“光荣革命”为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证,于是,英国终于在各种因素的合力下,脱颖而出,成为世界上第一个工业化国家。
——《大国崛起·英国》
(1)根据材料一,说说英国最早进行工业革命的前提是什么?
近代日本的崛起开始于一场重大的社会变革——明治维新。
材料二:明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”
(2)材料二反映了最能体现明治维新性质的改革措施是什么?
材料三:下图
(3)从材料三中你得到的最主要信息是什么?
(4)实现中华民族的伟大复兴,是我们共同的追求。综合英国、日本崛起的共同原因,说说我们应该怎么做?
阅读下列材料,并回答问题。
材料一:我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国的暴动。我们要农民同土地割裂就会点燃俄国。
——《苏联史》
(1)材料一中“我”指谁? “我”改革的目的是什么?
材料二:如果我能够不解放任何奴隶而拯救联邦,我愿意那样做;如果我能够通过解放全部奴隶而拯救联邦,我愿意那样做;如果我能够通过解放一些任何奴隶,不管另一些奴隶而拯救联邦,我愿意那样做。 ——林肯
(2)根据材料二分析,林肯解放奴隶的根本目的是什么?
(3)“我”的改革和林肯解放奴隶的作用有何相同之处?
某校九年级同学开展“新航路的开辟”探究性学习,请你参与下列活动。
【图说历史】
(1)下图的发明与新航路的开辟有什么关系?
【理解学习】
美洲的发现,绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。
——《共产党宣言》
(2)如何理解新航路的开辟“给新兴的资产阶级开辟了新天地” ?
【方法掌握】
掌握必要的学习方法是我们学好历史的前提,评价历史人物、事件就需要建立在正确的方法基础之上。
(3)请写出评价“新航路的开辟”的方法。
九年级1班开展“科技革命与人类生活”为主题的研究性学习,请你参加下列活动。
【理解学习】
恩格斯指出:(18世纪末19世纪初)“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行一场比较平静但成功并不因此减弱的变革。”
(1)英国的“变革”把人类带入哪一时代?这场变革首先从什么行业开始?
【读图说史】
图是英、美、德、法在世界工业生产中比重的变化示意图
(2)这种变化和哪个历史事件密切相关?
【论从史出】
分析下列表格中与英国有关的史实,请分别写出工业革命对社会发展产生的影响。
史实1 英国棉纺织品出口1776—1780年间每年为670万英镑,1797—1800年则增加到4143万英镑;煤产量1770年为260万吨,1790年增至760万吨,1836年又增至3000万吨。 |
史实2 18世纪末期,伦敦上空多次出现烟雾现象,造出植物枯死。晾晒衣服变黑,即使白天也需要人工照明,甚至还造成许多居民患病或死亡。 |
(3)影响1:__________________________________________________________
影响2:__________________________________________________________
【比较学习】
(4)与第一次工业革命相比,第二次工业革命有什么突出特点?