北师大版四年级上语文第六单元测试卷

读拼音，写词语。

比一比，组词语。
俊（ ） 烂（ ） 避（ ） 证（ ）   抵（  ）
骏（ ） 拦（ ） 辟（ ） 征（ ）   低（  ）

判断，在正确的读音（或字）后面画“√”。
英俊（jùn  zùn） 不朽（xiǔ qiǔ） 提供（gōng  gòng） 避免（pì  bì）
（邮 油）票   抵（尝 偿）  （结 洁）晶    （状 壮）丽

将下列词语补充完整。
（）钧（）发          （）（）动听         （）谋（）计
能工（）（）          （）少（）多          聚（）成（）

选词填空。
陆续  连续  继续
（1）下课了，同学们（  ）走出教室，到操场上做自己喜爱的活动。
（2）你要（   ）努力，争取更好的成绩。
（3）妈妈（  ）工作了八个小时。
安慰  欣赏  宽慰
（4）他用为何的话（   ）妈妈。
（5）他丢了钱，他妻子（    ）他别难过。
（6）妈妈看了看他的成绩单，脸上露出了（     ）的笑容。
肯定  一定   确定
（7）这件事（  ）是他做的。
（8）明天的晚会，你可（   ）要参加啊！
（9）现在还没有（   ）候选人的名单呢！

根据意思写词语。
（1）随着时间的推移不断增长。（     ）
（2）自己做错了事自己承担不好的结果。（     ）
（3）自己以为在当代没有一个人能比得上。（    ）
（4）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（     ）
（5）孤独困苦，无依无靠。（      ）

想一想，填一填。
（1）“临”用部首查字法应查（  ）部，再查（    ）画。它在“居高临下”中的意思是（   ）。在“面临”中的意思是（     ）。
（2）“干枯”“干涸”和“焦渴”的意思相近，但又有（   ）。“干枯”多用于（  ）；“干涸”多用于（  ）；“焦渴”多用于（   ）。

找朋友。
金碧辉煌的     驮马                葱郁的    大海
光荣而艰巨的   宫殿                慈祥的    故事
霞光万道的     任务                浩瀚的    老人
胆小性躁的     天空                动人的    树丛

阅读短文，完成练习。
邮票齿孔的故事
1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。
1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西装领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。
（1）填空（）年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有（），许多邮票连在一起，使用的时候，得用（）裁开。（）年，英国发明家（）发明邮票打孔器。
（2）填上合适的量词
一（）邮票    一（）打孔机  一（）发明     一（）别针
（3）从阿切尔发明邮票打孔器这件事上你体会到什么？

阅读理解
鳄鱼抓住了小兔，眼泪扑簌簌的掉下来。它对兔子说：“可怜的小兔子，不是我要伤害你，这是上帝安排，命运注定你要成为我的充饥之物，真是无计可施啊。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你呀！它一边流着眼泪，一边把兔子放进嘴里，嚼了又嚼，吞进肚里去了。鳄鱼抹了抹嘴巴，钻到河里睡觉去了。
根据短文理解词义。
素来：                                                          
无计可施：                                                        
根据短文内容填空。鳄鱼抓住兔子后，从鳄鱼表情上看，它（    ），从它的话中可知它（  ）。表面上看鳄鱼是（       ），它真正的想法是（     ），从（      ）可以看出来。
“鳄鱼的眼泪”比喻是什么？这篇短文告诉人们什么道理？

笔下生花：
我们都是伴随着童话故事长大的。不仅听过一个又一个有关动物的童话故事，还在课本上学过或读过不少动物的童话故事。今天请你任选几个动物（小猫、大象、小狗、小猪、山羊、老牛、黄莺、百灵鸟、小猴、鳄鱼、山雀……）想象一下这几个动物之间会发生什么事情，编一个童话故事。（题目自拟）