2011届江苏省苏州市下学期初三模拟考试卷
下列关于蛋白质的说法不正确的是
A.蛋白质是人体必需的重要的营养物质 |
B.蛋白质摄入量太少会影响青少年健康成长 |
C.人体通过食物摄入的蛋白质在肠胃中与水作用生成氨基酸 |
D.人体摄入蛋白质会直接转化为人体需要的蛋白质 |
分别将下列各组物质同时加入水中,能得到无色透明溶液的是 ( )
A.HCl、Na2SO4、KCl | B. K2SO4、HCl、Ba(OH)2 |
C.NaCl、BaCO3、KNO3 | D.CuSO4、KOH、NaCl |
取140g某温度下的氯化钾饱和溶液,将其恒温蒸发20g水,析出8g氯化钾固体,则剩余溶液中所含溶质质量为
A.16g | B.20g | C.32g | D.56g |
“达菲”是治疗甲型H1N1型流感的有效药物,莽草酸是生产“达菲”的关键原料,它是从中药八角中提取的物质,其化学式为C7H10O5。下列叙述正确的是
A.莽草酸属于混合物 |
B.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5 |
C.1个莽草酸分子中含有5个水分子 |
D.1个莽草酸分子中含有22个原子 |
下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是
A.向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐 |
B.鉴别空气和氧气两瓶气体时,将燃着的木条分别伸入瓶中,燃烧更旺的是氧气 |
C.鉴别铁粉和氧化铜粉时,分别加入稀盐酸,有气体放出的为铁粉 |
D.鉴别硬水和蒸馏水,用肥皂水 |
某气体可能含有H2、CO、N2、CH4中的一种或两种,该气体在足量的氧气中充分燃烧后,将全部生成物依次通过足量的无水硫酸铜和澄清石灰水,发现无水硫酸铜变蓝色,澄清石灰水变浑浊,则该气体成分不可能为(注:无水硫酸铜遇水变蓝色)
A.CO和CH4 | B.H2和CO | C.CH 4 | D.H2和N2 |
用I2O5可以测定空气受污染的程度,发生反应的化学方程式如下:
I2O5+5COI2+5CO2,根据生成CO2的多少,可以判断CO的含量。关于这个反应,下列说法正确的是
A.参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量 |
B.参加反应的各物质中氧原子总数大于生成的CO2中氧原子总数 |
C.反应物中所含元素种类与生成物中所含元素种类相同 |
D.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比 |
右图是A、B两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.A、B两种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.降低温度可使接近饱和的B溶液变为饱和
C.A、B两种物质的溶解度均为25 g
D.t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度
(6分)下表列出了部分人体中含量较多元素的原子结构示意图。请回答下列问题:
(1)属于第四周期的元素是___________。
(2)钙元素的核电荷数是___________,Ca2+的核外电子数为___________;若某种钙原子的相对原子质量为40,则它的中子数为___________。
(3)一般来说,金属元素的原子最外层电子数目________(填“<”、“=”或“>”)4个;金属钠、钾的化学性质有许多相似之处,其原因是_________________________________。
(6分)化学知识与生活联系密切。请用下列物质的数字序号填空。
①醋酸(CH3COOH) ②纯碱 ③尿素[CO(NH2)2] ④活性炭 ⑤食盐 ⑥维生素C
(1)家庭制作馒头添加的“碱”________; (2)除去铝壶中的水垢________;
(3)腌制鱼肉等常用的调味品________; (4)除去冰箱异味________;
(5)常吃蔬菜水果可补充的物质________; (6)含氮量最高的常用氮肥________。
(7分)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置。
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用________,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与________ (填“B”或“C”)相连。
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为_______________________。若A、C相连制取氧气,检验气密性后,还须将装置乙________。
(3)若X是稀盐酸、Y是石灰石,用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的系列装置。若乙中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去________;若乙中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是________________________________________________________。
(8分)某化学兴趣小组的同学进行木炭还原氧化铜的探究实验;生成物是红色固体和无色气体。他们通过查阅资料后,得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体,因此猜想生成物里有一氧化碳和铜,还可能有CO和Cu2O。又知Cu2O和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此,请你和他们一起进行如下探究。
(1)探究气体中是否有CO气体:
甲同学设计的方案是:将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,未反应完的气体直接排放到空气中。
乙同学设计的方案是:将气体通过足量的氢氧化钠溶液后,干燥,再点燃。
①甲同学实验后如果有________色固体生成,说明一定有CO气体;
②上述两种方案中可选用的一种气体干燥剂是________;
③从空气污染的角度考虑,你认为上述两种方案中________同学的方案更好,你的理由是_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)探究红色固体中是否含有Cu2O:
①在如下方案中:a.上网查询 b.实验 c.请教老师 d.猜想
你认为最能解决实际问题的方法是________。
②请你设计一个简便的实验方案,检验红色固体中是否含有Cu2O。
实验步骤 |
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实验现象与结论 |
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化学反应方程式 |
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(7分)在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸人到盛有CO2的集气瓶中,钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着黑色颗粒,瓶壁上粘附着白色物质。
【提出问题】 黑色颗粒和白色物质是什么?
【进行猜想】 甲认为黑色颗粒是________,白色物质可能是Na2O或________或________,乙同学还认为白色物质是氢氧化钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是____________________________。
【查阅资料】 氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O===2NaOH
【实验探究】 甲同学对白色物质进行实验探究。
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确,其理由是________________。
【得出结论】 钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为___________________________。
(6分)某炼铁厂用含Fe2O3的铁矿石冶炼10 t含杂质2%的生铁,至少需要一氧化碳的质量是多少?标准状况下,一氧化碳的体积是多少?(标准状况下,一氧化碳的密度为1.25 kg/m3)
根据右图所示的实验现象,下列判断不正确的是 ( )
A.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃ |
B.现象①说明白磷的着火点低于80℃ |
C.现象①②说明物质燃烧需要氧气 |
D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同 |
诺贝尔奖获得者丁肇中,在其实验中曾用到我国研制的一种闪烁晶体材料BGO(化学式为Bi4Ge3O12),其中(Bi)元素为+3价,则(Ge)元素为
A.+1价 | B.+2价 | C.+3价 | D.+4价 |
几种适宜作物生长的PH范围如下:水稻6.0-7.0,棉花6.0-6.8,甘蔗6.0-8.0,茶树5.0-6.0.取某地土壤浸出液加几滴紫色石蕊试液,溶液略显蓝色,则这种土壤适宜种植的作物是
A.水稻 | B.棉花 | C.甘蔗 | D.茶树 |
2005年10月12日,我国"神舟"六号载人飞船成功发射,航天飞船是用铝粉与高氯酸铵的混合物的固体燃料,点燃时铝粉氧化放热引发高氯酸铵反应:2NH4ClO4==N2+4H2O+X+2O2,则X的化学式为
A.HCl | B.ClO2 | C.Cl2 | D.HClO |
括号内是区别下列各组常见物质的方法,其中错误的是
A.面粉和葡萄糖(加水,振荡) | B.硬水与软水(加肥皂水,振荡) |
C.蒸馏水与盐水(过滤) | D.白酒和食醋(闻气味) |
市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料,在饮料瓶的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动使他们混合,罐内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是
A.生石灰 | B.烧碱 | C.食盐 | D.硝酸铵 |
已知: 分别代表不同种元素的原子,当两种物质在一定条件下能发生化学反应,用微观示意图表示为:
则下列说法正确的是
A.图示中的反应物都是单质 | B.图示中共有3种化合物分子 |
C.该反应属于置换反应 | D.该图示不含有非金属元素原子 |
现有①液态氧;②铁锈;③食盐水;④小苏打;⑤氢氧化钾;⑥石油。对上述物质的分类全部正确的是
A.盐—③④ | B.纯净物—④⑤⑥ | C.碱—①⑤ | D.混合物—②③⑥ |
下列各组物质在水溶液中能大量共存的是
A.KNO3 NaCl HNO3 | B.K2CO3 KCl HCl |
C.MgSO4 NaNO3 KOH | D.NaOH NaCl HNO3 |
某化工厂以石灰石、纯碱和水为主要原料制取烧碱。在制取过程中的变化关系为:CaCO3 CaO Ca(OH)2 NaOH;上述变化过程中没有涉及的化学反应基本类型是
A.化合反应 | B.分解反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |
从元素周期表中查到组成食盐的元素,对其认识正确的是
A.两元素组成的食盐的相对分子质量是28 |
B.两元素的本质不同在于中子数不同 |
C.两元素原子的最外层电子数之和为28 |
D.两元素的原子结构可分别示意为和 |
下列关于物质组成的说法正确的是
A.任何纯净物都是由一种元素组成的 |
B.任何物质都是由分子构成的 |
C.任何化合物都是由两种不同元素的原子构成的 |
D.任何化合物都是由不同元素组成的纯净物 |
印刷电路板常用氯化铁溶液作为“腐蚀液”,发生的反应为2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2,向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉,反应结束后的烧杯中不可能
A.有铜无铁 | B.铁、铜都有 | C.有铁无铜 | D.铁、铜都无。 |
用数字和化学符号表示:
(1)2个氢原子____;(2)3个五氧化二磷分子_________;(3)氧化镁中正二价的镁元素 ;(4)构成氯化钠晶体的阴离子_____ 阳离子 。石灰水中的溶质是 。
如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图。
(1)图中t2℃,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 。P点所标示的含义为
(2)t℃时,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是
下列各物质的俗名与化学式对应不正确的是
A.食盐:NaCl | B.纯碱:NaOH |
C.碳铵:NH4HCO3 | D.熟石灰:Ca(OH)2 |
使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦,生活中通过下列哪种方法来降低水的硬度
A.过滤 | B.煮沸水 | C.结晶 | D.加入肥皂水 |
用固体氯化钠配制100 g 10%的氯化钠溶液,不需要使用的仪器是
A.玻璃棒 | B.石棉网 | C.烧杯 | D.胶头滴管 |
小明同学在自己购买的一本化学课外参考资料中看到这样一段话:“用汽油洗涤工作服上的油渍这一过程,可以用乳化和乳化作用的原理来解释”。对此,小明产生了一些疑问。你觉得小明的下列想法正确的是
A.有时参考书上也会有错误的。人非圣贤,孰能无过!我还是问问老师吧! |
B.好象不对吧?不过参考书都是权威专家写的,应该不会错的!可能是我记错了。 |
C.汽油是乳化剂,可以与衣服上的油渍发生化学变化,形成乳浊液,达到清洗的目的 |
D.毋容置疑,参考书上写的当然是正确的啦! |
物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是
A.H2SO4、Na2CO3、NaCl | B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4 |
C.CO2、NaOH、NaCl | D.H2SO4、NH3·H2O、Na2CO3 |
制作馒头时,需加入面碱(主要含碳酸钠),如果面碱放多了,蒸出的馒头会发黄,且口感不好。为除去过多的面碱,做馒头时可加入适量的
A.食醋 | B.食盐 | C.料酒 | D.味精 |
稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是
A.它们都是溶液 | B.它们都含有酸根离子 |
C.它们都含有氢元素 | D.它们都电离出了氢离子 |
右图是实验室里一瓶标签破损的白色粉末状固体。小明同学取出少量该固体
放入一洁净试管中,加水振荡后固体溶解,形成无色透明溶液,继续加入少量
盐酸,有无色无味的气体产生。该固体可能是下列物质中的
A.Na2SO4 | B.NaCl | C.NaHCO3 | D.NaOH |
下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH,有关这些物质的比较和判断正确的是
A.柠檬的酸性比橘子弱 | B.橘子汁显碱性 |
C.草木灰水的碱性最强 | D.萝卜显中性 |
用98%的浓硫酸配制20%的硫酸溶液时,不会引起溶液中硫酸的质量分数偏小的是
A.量筒量取浓硫酸时俯视 |
B.稀释并搅拌时有液体溅出 |
C.烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液 |
D.转移已配好的溶液时,有少量液体溅出 |
产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是
A.生石灰长期在空气中放置会变质 |
B.固体烧碱要密封存放 |
C.浓硫酸露置于空气中会增重、变稀 |
D.铜制品长期放在空气中会产生“铜锈”[化学式为Cu2(OH)2CO3] |
下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是
A.Na+ Cl- OH-SO42— | B.K+ Ca2+ CO32- NO3— |
C.H+ Cl- CO32- OH— | D.Na+Fe3+OH-Cl— |
下列叙述正确的是
A.常喝碳酸饮料可治疗胃酸过多 | B.酸雨就是指呈酸性的雨水 |
C.食醋可以除去水壶中的水垢 | D.pH=0的溶液是中性溶液 |
化学反应要符合一定的原理和条件,下列认识正确的是
A.化合反应和分解反应一定有单质参加或生成 |
B.复分解反应要有沉淀或气体或水生成 |
C.置换反应只能发生在金属与金属的化合物之间 |
D.有盐和水生成的反应一定是中和反应 |
实验表明,用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜,能有效除去蔬菜上的残留农药,从而降低对人体的损害。根据上述原理,对刚买回来的蔬菜,你认为应浸泡在哪种溶液中
A.白酒 | B.食醋 | C.烧碱稀溶液 | D.碳酸钠稀溶液 |
70℃时的m g硝酸钾的不饱和溶液,在恒温下蒸发水分至有较多的晶体析出,然后冷却至30℃并保持温度不变。能正确表示此过程中溶质质量分数(x%)与时间(t)的关系的示意图是
现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有
A.3个 | B.4个 | C.5个 | D.6个 |
t℃时,向10 g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,则此过程中该溶液满足下图a、b两个变量的变化关系的是
A.a-溶解度,b-溶质质量 |
B.a-溶质的质量分数,b-溶质质量 |
C.a-溶质质量,b-溶剂质量 |
D.a-溶解度,b-溶剂质量 |
下列有关描述正确的是
A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝 |
B.NaOH溶液露置于空气中,溶质质量分数变大 |
C.露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化 |
D.放置碱性溶液的试剂瓶不能用玻璃瓶塞 |
如右图所示,试管中盛有某种液体,将气球中的某种固体小心的倒入试管中,不能观察到气球变大的一组物质是
A.氯化钠和水 | B.铁粉和稀硫酸 |
C.生石灰和水 | D.二氧化锰和过氧化氢溶液 |
下列各组变化中,每一转化在一定条件下均能一步实现的是
A.②和③ | B.①和② | C.①和③ | D.①②③ |
某同学想用pH试纸测定一些物质的pH,下列做法能达到实验目的的是
A.用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH |
B.用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH |
C.用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH |
D.用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH |
用pH试纸测定某盐酸的酸碱度,如果现将pH试纸润湿后,再把该盐酸滴在pH试纸上,则测得的pH与盐酸实际的pH比较
A.偏大 | B.偏小 | C.相等 | D.不能确定 |
下列说法中正确的是
A.某固体中加入稀盐酸,产生了无色气体,证明该固体一定含有CO32― |
B.某无色溶液滴加酚酞试液显红色,该溶液不一定是碱 |
C.某溶液中滴加了BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液中一定含有SO42― |
D.验证碱溶液中是否有Cl―,先加稀盐酸除去OH―,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出现证明含有Cl― |
鉴别①NaCl ②MgSO4 ③CuCl2 ④BaCl2 ⑤NaOH五种溶液,不用其它试剂,则被鉴别出来物质的顺序正确的是
A.③②⑤④① | B.③⑤②④① | C.③⑤④①② | D.③②⑤①④ |
下列除去杂质的方法错误的是
选项 |
物质(括号内为杂质) |
除去杂质的方法 |
A |
CO2(CO) |
点燃 |
B |
N2(O2) |
通过灼热的铜网 |
C |
CaCl2(CaCO3) |
加水、过滤、蒸发 |
D |
HNO3溶液(HCl) |
加适量AgNO3溶液、过滤 |
下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是(C中沉淀起步位置为0)
氢气质量/g 溶质质量分数/% 沉淀质量/g pH
A.足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应 |
B.将浓盐酸敝口放置在空气中 |
C.向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸 |
D.向p H= 10的氢氧化钠溶液中不断加入水 |
(4分)现有六种物质:①BaCl2 ②NH 4NO3 ③NaOH ④CuSO4 ⑤碘⑥KMnO4,其中:(1)易溶于水,且使溶液温度明显降低的是 (填序号,下同),水溶液显紫红色的是 ;易溶于酒精的是 。(2)写出其中任意一个两者之间发生复分解反应的化学方程式 。
人体胃液中含有适量的盐酸,可以帮助消化,正常胃液的pH通常在0.9~1.5之间,胃酸过多或过少,都会引起胃部不适。
(1)治疗胃酸过多病症的药物中常含有的物质是 (写一种即可);
(2)治疗胃酸过多的药物通常需嚼碎后服用,其原因是 ;
(3)有一些人因胃酸过少影响消化,他应该多吃的食物有 (写一种即可)?
实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下:
(1)A的名称是 ;
(2)提纯的步骤是:溶解、过滤 、 、计算产率;
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是
;
(4)实验小组通过正确的计算发现,所得实验结果对与该粗盐的实际含量对比,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:
。
目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水。
(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是 。
(2)测定地下水的酸碱度可用 。(填标号)
A.紫色石蕊溶液 B.无色酚酞溶液 C.pH试纸
(3)自来水生产过程中,可用 的方法除去水中不溶性杂质,同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂,工业上制取X 的化学方程式为:
Cl2 + 2 NaClO2 ="=" 2 NaCl + 2 X,则X的化学式为 。
甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。
(1) ℃时,甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃时,若将40g乙(不含结晶水)放入160g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为 ,该溶液是
溶液(填“饱和”或“不饱和”);
(3)40℃时,将甲、乙两物质的饱和溶液各100g降温至20℃,析出晶体(均不含结晶水)的质量关系是:
m(甲) m(乙) (填“﹥”、“﹦”或“﹤”)。
在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。
①方案一:测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。
测定某NaOH溶液的pH,pH ______7(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中,混合均匀后测定其pH,pH 小于7。
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应,并且_______过量。
②方案二:观察_________________________________________________________。(根据图示实验步骤,概括方案要点)
结论:稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。
③为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据,依据中和反应是___________(选填“放热”、“吸热”或“无热量变化”)的反应,采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验,整个实验中至少需要测定溶液温度_______次。
海水中有大量可以利用的化学资源,例如氯化镁、氯化钠、溴化钾等。综合利用海水制备金属镁的流程如下图所示:
(1)贝壳主要成分的化学式是 。
(2)操作a的名称是 ,在实验室中进行此项操作,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。
(3)工业冶炼镁常用电解MgCl2的方法,反应为:MgCl2 Mg+ 。
(4)写出第②、③两步反应的化学方程式:
② ,③ 。