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北师大版五年级上语文第九单元测试卷

看拼音写词语。

来源:北师大版五年级上语文第九单元测试卷
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  • 难度:未知

把搭配的词语用线连起来。  
欣赏    样品    一首      飞船       朗朗的        炮声  
检阅    高峰    一道      台灯       隆隆的        风声  
攀登    音乐    一盏      新诗       呜呜的        笑声  
展示    部队    一艘      水纹       呼呼的        哭声

来源:北师大版五年级上语文第九单元测试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把下列词语补充完整。  
(  )瞬( )逝  (  )( )兴隆  
善良(  )(  ) ( )( ) 无光

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

选词填空。
    诚恳      诚实       诚信      诚挚
(1)我们要做一个(        )的孩子。
(2)人与人之间要讲(        )。
(3)中英两国领导人的会谈是在(                 )友好的气氛中进行的。
(4)毛主席告诉警卫员,跟群众说话的态度要(                  )。

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下面的加点字选择正确的解释。   
举:

A.提出; B.推选; C.全; D.往上托;往上伸。

举世闻名(    )  选举(    ) 举例说明(     ) 举目远眺(    )

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  • 题型:未知
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将下列词语按一定的顺序排列
(1)楷书   甲骨文  小篆  金文  隶书
(2)鲸  生物  虎鲸  哺乳动物                                    

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  • 题型:未知
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按要求写句子。  
(1)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
缩句:__________________                          ______   _
(2)朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?
改为陈述句:_____________ _________________       _________  ___

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  • 题型:未知
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修改病句。
(1)仔细地端详着老师,发觉他老多了。
                                                                   
(2)记者又到学校采访了许多王老师的事迹。
                                                                  
(3)教授宣读并指导了我的毕业论文。
                                                                    
(4)那天晚上,全校师生在操场上开了一天的庆祝会。
                                                                  

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阅读。                 
我当值日生
清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。最后,我们来到了办公室。办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。如今,②学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!这不,他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说:“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:“校长,这烟蒂是您丢的吧?”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:“谢谢你提醒了我……”
我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧张极了,头埋得低低的,不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音:“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?校长作自我批评?我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。
文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第 ________ 、________ 、 ___________句。
照样子,再写出五个重叠词。
例:急急忙忙(       )(       )(       )(       )(       )
写出第二段的段意。
___________________________________________________________
从文中找出三个成语写下来,再写出三个你从课外写到的成语。
(       )(       )(       )(       )(       )(       )
填空。(在括号里选用文中的重点词句作答,在横线上用自己的话回答)
短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前,“我”内心(     ),不敢“说”也不忍 “说”是因为(               );提出批评时,“我”(    )问,大胆“说”是因为(   );提出批评后,“我”(     )地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里(     );受到表扬后,“我”(     ),是因为(     )。   
短文最确切的中心思想是:(  )

A.赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
B.赞扬校长治校有方。
C.赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
D.赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
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习作
世界上最爱你的人就是你的父母。父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求……
要求:
(1)以“父母之爱”为话题,记下父母对你的关爱的故事,把事情写清楚,表达自己的真情实感。
(2)字数400字以上。

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