江苏省镇江市润州区九年级上学期12月月考化学试卷
下列变化属于化学变化的是( )
A.冰雪融化 | B.煤气燃烧 | C.金桂飘香 | D.尘土飞扬 |
下列各组物质中,前者是化合物,后者是混合物的是( )
A.空气、雪碧饮料 | B.冰水、澄清石灰水 |
C.汽水、高锰酸钾 | D.液氧、液态空气 |
“低碳生活”指生活中所耗能要尽量少,降低二氧化碳排放量。下列做法符合“低碳生活”理念的是( )
A.提倡人人节约用电 | B.大力发展火力发电 |
C.多使用一次性木筷 | D.大量砍伐森林树木 |
下列图示的实验操作正确的是( )
A.检查气密性 | B.读液体体积 | C.过滤悬浊液 | D.熄灭酒精灯 |
高铁酸钾(K2FeO 4)是一种高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价为 ( )
A.0 | B.+2 | C.+3 | D.+6 |
下列知识归类错误的( )
选项 |
归类 |
物质(或元素或微粒) |
A |
可燃性气体 |
氢气、一氧化碳、甲烷 |
B |
常见合金 |
钢、金刚石、武德合金 |
C |
带电的微粒 |
质子、电子、离子 |
D |
化石燃料 |
煤、石油、天然气 |
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是( )
A.氮气常作保护气,因氮气化学性质稳定 |
B.铜丝用于制导线,因铜有良好的导电性 |
C.干冰可人工降雨,因干冰升华吸收热量 |
D.氧气可用于炼钢,因氧气具有可燃性 |
噻吩(用X表示)在氧气中燃烧的化学方程式为:X+6O2 4CO2+SO2+2H2O,则噻吩的化学式为( )
A.C4H4S | B.C2H6S | C. CH4S | D.C6H6S |
下列关于枸橼酸钾(C6H7K3O8)的说法正确的是( )
A.该物质的一个分子中含24个原子 |
B.该物质在物质分类中归属于氧化物 |
C.该物质中碳、氢、钾、氧元素间的质量比是6 : 7 : 3 : 8 |
D.该物质是由6个碳原子、7个氢原子、3个钾原子、8个氧原子构成的 |
下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2 点燃2Fe2O3 |
B.用稀盐酸清洗试管壁上的铜:Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ |
C.炼钢的基本原理: C+O2点燃CO2 |
D.不能用铁制容器配制波尔多液: 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu |
下列对化学知识归纳,其中完全正确的一组是( )
A.实验记录 |
B.安全常识 |
①用10ml量筒量取7.25ml 水 ②用托盘天平称取5.6g氯化钠 |
①白磷保存在冷水中—防止缓慢氧化引起自燃 ②冬天用煤炉取暖—保证室内通风 |
C.化学与健康 |
D.化学与生活 |
①人体缺铁会引起贫血症 ②人体所需元素应尽量从保健品中摄取 |
①用钢丝球擦洗铝锅上的污垢 ②用活性炭净水器可净化饮用水 |
在点燃条件下,甲、乙反应的微观示意图如下。下列说法错误的是 ( )
A.该反应属于置换反应 | B.一定条件下,丁可转化为乙 |
C.反应中甲、乙的分子数比为1∶1 | D.反应中只有氢的化合价不变 |
下列推理正确的是( )
A.在同一化合物中,金属元素显正价,则非金属元素一定显负价 |
B.金属和酸反应能生成气体,和酸反应生成气体的物质一定是金属 |
C.点燃不纯的一氧化碳易发生爆炸,则点燃一氧化碳前一定要验纯 |
D.置换反应生成单质和化合物,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应 |
有Fe2O3、CuO、ZnO组成的混和物与足量的CO高温反应,将反应产生的气体通入足量的澄清石灰水中,得沉淀质量为50.0g,金属混合物的质量为24.1g,原固体混合物的质量为( )
A.32.1g | B.35.9 g | C.40.1g | D.74.1g |
下列物质的转化,不能一步实现的是 ( )
A.Fe3O4→Fe | B.CO2 →CO | C.CO→CaCO3 | D.Fe→Cu |
探究铁冶炼原理实验装置及高炉炼铁的示意图如下,请据图判断下列叙述中正确的是( )
A.甲图中实验结束时为防止空气污染,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯; |
B.乙图中生铁出口低于炉渣出口的原因是:生铁密度大于炉渣密度; |
C.乙图中高炉炼铁时中原料焦炭的作用是:只产生热量; |
D.甲、乙图中完全反应后得到产品区别是:甲中得到纯净物,乙中得到混合物。 |
把一定质量的a,b,c,d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下,下列说法中正确的是 ( )
物质 |
a |
b |
c |
d |
反应前的质量(g) |
6.4 |
3.2 |
4.0 |
2.8 |
反应后的质量(g) |
5.2 |
X |
7.2 |
2.8 |
A. 反应中a和c的质量比为12:32 B.d一定是该反应催化剂
C. X=2.0g D.该反应是分解反应
下列图像中不能正确反映对应变化关系是 ( )
① ② ③ ④
A.图①用酒精灯加热一定量KMnO4固体 |
B.图②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
C.图③相等质量的锌和铁,分别与足量的相同的盐酸反应 |
D.图④将一定质量的镁在密闭容器中充分灼烧 |
下图为某化工企业生产流程示意图,下列说法正确的是
( )
A.钛酸亚铁(FeTiO3)中钛元素为+3价 |
B.①中反应:2FeTiO3+6C+7Cl2 ===2X+2TiCl4+6CO,则X为FeCl3 |
C.③中氩气(Ar)作保护气,反应类型为置换反应 |
D.②中为使原料全部转化为甲醇(CH3OH),理论上CO和H2投料的质量比为1:2 |
用化学用语表示:
(1)3个磷原子 ;(2)2个亚铁离子 ;(3)两个水分子 ;
(4)缺 易患侏儒症; (5)氧化铁中铁元素化合价 ;
请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A氯化钠 B氢气 C肥皂水 D武德合金 E盐酸 F明矾 G.碳酸氢铵
(1)区分硬水和软水 ;(2)作食品调味剂 ; (3)理想绿色能源 ;
(4)用作净水剂的是 ;(5)作保险丝材料 ; (6)用作化学肥料 。
市场上销售的“加碘食盐”,是在食盐中加入了少量的碘酸钾(KIO3),
(1)“加碘食盐”为人体补充的是___________________(填“碘元素”或“碘单质”)
(2) 计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。
(3) 碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________(计算结果保留到0.1%)
请根据下列实验示意图回答有关问题:
(1)图①实验说明二氧化碳具有的物理性质是 。
(2)图②实验中,在容积为150mL的集气瓶中装入50mL水后,连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。若实验非常成功,打开活塞后,最终集气瓶中水的体积约为 mL。
(3)图③实验完成后,测得过量的澄清石灰水增重4.4g,则实际通入该装置的CO气体的质量一定 2.8g(填“>”、“<”或“=”),其理由是 。
汽车排气净化器中的催化剂,可使废气中的CO和NOx转化为无害气体。
(1)其产物之一为空气中含量最高的气体,为 (写化学式)
(2)写出氮氧化物(用NOx表示)跟CO反应转化为两种无毒气体的化学方程式:____________。
下图为实验室常用的实验装置。回答问题:
(1)标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是 ,写出该反应的化学反应方程式 ,若要收集纯净的氧气可选择 装置。
(3)实验室可用B装置制取H2,其化学方程式是 。若用C替代B,其优点是 。
(4)加热氯化铵和氢氧化钙的混合物可制取NH3,NH3有毒,密度比空气小,极易溶于水。
某同学用右图G、H 、I组合收集NH3,。
① 如用G收集NH3,请在G中将导管位置补充完整(在图中表示)。
② 装置H的作用是: 。
蚁酸(化学式为HCOOH)在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【提出猜想】蚁酸分解的两种氧化物是什么
(1)甲同学根据蚁酸中含有 元素,推测出一种生成物是水;
(2)另一种生成物是气体,乙同学对该气体提出两种猜想:
猜想①:该气体是CO2; 猜想②:该气体是 。
【实验设计】乙同学将蚁酸分解产生的气体通过如下图所示装置(铁架台未画出):
【讨论交流】
Ⅰ.根据实验现象,A中溶液 浑浊(填“变”或“不变”),就能否认猜想①。
Ⅱ.装置B中的发生反应的化学方程式是 ,装置C的作用是 。
【讨论交流】从环保角度看,该装置的缺陷是 。
【拓展延伸】丙同学提出:蚁酸分解生成的两种氧化物中,如果一种是水,另一种氧化物就一定不是CO2。从理论上分析,其理由是 。
A、B、C、D都是初中化学中常见物质,它们间关系如图所示(反应条件已省略)。
(1)该反应不可能属于 反应和化合反应;
(2)若A为金属,C为密度最小的气体,则B可能为 (填化学式,下同);
(3)若A为CO,C为金属,则D为 ;
(4)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则D为 。
右图表示某些物质间转化关系。G为常见金属,
E为红棕色固体;C、F都是由相同元素组成的无色气体, 且C有毒;D、H都是无色气体单质;反应⑤是自然界中最重要的反应。请回答下列问题:
(1)B的化学式为 。
(2)生活中为防止反应④的发生,可采取的措施是 (写一点即可)。
(3)自然界中普遍存在反应⑤,其名称为 。
(4)反应①的化学方程式为 ,
反应②的化学方程式为 。
(5)若只用C和D两气体,按一定分子数之比通过化合反应得到相应产物,则不可能得到的物质是 (选填字母序号)。A.CH2O B.C2H6O C.CH4O
环保石头纸的主要成分为碳酸钙,加入适量聚乙烯和少量胶合剂。
【实验一】 探究影响石头纸与盐酸反应快慢的因素
(1)甲、乙两同学设计实验如下:
|
甲 |
乙 |
实验过程 |
||
现象 |
试管①、②、③中产生气泡快慢的顺序为:①>②>③。 |
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分析结论 |
Ⅰ 碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为 ; Ⅱ 对比甲同学实验①②可知, ,化学反应的速度越快; Ⅲ 对比甲同学实验 (填实验序号)可知,反应物的接触面积越大,反应速率越 。 Ⅳ 乙同学的实验中,应该连续记录的实验数据是 和 。 |
【实验二】 测定石头纸中碳酸钙的质量分数 提示:石头纸中其他成分均不与盐酸反应,也不溶于水。
(2)甲组同学:图Ⅰ为石头纸与稀盐酸反应的装置,图Ⅱ用于测量通常状况下CO2的体积。
①实验前首先要 ;
② 图Ⅱ装置中油层的作用是 ;
③ 反应完成后,先 (填具体操作),然后才能准确读得量气管中的CO2的体积。
④根据V CO2和ρCO2计算出CO2的质量,计算碳酸钙质量。
(3)乙组同学:均匀称取四份样品分别和稀盐酸反应,用电子天平及有关装置,得出二氧化碳质量,实验数据记录如下表。
|
第1份 |
第2份 |
第3份 |
第4份 |
取样品质量(g) |
6.25 |
6.25 |
6.25 |
6.25 |
取稀盐酸的体积(mL) |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
产生气体的质量(g) |
0.88 |
1.76 |
2.20 |
m |
通过对数据的分析和比较,回答下列有关问题
①在第 份样品的实验中,样品中碳酸钙完全反应了; 。
② m的值为
③石头纸样品中碳酸钙的质量分数是多少?(请写出计算过程)