中考真题分项汇编 第1期 专题01 生物和生物圈
【2015年中考山东省潍坊市卷1题】生物圈中的各种生物都具备的特征是( )
A.具有细胞核 | B.呼吸并消耗氧气 | C.繁殖后代 | D.能进行反射 |
【2015年中考湖南省衡阳市卷1题】含羞草受到碰触时,展开的叶片会合拢,这一事实说明( )
A.生物的生活需要营养 | B.生物能进行呼吸 |
C.生物能对外界的刺激作出反应 | D.生物能生长和繁殖 |
【2015年中考山东省潍坊市卷21题】右图是草原生态系统中碳循环示意图,图中数字能表示各类生物呼吸作用的有( )
A.①④⑦ | B.①②④ | C.②③④ | D.⑤⑥⑦ |
【2015年中考湖南省衡阳市卷2题】人类在生物圈中扮演的角色是( )[
A.生产者 | B.消费者 |
C.分解者 | D.生产者和消费者 |
【2015年中考山东省东营市卷3题】凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思,还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是( )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀 | B.近水楼台先得月,向阳花木早逢春 |
C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 | D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 |
【2015年中考山东省东营市卷5题】东营黄河滩万亩葵花随风摇曳,金波荡漾,向着阳光绽放m灿烂。下列有关向日葵的叙述,错误的是( )
A.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养 |
B.一粒葵花籽是向日葵的一个果实 |
C.一个葵花花盘是由多个花组成的花序 |
D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足 |
某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中,哪一类生物数量最少?( )
【2015年中考湖北省鄂州市卷2题】下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是( )
A.生物的生活环境是指生物的生存空间 |
B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水 |
C.同种生物的个体之间只有竞争关系 |
D.生物必须适应环境才能生存 |
【2015年中考湖北省黄冈市卷2题】右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )
A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 |
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” |
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系 |
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能 |
【2015年中考湖北省孝感市卷9题】某同学在学校旁边的农田生态系统中,发现了如图所示的食物网,下列判断正确的是( )
A.该食物网共有4条食物链 |
B.该食物网中,戊与丁既有捕食关系,也有竞争关系 |
C.该食物网中,戊获得的能量及毒素最多 |
D.5种动物中有2种肉食动物和3种植食动物 |
【2015年中考湖北省宜昌市卷1题】下列关于生物基本特征的叙述,正确的是 ( )
A.生物都由细胞构成 | B.生物都能进行光合作用 |
C.生物都需要以其他生物为食 | D.生物都能繁殖 |
【2015年中考湖北省宜昌市卷11题】生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的。下列说法与该观点不符的是 [来( )
A.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活 |
B.海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区 |
C.青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活 |
D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行 |
【2015年中考湖南省娄底市卷1题】下列各项中不属于生命现象的是( )
A.青蛙产卵 | B.大雁南飞 | C.山体滑坡 | D.花开花落 |
【2015年中考湖南省湘潭市卷1题】近几年,由于我市加大环境整治力度,植树造林,不断扩大绿化面积,周围的鸟类越来越多了,这种现象主要体现了( )
A.环境因素对生物的影响 | B.生物因素对环境的影响 |
C.非生物因素对生物的影响 | D.生物对非生物因素的影响 |
【2015年中考湖南省湘潭市卷2题】以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )
A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象 |
B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的捕食关系 |
C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环 |
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花 |
【2015年中考湖南省湘潭市卷5题】某生物小组探究不同植被对空气湿度的影响,得到如下实验结果。以下说法正确的是( )
组 别 |
裸地组 |
草坪组 |
灌木丛组 |
空气湿度平均值 |
55.9% |
63.7% |
69.7% |
A.该探究中作为对照的是裸地组 B.实验应该选择在水源丰富的地方
C.该探究实验的变量是空气湿度 D.草坪对空气湿度的影响大于灌木丛
【2015年中考江苏省连云港市卷1题】关于“科学探究的一般过程”和“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响实验”的叙述,错误的是( )
A.提出问题和作出假设是科学探究的基础 |
B.科学探究中需要与他人进行交流与合作 |
C.金鱼鳃开闭1次,可计数为金鱼呼吸2次 |
D.升高或降低水温的范围应控制在5℃至10℃以内 |
【2015年中考江苏省连云港市卷2题】关于生态系统组成成分的叙述,错误的是( )
A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 |
B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无 |
C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响 |
D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 |
【2015年中考江苏省连云港市卷7题】在一定区域内,各种生物之间由于食物关系所形成的联系叫做食物链.下列各项可表示食物链的是( )
A.兔子→狼→狮子 | B.阳光→草→兔子→狼 |
C.昆虫→青蛙→鹰→草 | D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 |
【2015年中考山东省潍坊市卷30题】目前,我市已建成了多处湿地公园,既为市民提供了一个良好的休闲旅游场所,又改善了城市生态环境。请回答:
(1)湿地中的所有生物 (填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是 。
(2)芦苇、绿藻属于生态系统成分中的 。某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的 使用价值。
(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的
能力;大量污水流入会使湿地公园变成污水湾并难以恢复,因为生态系统的 。
(4)某学习小组调查了湿地中部分动物的摄食情况;轮虫主要摄食绿藻,草鱼主要摄食绿藻和黑藻,鳙鱼主要摄食轮虫,鳜鱼主要摄食草鱼和鳙鱼。
①依据调查结果判断,上述生物组成的食物网中有 条食物链,其中可作为第三营养级的生物是 。
②若鳙鱼增重1kg,从理论上讲最多需消耗绿藻 kg.
【2015年中考湖南省衡阳市卷26(1)题】一所学校内的所有生物可以看作一个生态系统。
【2015年中考山东省东营市卷26题】“那是一个飞翔中,候鸟迁徙的地方,那是一个旅途上,感情依偎的海港,夕阳亲吻着波浪,轻轻摇醒芦苇荡……”这是歌曲《等你在黄河口》中描绘的我们的家乡——东营的自然景象。东营拥有我国暖温带最年轻、最完整、最典型、面积最大的湿地生态系统,是“大海大湖大河相连,绿洲绿泊鱼鸟共生”的“生态文明典范城市”,今年又荣膺“全国文明城市”的美誉。生于斯,长于斯,你对家乡的生态情况了解多少呢?
(1)黄河在这里流人渤海,丰富的营养孕育了丰富的生物物种。其中,浮游动物100多种,底柄功物140多种,游泳动物120余种。代表种类有水母、沙蚕、对虾、鲈鱼、梭子蟹、海豚、黑嘴鸥等。生物物种多样性的实质是 多样性。图为上述代表动物的分类图解,请将对虾和海豚补充进去。
(2)15.3万公顷的黄河三角洲国家级白然保护区是许多候鸟迁徙的中转站,候鸟有规律的迁徙行为属于______________________________________行为。
(3)黄河三角洲是野大豆的柄息地,野大豆是国家二级保护植物,靠种子繁殖,种子由子房的 发育而来。
(4)我市地处滨海盐碱地区,土壤含盐量平均在17‰以上,生长着柽柳(如图)等耐盐碱植物。柽柳植株矮小;叶细小,只有1~3毫米;根系发达,主根深达1.5~2米;叶和嫩枝能分泌盐分。这体现了生物 。
(5)我市坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进造林绿化,森林覆盖率达到41. 2%,有效地改善了空气质量,维持了大气中的 。
(6)具有重要生态和观赏价值的人T水系“金湖银河”是我市生态建设重点T程。生物兴趣小组调查了该水系东湖的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究。结果如下表,请分析回答:
①请写出最长的一条食物链 。
②假如黑鱼的食物全部来白鲫鱼,那么,黑鱼体内的能量每增加10千焦至少需要捕食含 千焦能量的鲫鱼。
(7)我市也是“石油”之城。石油是几亿年前,生活在海洋中和较浅的内海中的小动物、海藻、原生生物形成的,属于 (再生性/非再生性)资源。
下图是生态系统的碳循环示意图,请据图回答问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。
(2)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示生态系统称为 。
(3)B在生态系统中的生物成分名称是 。
(4)由于煤和石油的过度使用,造成温室效应,破坏了生态环境,说明生态系统的 能力是有限的。
【2015年中考湖北省襄阳市卷53题】襄阳湿地资源较为丰富,如:老河口梨花湖湿地自然保护区,主要保护对象为白鹳、秋沙鸭、赤麻鸭、鸬鹚等水禽类;还有枣阳熊河水系湿地自然保护区、谷城汉江国家湿地公园、宜城万洋国家湿地公园、市区月亮湾湿地公园等。请回答:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之 ”。
(2)湿地生态系统的生物种类丰富,建立自然保护区是保护 最为有效的措施。
(3)“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链: 。
(4)植物进行光合作用需要的原料是: 。
(5)夏日,湿地中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景。莲叶制造的有机物通过 (填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存。
(6)秋冬季节,有人焚烧湿地的植物秸秆,这样做有很大危害。腐生的细菌、真菌可以将秸秆中的有机物分解利用,请举一个应用该原理的生产活动实例: 。
【2015年中考湖北省宜昌市卷24题】“生物圈Ⅱ号”用事实告诉我们:迄今为止,地球仍是我们唯一的家园。
【2015年中考湖北省宜昌市卷21题】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。
【2015年中考湖南省湘潭市卷33题】右图一是一个小小的生态瓶,瓶中装有水草、小鱼、田螺和河水、砂石等,图二是生态瓶中不同生物成分之间的相互关系示意图,据图回答:
(1)这个生态瓶可以看作是一个 ,瓶中所有生物生活所需能量的根本来源是 。
(2)图二中A可以吸收空气中的二氧化碳,则A代表的是生态瓶中的 。
(3)图二中的C可以分解A、B体内的 ,转化成二氧化碳、水和无机盐,所以C是分解者。
(4)生态瓶中的物质和能量是沿着 流动的。