福建泉州惠安县城北教研联盟初二上期中联考历史试卷

下图再现19世纪30年代末的是（    ）

下图见证了中国近代史上的哪一次侵华战争（  ）

在中国近代史上，割占我国领土最多的国家是（   ）

清末,有个人住在香港岛,原来每年都要向清政府纳税,但后来税收却要交给英国统治者。你认为这种转变会发生在（    ）

在山东刘公岛有一座甲午战争纪念馆，如果你是一名解说员，你将向参观的人们介绍哪些内容？（  ）
①林则徐率军抵抗英军 ②邓世昌为国捐躯 ③北洋舰队全军覆没 ④甲午中日战争是近代日本侵华的重要组成部分

近代帝国主义国家通过不平等条约取得在中国开设工厂特权是在（    ）

这朝廷已经名存实亡，替洋人做一个守土长官”，这里所说的现象应该发生在哪一事件后（   ）

下列关于第一、第二次鸦片战争说法正确的是（   ）
①都是外国资本主义列强为打开中国市场而发动的②都使中国丧失了领土和主权③都强迫中国签订了不平等条约④两次战争的侵略者都有英国

洋务运动是一次清政府失败的自救运动，它前期的口号是（    ）

揭开维新变法运动序幕的是（  ）

戊戌变法运动突出的历史功绩在于（   ）

“戊戌六君子”就义前曾大声说“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”的人是（   ）

戊戌变法中有利于资本主义发展的法令是（     ）

下图是2005年“五一”节放在天安门前的画像，下列叙述与画像人物无关的是（    ）

2015年是辛亥革命104周年，小红想实地考察辛亥革命首先爆发的地方，他应该到（   ）

学完中国近代史，某中学八年级（1）班开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动。下列内容不恰当的是（   ）

五四运动是反帝反封建的爱国运动，最能体现五四运动性质的口号是（    ）

表格式归纳是历史学习的重要方法之一，下表关于新文化运动的内容错误的一项是（  ）

“他既是新文化运动中的‘主将’，又是中国共产党初期的中央局书记。”请你判断此人是（ ）

“革命声传画舫中，诞生共党导工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙记归踪。”这是董必武重访嘉兴南湖后题下的诗句。该诗反映的历史事件是（   ）

1842年《南京条约》的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。
错误：
理由：

某部历史年代戏中出现这样的场景：陈独秀于民国五年创办下图杂志。

错误：
理由：

下图所示机构是北京大学的前身，该机构设立于洋务运动期间。

错误：
理由：

材料一：中国近代化，是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的思想、经济、政治等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。包括经济上的工业化；政治上的民主法制化；思想文化上的近代化、先进化。据此回答下列问题：
（1）中国近代化探索的开端是指哪件事？
（2）在“经济上的工业化”、“政治上的民主法制化”、“思想文化上的近代化、先进 化”方面分别做了哪些尝试？
材料二：

（3）材料二中的“德先生、赛先生”是指什么？
陈独秀在20世纪初曾说：“我们反对孔教，并不是反对孔子本人，也不是说他在古代社会毫无价值。”不是“因孔子之道之不适合于今世”，而是因为“今之妄人强欲以不适今世之孔道，支配社会国家，将为文明进化之大阻力也”。
（4）回顾这场运动，你觉得我们对待传统文化、西方文化应持有怎样的正确态度？)
（5）综上所述，19世纪中后期，你认为中国近代化的探索有哪些特点？

阅读材料，回答以下问题
材料一：洋务派创办的近代企业，如图1、2

（1）根据图1、2，分别说明洋务运动的主要内容。
（2）甲午战败以后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚有其表。”为什么李鸿章会说这些话？
材料二：（洋务运动）它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是“东一块西一块的进步。零零碎碎的。是零买的，不是批发的”。中国社会从中世纪到近代的最初一小步实始于这种这种支离斑驳之中。……正是这几方面的内容以及与之相关的观念 变化，构成了近代化一小步。
（3）材料二作者认为洋务运动构成了近代化的最初一小步，你同意吗？请简要说明理由

阅读材料，回答问题
材料一
 
1912年清帝退位诏书
（1）材料一中的“退位诏书”是在哪一次革命之后颁布的？请说出这次革命的指导思想是什么，并列举其主要内容？
材料二：革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们的思想发生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”、“老爷”、“大人”，而改称为“先生”、“君”、“同志”等，不许府署官员受贿。有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。”
——改编自人教版高中教材《历史（选修4）》
（2）材料二反映出人们的思想观念发生了什么变化？你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由

材料一：“尊敬的主席阁下，尊敬的各位代表，我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国，我很愤怒，我很愤怒，你们凭什么，凭什么把中国的山东省送给日本人，中国人已经做到了仁至义尽，我想问问，这样一份丧权辱国的协约，谁能接受？！所以，我们拒绝签字，请你们记住，请你们记住，中国人永远不会忘记这沉痛的一天！”
——电影《我的1919》
材料二 此次沪上风潮始由学生罢课，继由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工……星星之火，可以燎原，失此不图将成大乱。
——《淞沪护军使卢永祥电》
材料三 “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京之被逮学生释；工界罢工不及五日，而曹、陆、章去。”
（1）材料一中“把中国的山东省送给日本人”引发了中国的什么运动？
（2）根据材料二指出该运动的参加者来自哪些阶层？3%材料三反映的情况说明了什么？
（3）这场运动留给我们的最宝贵的精神财富是什么？2%假如你是当时的一名爱国学生，你是否会参加当时的爱国活动？为什么？