浙江省杭州地区八年级上学期期中教学质量检测科学试卷
下列有关大气层的说法中,错误的是( )
A.空气总是由气压低的地方流向气压高的地方 |
B.大气温度在垂直方向上的变化是大气分层的主要依据 |
C.在中间层和对流层,大气温度随高度上升而下降 |
D.云、雨、雪和雷电等主要的天气现象都发生在对流层 |
下列叙述,描述天气的有( )
①富阳昨日狂风暴雨,台风施虐
②我国降水集中在夏季
③北京春季多风沙,秋季凉爽
④夜来风雨声,花落知多少
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( )
A.反复多次实验查找原因 |
B.查找实验装置是否漏气 |
C.大胆假设,氧气比氢气易溶于水 |
D.实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功 |
山顶终年积雪,山脚牛羊成群,草木茂盛。形成这种气候差异的主要因素是( )
A.纬度位置 | B.季风 | C.海陆分布 | D.地形 |
我国是一个气象气候灾害多发的国家,每年给国家和人民带来巨大的经济和生命财产损失,“防灾减灾”形势严峻,任务艰巨。我国主要发生在夏秋两季的灾害性天气是( )
A.寒潮 | B.梅雨 | C.台风 | D.沙尘暴 |
如图所示是一种水翼船,船体下安装了水翼.当船在高速航行时,水面下的水翼会使船体整体抬高从而减小水对船体的阻力.则水翼安装正确的是( )
在一定温度下,某未饱和溶液蒸发掉15克水(部分)后,析出2克晶体(不含结晶水);向原溶液投入5克溶质晶体后,溶液中还剩下1克固体溶质,则此温度下该溶质的溶解度为( )
A.13.3克 | B.26.7克 | C.33.3克 | D.40克 |
将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端(能使铅笔竖直浮在液体中),这就制成了一个很有用的土仪器. 将它分别放到盛有不同液体的杯中,静止时的情景如图所示. 对于这个土仪器所运用的知识或用途,下列说法中不正确的是( )
A.运用了二力平衡的知识 |
B.可以测出液体密度的大小 |
C.可以比较不同液体密度的大小 |
D.运用了物体的漂浮条件 |
如图所示,小力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是( )
A.上升,降低 | B.下降,升高 |
C.上升,升高 | D.下降,降低 |
水银气压计若挂歪了,其读数将会( )
A.与实际气压一样大 |
B.比实际气压小 |
C.比实际气压大 |
D.无法确定 |
小吴同学为探究力之间的关系做了如下图所示的实验。将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出)。在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变 |
B.弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变 |
C.弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大 |
D.弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大 |
如图所示,一个充气的气球下面挂了一个金属块,把它放入水中某处恰能静止。如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些,则金属块及气球( )
A.仍能静止 | B.向下运动 |
C.向上运动 | D.上下晃动 |
如右图所示,体积相同、形状各异的铅球、铁板和铝块,浸没在水中不同深度的地方,则( )
A.铝块受的浮力大,因为它浸入液体中的深度最深 |
B.铅球受的浮力大,因为它的密度最大 |
C.铅球、铁板和铝块受到的浮力一样大 |
D.铁板受的浮力大,因为它的面积最大 |
下列生命活动中,与植物感应性现象无关的是( )
A.浸在水中的大豆种子逐渐胀大 |
B.倒伏的韭菜自然挺立起来 |
C.含羞草受到触动时幼叶下垂 |
D.松树的根在水丰富一侧分布较多 |
植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他生命活动的病人,这种病人的脑结构肯定没有受伤的是( )
A.脑干 | B.小脑 | C.大脑皮层 | D.大脑 |
人们发现碘是合成甲状腺激素的主要原料,人体中碘的主要来源是食物,现在我国推广食用加碘盐的目的是( )
A.防治侏儒症 | B.防治巨人症 | C.防治呆小症 | D.防治甲亢 |
完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于( )
A.脊髓、大脑、大脑 | B.脑干、脊髓、大脑 |
C.大脑、脊髓、大脑 | D.脊髓、脊髓、脑干 |
反射和反射弧的关系是( )
A.反射和反射弧在性质上完全相同 |
B.只要反射弧完整就有反射活动 |
C.反射可以不通过反射弧来完成 |
D.反射必须通过反射弧来完成 |
手指不小心被刀片划破后感到疼痛,其痛觉感受器和痛觉形成的部位( )
A.均在手指受伤处 |
B.分别在手指受伤处和受伤处附近 |
C.分别在手指受伤处和大脑 |
D.均在大脑 |
下列不属于反射活动的是( )
A.强光照射,瞳孔缩小 |
B.手触针尖,立即缩回 |
C.人手触摸含羞草,其叶子闭合 |
D.尝到美味,分泌唾液 |
最近两年来,欧盟和美国加紧了对火星探究的投入,期望在不远的将来人类登上火星。火星离太阳比地球离太阳略远,但火星赤道上中午气温仍可上升到0℃以上。一个在地球表面重500N的物体在火星表面重190N。若地球表面g取10N/kg,不计火星大气压的影响,在火星中午的赤道地面上(温度与地球表面相同),有一个盛水容器,水中悬浮着一个质量为1千克的物体,则此时物体受到水的浮力( )
A.小于 10N | B.仍等于10 N | C.大于10 N | D.无法计算 |
配制硝酸钾溶液时得到下表数据,根据表中数据分析,不正确的是( )
序号 |
温度/℃ |
水的质量/克 |
所加硝酸钾的质量/克 |
所得溶液的质量/克 |
① |
28 |
10 |
4 |
14 |
② |
28 |
10 |
6 |
14 |
③ |
60 |
10 |
8 |
18 |
A.①②所得溶液溶质的质量分数相等
B.③所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液
C.28℃时10克水中最多能溶解硝酸钾4克
D.60℃时等质量水中能溶解的硝酸钾比28℃时多
小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后托住纸片,将杯子倒置或倾斜,水都不流出,纸片也不掉下(如图所示)。对整个探究活动的分析正确的是( )
A.探究的问题:大气压强有多大 |
B.探究的假设:大气对各个方向都有压强 |
C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系 |
D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等 |
某同学做了如下实验,能得出的结论是( )
步骤 |
实验操作 |
实验结果 |
l |
取生长状态相同的健康小鼠若干,均分为A、B两组 |
|
2 |
A组小鼠注射适量的胰岛素溶液,B组注射等量的生理盐水 |
A组小鼠出现四肢无力,活动减少,甚至昏迷等症状;B组活动状况无变化 |
3 |
分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液 |
A组小鼠症状缓解;B组活动状况无变化 |
A.胰岛素是由胰脏分泌的
B.胰岛素注射比口服效果好
C.胰岛素能促进葡萄糖储存在肝脏中
D.胰岛素具有降低血糖的作用
小张看到鸡蛋浮在盐水面上,如图所示,他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中,鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的( )
如图所示,一只未点燃的蜡烛的下端插入一根小铁钉,使蜡烛能直立漂浮在水面上,露出长度为L,当把蜡烛水面以上部分截掉后剩余部分( )
A.还会重新露出水面 |
B.不会重新露出水面 |
C.以上两种可能都有 |
D.无法判断是否会重新露出水面 |
根据“水循环示意图”填空:
(1)图中字母在水循环中所代表环节是:
A.降水;B.蒸发;C 。
(2)南水北调改变的是 (填字母)这一环节。
(3)使水循环连续进行的动力是: 和地心引力。
将少量①橄榄油,②醋,③冰块,④白糖,⑤肥皂,⑥面粉,⑦味精,⑧食盐分别加入水中振荡,其中 形成悬浊液, 形成乳浊液, 形成溶液。
如图是北半球部分地区某时刻地面天气图,根据此图回答下列问题:
(1)A地在 气压的控制下,天气以 为特征。
(2)B地即将发生明显的天气变化,因为该地将受到 的影响,届时该地将出现 天气。
下面是我市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜里到明天,睛,西北风3—4级,明天白天最高气温为15℃,早上最低气温是7℃,明天的森林防火等级4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。试问:
(1)这里所说的气象消息是指我市的 状况。(填:“气候”或“天气”)
(2)“西北风3—4级”中的西北风是指从 方向吹来的风,这是由于空气之间存在着水平压强差引起的。
(3)富阳地处北半球,属于 气候类型,四季分明,湿润多雨。
(4)阳春三月,富阳已是春暖花开,而地处北方的哈尔滨却天寒地冻,造成两地这种气候差异的基本因素是 。
生活中处处有科学,请填写以下的科学知识:
(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点 (“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)空调机的室内部分往往安装在房间的上方,这主要是为了夏天送冷气时有利于形成
,以加强制冷效果;
(3)俗话说“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中会下沉.漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度.(均选填“大于”、“小于”或“等于”)
人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题:
(1)手碰到火焰立即缩回的反应是一种神经调节的基本方式,人体神经调节的基本方式是 。
(2)如果用“→”表示神经冲动传导的方向,请填写完整这个反射弧的结构:1 →2传入神经→3 →4传出神经→5效应器。
(3)一铁钉刺入某人的脚底,此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,该反射的神经中枢位于 内;随后此人感觉到疼痛难忍,这说明脊髓具有 功能。
(4)一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面,他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是 、 。
(5)当遭遇危险时,大脑会促使相应腺体分泌较多的 ,使心跳加快、血压升高等。由此可见,人体生命活动受到 的共同影响。
将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如图所示),其中第②号和第④号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。
(1)选择 两个装置进行实验,可以了解蚕豆茎的生长与光的关系。
(2)选择 两个装置进行实验,可以了解茎和根的生长与重力的关系。
(3)若将④箱子放在匀速旋转器上,茎尖生长的情况是 。
水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到 和过滤作用。
(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种。现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液,需要加水的质量为 g。
(3)根据下表回答问题。
温度/℃ |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
|
溶解度/g |
氯化钠 |
35.7 |
36.0 |
36.5 |
37.3 |
38.4 |
39.8 |
氯化铵 |
29.4 |
37.2 |
45.8 |
55.2 |
65.6 |
77.3 |
① 60℃时,向两个分别盛有50g 氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是 溶液。
② 采用一种操作方法,将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液。下列说法正确的是 (填字母序号)
A.溶质的质量不变
B.溶液中溶质的质量分数一定减小
C.溶液质量可能不变
D.可升高温度或增加溶剂
(4)小玉帮助老师配置硝酸钾(KNO3)的饱和溶液,以备全班实验使用。此实验室温度为25℃,老师提供的药品是含有少量氯化钠(NaCl)的硝酸钾固体。
① 他查阅了两种物质的溶解度曲线,如图1所示。经分析硝酸钾中混有少量氯化钠的提纯方法是 ,用此法获得了足量的硝酸钾固体。
② 小玉配制700g硝酸钾饱和溶液的过程如下:
a计算;b称量:准确称量硝酸钾固体 g;c量取:用 (填“100mL”、“500mL”或“1000mL”)量筒量取蒸馏水,操作如图2所示;d溶解:将硝酸钾和水分别加入大烧杯中,搅拌使固体完全溶解。
请指出小玉在配置溶液过程中的操作错误 。由于以上错误操作,他配得的不是硝酸钾饱和溶液,要得到该温度下的饱和溶液,他可能采用的方法是 。最后小玉将配得的饱和溶液装瓶,贴上标签备用。
小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗?
(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关。
他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他 (填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为 牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力:F浮=GB盆+10N>10N。继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮。小常此实验的目的是 。
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是 。
A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
气体产生的压强(气压)大小与哪些因素有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息:①自行车轮胎在烈日下暴晒爆胎。
②篮球充气越多,越不易被压扁。
③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关
(1)信息 (填序号)可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系。步骤如下:
步骤一:往气球内充入一定量的空气后,用细线扎紧气球口。
步骤二:在容器底部固定一滑轮,往容器中加入适量的水。
步骤三:拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中,标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四:升高水温,拉动细线改变气球浸没的深度,使水面的位置保持不变,测出细线露出水面的长度。
① 气球浸没在不同温度的水中,保持水面位置不变是为了 。
② 实验中对多个不易观测的量,进行了巧妙了“转换”,如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”;“气球浸入水中的深度越大”反映 越大。
某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是 .
(2)如图所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9N.
(3)如图所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为 Pa.
(5)同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的因素有(请写出两条):
① ;
② .
如图所示,质量为1.2kg的木块浮在水面上静止不动,求:
(1)这时木块受到的浮力是多大?
(2)此时木块浸在水中的体积为多少?
(3) 该木块体积是2×10-3m3,要使木块刚好浸没在水中,至少需要多大的力向下压木块?