北师大版四年级上语文第十一单元测试卷

读拼音，写词语。

比一比，组词语。
喧（   ）   级（  ）  钉（   ）   膝（   ）   钮（   ）
暄（   ）   圾（  ）  盯（   ）   漆（   ）   纽（   ）

请在括号中正确字音下画“——”。
膝（xī    qī）盖    着（zháo   zhuó）实      懒散（sǎn   sàn）
刨（páo   bào）子    渺（miǎo   miáo）小      不禁（jǐn     jīn）

把下面字的两个读音写出来并组词。

请你帮下面的同学将词语填写完整。

（  ）直（  ）壮     （  ）（  ）高远
（ ）二（   ）三     （  ）七八（ ）
（ ）天（   ）地     （  ）目（ ）舌
你在本单元的学习中还积累了哪些词语呢？请工整地写在下面。
                                                                            

这个单元除了课文中有精确、美妙的词语，还有不少的好句子，你记在心里了吗？
（1）不积跬步，无以（           ）；不积（         ），无以成江海。
这是我国先秦时期著名教育家荀子在《劝学》中阐述的道理。这句话中的“大”有：_____________；“小”有_______________。
（2）勿以（     ）而（       ）；勿以（     ）而（       ）。
这是刘备临终前对儿子的嘱咐，意思是说：_________________________
________________________________。
（3）你还积累了哪些有关阐述“大”与“小”关系的名言警句？请写下来。
________________________________________________________________

修改病句。
（1）你这本书的内容和插图都很美丽。
                                                             
（2）快开学了，我已经差不多把作业写完了。
                                                             
（3）运动会上，裁判员正在保持秩序。
                                                             
（4）你学校大门两旁飘着五颜六色的红旗。
                                                             
（5）你透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖融融的。
                                                            

下面句子的意思还可以怎样表达，意思不变。
（1）我要不走这条路，不是还得派人走吗？
                                                                             
（2）你不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
                                                                             

用适当的关联词将下面两个句子连起来合并成一句话。
（1）我们要学好课内的知识。
我们要多读课外书籍，开阔眼界，增长知识。
                                                             
（2）你周恩来同志受到全国人民的爱戴。
周恩来同志在全世界人民心中也有着崇高的地位。
                                                             

阅读短文，完成练习。
听着陈蕃这样的回答，薛勤心里暗想：此人年少而有大志！但连小事都不愿意做，怎么能做成大事呢？于是他紧盯着陈蕃，反问道：“年轻人，你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？”
薛勤走后，陈蕃沉思起来，觉得他的话很有道理。
你这是课文《_______________》中的几段话。
最后一段中的“他”是指______。你觉得他的话有什么道理呢？
                                                                  
将文中画线的句子用另一种语气表达，不能改变句子意思。
                                                                  
你能用画线句子的语气改写下面的句子，并不改变句意吗？试试看！“神舟”五号飞天成功的消息令炎黄子孙激动不已。
                                                                

阅读理解
用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海岸也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。
你这是______对________讲的一段话。这段话的意思是：
_______________________________                        _________
理解了这段话，你想到了什么？
________________________________________________________      __

阅读回答问题
我们每人每天浪费一滴水，我国14亿人口就会浪费14亿滴水，相当于280吨水，如果每人每天吃10千克水，这些水可供一人吃28000天，也就是70多年。如果每人浪费一粒米，全国每天浪费掉14亿粒米，一粒米大约重0.025克，这十四亿粒米重近80吨，加如一人一天吃0.75千克米，这些米足够一人吃10万多天，也就是约270多年。
文中的数量小至一滴、0.025克，大到280吨、80吨；从一个人浪费一滴水、一粒米，到能吃70多年、270多年……
这些数字使你想到了什么？
                                                                             
你你想对周围的人说些什么？
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以前你是怎样做的，看了这段资料，你认为自己从现在起应该怎样做呢？_______________    __________________________________________________

笔下生花：
“大”和“小”是我们常见的话题。本单元的四篇课文运用了不同体裁阐明了大与小的关系，有寓言故事，有童话……读了这些文章，你是不是也有自己的想法和感受呢？请你也从生活、学习中选取一组事物，围绕着“大与小”的主题编一个小故事，来说明一个道理。