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福建四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理卷

小球做下列各种运动中,属于匀变速曲线运动的是(  )

A.自由落体运动 B.竖直上抛运动 C.斜上抛运动 D.匀速圆周运动
来源:2016届福建四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理卷
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A和B两物体在同一直线上运动的v-t图线如图所示。已知在第3s末两个物体在途中相遇,则下列说法正确的是(  )

A.两物体从同一地点出发
B.出发时B在A前3m处
C.3s末两个物体相遇后,两物体可能再相遇
D.运动过程中B的加速度大于A的加速度
来源:2016届福建四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理卷
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如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,小车在水平面上做直线运动,细绳始终保持竖直,关于小球的受力情况,下列说法中正确的是(  )

A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零
B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零
C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用
D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用
来源:2016届福建四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理卷
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如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成角与横杆固定,下端连接一小铁球,横杆右边用一根细线吊一小铁球,当小车向右做加速运动时,细线保持与竖直方向成角,若,则下列说法正确的是(     )

A.轻杆对小球的弹力方向与细线平行
B.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C.轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行,也不沿着轻杆方向
D.小车匀速时,源:Z_xx_k.Com]
来源:2016届福建四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理卷
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如图所示,电梯与水平地面成角,一人站在电梯上,电梯从静止开始匀加速上升,到达一定速度后再匀速上升.若以表示水平梯板对人的支持力,为人受到的重力,为电梯对人的静摩擦力,则下列结论正确的是(  ).

A.加速过程中≠0,都做功
B.加速过程中≠0,不做功
C.加速过程中=0,、G都做功
D.匀速过程中=0,、G都不做功
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“嫦娥二号”是我国月球探测第二期工程的先导星.若测得“嫦娥二号”在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的周期为T,已知引力常量为G,半径为R的球体体积公式V=πR3,则可估算月球的(  ).

A.半径 B.质量 C.密度 D.自转周期
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质量m=4 kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O处,先用沿x轴正方向的力F1=8 N作用了2 s,然后撤去F1;再用沿y轴正方向的力F2=24 N作用了1 s.则质点在这3 s内的轨迹是(   ).

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如图所示,竖直平面内的同心圆是一点电荷在真空中形成电场的一簇等势线,一正电小球从A点静止释放,沿直线到达C点时速度为零,以下说法正确的有(   )

A.此点电荷为负电荷
B.场强
C.电势A>B>C
D.小球在A点的电势能小于在C点的电势能
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A、B、C、D四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同,现从同一高度h处由静止释放小球,使小球进入右侧竖直面上的不同轨道。如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失,小球进入右侧轨道到达最高点时,速度为零的是(     )

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位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下,做速度为v1的匀速运动;若作用力变为斜向上的恒力F2,物体做速度为v2的匀速运动,且F1与F2功率相同,则v1、v2的大小关系为(    )

A.v1> v2 B.v1< v2
C.v1= v2 D.无法确定
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如图所示,长为L的细绳一端固定,另一端系一质量为m的小球.给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法正确的是(  )

A.小球受重力、绳的拉力和向心力作用
B.小球只受重力和绳的拉力作用
C.θ越大,小球运动的速度越小
D.θ越大,小球运动的周期越小
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如图所示,在直角三角形ABC中,∠A=60°,∠B=90°,在A点放置一个点电荷,该点电荷形成的电场在B点的场强方向由B指向A,B、C两点的场强大小分别为,电势分别为。则可以判定(    )

A.    B.      C.    D.

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2011年8月,“嫦娥二号”成功进入了绕“日地拉格朗日点”的轨道,我国成为世界上第三个造访该点的国家,如图所示,该拉格朗日点位于太阳与地球连线的延长线上,一飞行器位于该点,在几乎不消耗燃料的情况下与地球同步绕太阳做圆周运动,则此飞行器的(   )

A.角速度小于地球的角速度
B.向心加速度大于地球的向心加速度
C.向心力仅由太阳的引力提供
D.向心力由太阳和地球的引力的合力提供
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如图所示,汽车通过轻质光滑的定滑轮,将一个质量为m的物体从井中拉出,绳与汽车连接点距滑轮顶点高h,开始时物体静止,滑轮两侧的绳都竖直绷紧,汽车以v向右匀速运动,运动到跟汽车连接的细绳与水平夹角为30°,则(     )

A.从开始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功
B.从幵始到绳与水平夹角为30°时,拉力做功
C.在绳与水平夹角为30°时,拉力功率等于
D.在绳与水平夹角为30°时,拉力功率大于
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如图所示,劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上,另一端与置于水平面上质量为m的物体接触(未连接),弹簧水平且无形变。用水平力,缓慢推动物体,在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0,此时物体静止。撤去F后,物体开始向左运动,运动的最大距离为4x0。物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g。则(  )

A.撤去F后,物体先做匀加速运动,再做匀减速运动
B.撤去F后,物体刚运动时的加速度大小为
C.物体做匀减速运动的时间为
D.物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为
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用如图a所示的实验装置验证砝码m1、m2组成的系统机械能守恒。砝码m2从高处由静止开始下落,砝码m1拖着纸带打出一系列的点,从纸带上的获取数据并进行数据处理,即可验证机械能守恒定律。如图b给出的是实验中获取的一条纸带.纸带中的0是打下的第一个点,从比较清晰的点迹起,在纸带上连续选取计数点1、2、3、4、  ,且每相邻两计数点之间还有4个点未标出,计数点间的距离如图所示。已知ml=50g.m2=150g,(以下计算结果均保留三位有效数字).

(1)在纸带上打下计数点3时的速度=             m/s.
(2)在打” 0”点到” 3”的过程中系统动能的增量ΔEk=        J系统势能减少ΔEp=______       J(当地重力加速度g=9.8m/s2
(3)为提高实验结果的准确程度,某小组同学对此实验提出以下建议:

A.绳的质量要轻;
B.绳子越长越好;
C.尽量保证物块只沿竖直方向运动,不要摇晃;
D.两个物块的质量之差要尽可能小。

以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。

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在“探究加速度与质量的关系”的实验中

(1)备有器材:A.长木板;B.电磁打点计时器、低压交流电源、纸带;C.细绳、小车、砝码;D.装有细砂的小桶;E.薄木板;F.毫米刻度尺;还缺少的一件器材是      
(2)实验得到如图(a)所示的一条纸带,相邻两计数点的时间间隔为T;B、C间距s2和D、E间距s4已量出,利用这两段间距计算小车加速度的表达式为            
(3)同学甲根据实验数据画出如图(b)所示a—图线,从图线可得砂和砂桶的总质量
       kg;(g取10m/s2)(计算结果保留两位有效数字)
(4)同学乙根据实验数据画出了图(c),从图线可知乙同学操作过程中可能

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某司机驾驶一辆轿车以一定速度在平直高速公路上行驶。经过图示限速牌标志路段(该路段允许的最大速度为80km/h)时,发现前方有一障碍物,该司机采取紧急刹车措施,使轿车做匀减速直线运动,结果还是与障碍物发生碰撞。 在处理事故时,交警测得刹车时车轮与路面摩擦产生的痕迹为45m。若这种轿车急刹车时产生的加速度大小为10m/s2。试通过计算分析轿车是否超速?

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如图所示,长为R的轻绳,上端固定在O点,下端连接一个质量为m的小球。小球接近地面,处于静止状态。现给小球一沿水平方向的初速度,小球开始在竖直平面内做圆周运动。设小球到达最高点时绳突然断开,已知小球最后落在离小球最初位置4R的地面上,重力加速度为g。试求:

(1)绳突然断开时小球的速度;
(2)小球在最低点刚开始运动时,小球对绳的拉力大小。

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如图所示,水平放置的平行板电容器,两板间距=5 cm,板长=30 cm,接在直流电源上.一个带电液滴以=1.0 m/s的初速度从板间的正中央水平射入,恰好做匀速直线运动,当它运动到处时迅速将上板向上提起5cm,液滴刚好从金属板末端边缘飞出,求:

(1)将上板向上提起后,液滴运动的加速度大小;
(2)液滴从射入电场开始计时,匀速运动到点所用的时间。(g取10 m/s2)

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如图a所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行,质量为1kg的物体在传送带上滑动,小物块经过A点开始计时,在传送带上运动的v-t图象如图b所示(以地面为参考系),规定水平向右为正方向,取g=10m/s2,求

(1)物体与传送带之间的动摩擦因数;
(2)0-8s内传送带对物体做的功W;
(3)0-8s内因传送物体而使电动机多消耗的电能E。

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