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福建南平八年级上学期期末考试生物试卷

下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是

A.身体呈辐射对称
B.体表有刺细胞
C.左右对称,背腹扁平
D.有口无肛门
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列与蛔虫营寄生生活无关的是

A.生殖器官发达 B.体细如线呈圆柱形
C.体表有角质层 D.消化管结构简单
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

大雨过后,蚯蚓往往要爬到地面上,这是因为

A.土壤缺氧无法正常呼吸
B.到地面寻找食物
C.蚯蚓喜欢雨后地面的环境
D.浸入洞穴中的雨水太凉
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

河蚌的呼吸器官是

A.外套膜 B.斧足 C.鳃 D.肺
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

昆虫是地球上数量最多的生物类群,以下关于昆虫的叙述,正确的是

A.昆虫是动物中成员最多的类群,它们用肺呼吸
B.昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分
C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用
D.昆虫对人类都是有害的,所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲫鱼在游泳时的动力主要来自

A.胸鳍和尾鳍的摆动
B.所有鱼鳍的协调运动
C.尾鳍的摆动
D.尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列两种动物都属于两栖动物的是

A.青蛙和乌龟 B.大鲵和蟾蜍
C.蟾蜍和乌龟 D.扬子鳄和青蛙
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

爬行动物是真正的陆生脊椎动物,其身体表面能减少水分蒸发的结构是

A.外骨骼 B.外套膜
C.角质的鳞片或甲 D.角质层
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树懒”的动物,他们除了发现这种动物行动非常缓慢外,还发现这种动物具有皮肤上长有毛发、胎生、恒温、靠肺呼吸等特点。动物学家根据这些特点把树懒归类为

A.两栖动物 B.爬行动物 C.鸟类 D.哺乳动物
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是

A.运动系统由骨、关节和肌肉组成
B.一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上
C.骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分
D.一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

具有社会行为的动物的重要特征是

A.群体内部往往形成一定的组织
B.成员间有明确的分工
C.有的群体还有等级制度
D.以上三项都是
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液,能吸引动物来取食,动物吃下果实后,种子随着粪便排出而传播;蜜蜂采蜜的同时,身上能够粘上花粉。这些事实说明
①动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系
②动物能帮助植物传播种子
③所有植物都需要动物帮助传粉

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

与酵母菌细胞相比较,细菌的细胞中没有的结构是

A.细胞壁 B.成形的细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

乳酸菌可以用来制作酸奶等食品,它的生殖方式是

A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.营养生殖
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于真菌特征的描述中,不符合的一项是

A.细胞内有真正的细胞核
B.能产生孢子,孢子能发育成新个体
C.细胞内没有叶绿体,靠现成的有机物生活
D.个体都比较大,如木耳、香菇等
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

大多数细菌和真菌在生物圈中属于

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.寄生者
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

埃博拉(Ebola)病毒因发现于非洲刚果民主共和国的埃博拉河流域而得名,是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率。该病毒属于

A.无脊椎动物病毒
B.脊椎动物病毒
C.植物病毒
D.细菌病毒
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于病毒特点的叙述中,不正确的是

A.个体微小,要用电子显微镜才能观察到
B.没有细胞结构
C.由蛋白质外壳和遗传物质构成
D.可以独立生活
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

在公共场合打喷嚏时,口腔或鼻腔的液滴可喷出2米以外,这种行为对他人带来的最大危害是

A.很不礼貌,影响他人休息
B.液滴容易溅到别人衣服上,不文明
C.液滴中的细菌等微小生物会四处散布,威胁他人健康
D.没有特别严重的危害
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物最基本的分类单位是

A.种 B.科 C.纲 D.门
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国生物种类多样,植物资源十分丰富,被称为

A.裸子植物的故乡 B.被子植物的故乡
C.苔藓植物的故乡 D.藻类植物的故乡
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了

A.生态系统的多样性
B.生物种类的多样性
C.环境的多样性
D.基因的多样性
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是

A.人类过度狩猎或采伐,对栖息地环境的污染和改变
B.物种自然退化
C.食物链中弱肉强食
D.人类进行了合理开发和利用
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于建立自然保护区的重要意义,不正确的是

A.保护珍稀动植物资源
B.保护代表不同地带的生态系统
C.有利于开发旅游项目和旅游资源
D.有利于研究珍稀动植物的生态和生物学特征
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年4月15日,中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述,错误的是

A.水葫芦原产南美,引入到我国江南后,出现疯长,改变了当地的生物多样性
B.麋鹿原产我国,后来在国内绝迹,从欧洲引回并建立自然保护区,属于生物入侵
C.小龙虾原产美洲,经日本引入我国后迅速扩散,对农田造成了危害,说明生物既能适应环境,也能影响环境
D.丹顶鹤在我国东北繁殖,迁徙到江苏沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护
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章鱼、鲸鱼、甲鱼、鲫鱼都属于鱼类大家庭中的成员。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

水中生活的动物都用鳃呼吸,陆地生活的动物都用肺呼吸。

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  • 题型:未知
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屈肘时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

某些寄生生活的细菌和真菌会引起植物和人体患病。

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  • 题型:未知
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制作泡菜时加盖后用水封口,其目的是不让空气进入坛内。

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  • 题型:未知
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在生物分类等级中,界的共同特征最多,所包含的生物种类最少。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列食物与其相关的保存方法一一对应
32.晒干的香菇    A冷藏法
33.盒装牛奶      B腌制、烟熏法
34.腊肉类熟食    C脱水法
35.新鲜的水果    D巴斯德消毒法

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

将下列生物名称与右侧相关特点一一对应
36.白鳍豚    A,为其建立了青海湖鸟岛自然保护区
37.珙桐      B.我国特有的水生哺乳动物
38.水杉      C.中国的“鸽子树”,植物界的“活化石”
39.斑头雁    D.落叶乔木,植物界的“活化石”

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下面几种动物,回答下列问题:

(1)上述动物中属于无脊椎动物的有__________,属于恒温动物的有__________,终生用鳃呼吸的动物有__________。
(2)相比青蛙,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表可以减少水分的蒸发,完全用__________呼吸,__________受精,卵外有__________保护。
(3)与鸟相比,虎的生殖发育特点是__________。虎的牙齿与下图中的__________图相同。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是关节的模式图,请据图回答:

(1)[  ]__________把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作用,所以使关节具有牢固性的特点。除此之外,关节还具有__________的特点。
(2)患关节炎时,关节的[  ]__________内可能有脓液,引起关节肿胀和疼痛。
(3)运动时若不小心用力过猛,常会造成[  ]__________从[  ]__________中脱落出来的脱臼现象。青少年要注意保护自己的关节健康,请写出身体的两个关节的名称__________。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

资料一:据CCTV-4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。
资料二:科学家做过这样一个实验:人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。
资料三:英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始,巢中的蚂蚁惊恐万状,约20秒钟后,许多蚂蚁迎难而上,纷纷向火冲去,并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸量毕竟有限,因此,一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继,不到一分钟,终于将火扑灭。
(1)从行为获得的途径来说,“猫喂狗崽”的行为属于____________行为,“其他猴子洗红薯”的行为属于____________行为。
(2)“猫喂狗崽”的行为是由其体内的____________所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在____________的基础上,通过____________的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,第二种行为的优势在于____________。
(3)“蚂蚁集体灭火”的行为属于____________行为。蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到____________的作用。

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某课外活动小组的同学想探究酵母菌生长繁殖所需要的条件,设计了下面一组实验,室温下,在A、B、C三个烧瓶中均加入等量的酵母菌,其他条件如图,请按要求回答问题:

(1)上述实验中,A、B两组装置的变量是____________,变量为葡萄糖的一组是____________。
(2)一段时间后,能产生气体的是____________瓶,该气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明酵母菌分解葡萄糖产生了____________气体。打开该瓶瓶塞,还会闻到一股酒味,说明同时还产生了____________。
(3)以上实验说明,酵母菌的生长繁殖需要___________和__________。
(4)酵母菌在人类的生活中有着十分广泛的应用,试写出一例。

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蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物,它们都能捕食害虫,是人类的好朋友。下面是有关蜻蜓和鸟的资料,分析资料回答问题:
资料一:蜻蜓翅发达,前后翅等长而狭,膜质,飞行能力很强,每秒钟可达10米,既可突然回转,又可直入云霄,有时还能后退飞行。蜻蜓的足细而弱,上有钩刺,可在空中飞行时捕捉害虫。
资料二:蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。有三个单眼,两个复眼,每个复眼约由28000多只小眼组成,蜻蜓的视野非常开阔。复眼除了能感受到物像外,还能测速。当物体在复眼前移动时,每一个“小眼”依次产生出反应,经过加工就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。
资料三:鸟是天生的飞行家,绝大多数鸟善于飞行,有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右,疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度,在鸟类中堪称出类拔萃,它们最高飞行纪录,是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰,高度达9000米。
资料四:鸟与人类的关系非常密切,很多的鸟是捕虫能手,如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条,一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重,一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭。有些鸟类虽然不吃害虫,但它是花粉、树种的传播者,如生活在热带的太阳鸟,经常在花丛中飞来飞去起到传递花粉的作用。
(1)蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物,但它们所属的生物类群不同,蜻蜓属于无脊椎动物中的(   )。
A.环节动物    B.节肢动物
(2)由资料1可以知道,蜻蜓具有__________对翅,飞行速度很快。由资料2可知,蜻蜓的视觉非常灵敏,它的__________除了能感受到物像外,还能测速,使得它们成为昆虫界的捕虫高手。这些都有利于蜻蜓的飞行。
(3)由资料3得出鸟的飞行能力很强,鸟适于飞行的特点有:_________肌最发达,产生强大的飞行动力;具有与肺相通的_________辅助呼吸,以满足飞行生活对氧气的需要;骨中空,可减轻飞行时的重量。
(4)由资料4可知,鸟同其他动物一样,在自然界中有十分重要的作用,下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用(   )
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉,传播果实和种子
D.能够净化空气,改善空气质量

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