浙江省杭州市余杭区七校七年级上学期期中联考科学试卷

下列能进行新陈代谢的是(    )

不同物体吸收太阳辐射能力不同，晓平同学认为它可能与物体的颜色有关。于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“晓平同学认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的(    )

做某实验需要量取40ml的水，最好选用下列仪器中的(    )

有两支温度计，玻璃泡一样大，但玻璃管的内径不同，将它们插入同一杯热水中，它们的水银柱上升高度和示数分别是(    )

下列测量方法中正确的是(    )

下列单位的换算，正确的是（   ）

用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（    ）

使用胶头滴管吸取少量液体时，下列说法正确的是（    ）

英国生理学家罗伯特·爱德华兹由于在试管婴儿研究方面作出突出贡献而获得2010年诺贝尔奖。试管婴儿是由受精卵发育而来的，受精卵是一个(    )

克隆羊“多莉”的出生与甲、乙、丙三只母羊有关，其中甲提供细胞核，乙提供去核卵细胞，丙是代孕母羊，那么“多莉”长得像(    )

你喜欢动画片吗？动画片里有许多以动物为原形的形象。下列四种动物，属于地球上最高等的脊椎动物的是（   ）

有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉，成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。 红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看，红豆杉属于(    )

关于两栖动物的叙述，正确的是(    )

观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（   ）

观察下面 食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是(    )

有一支温度计 刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为5℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为l05℃，若用该温度计测得气温为30℃，那么实际的气温是(   )

如果用下图表示表格中各种概念问的关系，则表中各选项与图示相符的是(    )

	1	2	3	4
A	纲	目	科	属
B	细胞	组织	器官	植物体
C	牙齿	口腔	消化系统	人体
D	动物	脊椎动物	无脊椎动物	节肢动物

根据有无脊椎骨，可以将动物分成两大类，下列各组动物中，哪组属于无脊椎动物(   )

下列哪一项不是生物适应性的例子(    )

小培同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.50厘米，这本书共有300页。则每张纸的厚度是（   ）

用体温计测得小明的体温为37.5℃，若没有把水银甩回玻璃炮就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.2℃和38.5℃，那么两次测量结果应该是（   ）

0℃的冰与0℃的水相比较（   ）

下图是制作洋葱表皮临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是（   ）

滴清水          盖上盖玻片   放洋葱表皮     滴红墨水

在“显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是（    ）

根据表中数据，正确的分析是（   ）

A、鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B、人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C、蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D、鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果。

下图为细胞分裂、生长和分化的模式图，请你仔细读图，回答以下问题：

（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的              过程（选填“分裂”、“生长” 或“分化”）；其结果使得细胞______       _______。
（2）图中2表示细胞的             过程；其结果形成了___       ___。（选填“细胞”、“组织”或“器官”）
（3）人被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，完成拍打动作主要靠           参与。（选填“甲”、“乙”或“丙”）

观察如图细胞的结构，回答下列问题，把编号填在方括号内，把名称填在横线上。

（1）在观察人体口腔上皮细胞实验中，应先在载玻片上滴一滴            ；制好临时装片，在显微镜下观察，甲、乙两图中，可能是口腔上皮细胞的是___       ___； (填“甲”或“乙”)
（2）对细胞起支持和保护作用的是[    ]____        _____。
（3）[    ]____        ____内进行光合作用。
（4）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[    ]__        ____内含有糖分。

纸币的使用频率越高，纸上的细菌数量越多。某中学科技活动小组从银行、商店、农贸市场及医院收费处随机采币集7种票面值的纸币样品各30张，分别用无菌生理盐水漂洗各种纸币，对洗出液进行细菌培养，测得如下表的数据。请回答：
（1）由数据可推理出               面额纸币的使用频率较高。
（2）在使用表中数据推出上述结论的过程中，为使结论更为可靠，应比较各面额纸币的                数据（选填“细菌总数”“每张的细菌数”“每平方厘米的细菌数”）

写出温度计的示数为：__               __

（1）用不同的刻度尺测两物体长度，图1木块的长度是       ；图2长方体长度是                。

（2）为了测量一块塑料的体积，某同学采用下图所示的方法，实验可得铁块的体积为
___           __cm³,塑料的体积为                    cm³。
（3）一个油漆匠给小明家油漆 面积为20平方米的地板，用去油漆12升，则油漆的平均厚度是__            __

某学生在山上采集了四类植物，并将四类植物的特征资料归纳如下表，表中“＋”表示有，“－”表示没有。

回答：（1）上表中表示裸子植物的是_______（填字母）
（2）从四类植物构造分析排出由低等到高等的顺序是________________（填字母）

国际单位制中温度的计量单位采用的是热力学温标，热力学温标的单位叫开尔文，用符号K表示，它与摄氏温标的转化关系是：t = T―273。(注T指的是热力学温标，t是指摄氏温标)。那么冰水混合物的温度用热力学温标来表示，应是          K；若杭州在某一天的温度用热力学温标来表示是300K，用摄氏温标来表示应是           ℃

蜻蛉属于蜻蜒目束翅亚目；蜻蜓则属于蜻蜓目差翅亚目。以下是区分它们的检索表及它们休息时的图片。

（1）图            为蜻蜒。（填甲或乙）
（2）“亚目”是介于目与科之间的一个分类单位，则蜻蛉和蜻蜓在分类学上属于同一         (填“目”或“科”)的生物。

下表是1650年——1950年世界人口和鸟兽物种灭绝数量的情况，请对鸟兽物种的灭绝作出你的猜想是__________________________________________。提出一条保护动物物种的建议：                                                 。

观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中一种工具。

（1）图1是显微镜的目镜和物镜，①②为目镜，放大倍数分别是10×和5×；③④为物镜，放大倍数分别是10×和40×；使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时，为使视野中观察到的细胞数目最少，其目镜和物镜的组合是                。（填写相应的序号）
（2）图2为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是                     。

（3）图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为             同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有                  。
（4）用显微镜观察时，如果光线过强，应选择__          ___。
①大光圈；     ②平面镜；     ③小光圈；     ④凹面镜

小芳喜欢研究小动物，她最近想，蚂蚁是如何寻找食物的呢？于是设计了如下实验：在一个纱罩内分别放一堆糖和一堆木屑，将两只蚂蚁中的一只剪掉触角，另一只没剪，并将它们同时放入纱罩内。小芳发现没剪触角的蚂蚁很快就找到了糖，而剪掉触角的蚂蚁则在里面乱撞。
（1）小芳在进行实验前所作的假设是                                    ；
（2）在纱罩中放入没剪触角的蚂蚁是起                 作用；
（3）小芳的实验设计还不够完善，请提出改进措施                                。

同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法，做了一个实验：同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗，温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示：

 
（1）如果要研究温度对栽培大白菜产量的影响，应选择           （填序号）两组进行对照实验。
（2）种植一段时间后，观察到第②组大白菜比第③组长 得茂盛，可以说明：在         相同的情况下，二氧化碳浓度越          ，栽培大白菜的产量就越高。(填“高”或“低”)
（3）栽培植物的产量还可能与哪些因素有关？对此问题,请你提出另外一种猜想：        。

经常熬夜会导致人体“生物钟”紊乱，“生物钟”紊乱的人记忆力是否会下降呢?带着这个问题，科学兴趣小组的同学做了如下探究：

 
①将32只健康老鼠(年龄、大小等条件均相似)随机平均分成两组，饲养在两个相同的鼠笼中，分别标上A组、B组。
②利用遮光布和灯光等方法打乱A组老鼠的“生物钟”，B组老鼠保持自然昼夜节律不变。保持其它条件都相同进行饲养。
③饲养四个星期后，让A、B两组老鼠走同一迷宫，记录老鼠从入口到达出口所用的时间。5小时后让A、B两组老鼠第二次走原来的迷宫。获得数据如右表：
（1）根据实验结果，我们可以发现__        组老鼠记忆力比较好。
（2）受该实验的启发，请你对青少年形成健康的生活方式提出一条建议：_                    。