北师大版五年级上语文第三单元测试卷
在括号里填上合适的词语。
鼓舞（ ） （ ）错误 改变（ ） 继承（ ）
（ ）经验 提高（ ） （ ） 态度 （ ）作用
选词填空。
爱惜 珍惜
（1）他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
（2）他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。
安静 宁静 平静 寂静
（3）老师来了，教室里立刻（ ）下来。
（4）.海上有一轮明月，照着（ ）的海面。
（5）.他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的（ ）。
关联词。
如果…就… 不仅…而且…
既然…就… 要是…就…
（1）你（ ）跟别人约好了时间，（）应准时到。
（2）他在场上（ ）注意发挥自己的优势，（ ）注意和队友配合。
（3）（ ）下一场雨，庄稼（ ）会长得好。
（4）（ ）你早意识到，（ ）不会耽搁了。
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小白鹅
我爱小白鹅！
我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
小白鹅戏手最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
照样子，写词语。
（1）又扁又宽 又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
（2）圆溜溜
（3）摇摇摆摆
写出三个与“徐徐”意思相近的词语：（ ）（ ）（ ）
把第三自然段描写小白鹅生气的动词写下来
我爱小白鹅的原因是：
（1）_____________________ （2）____________________________
（3）______________________ （4）____________________________
第二自然段先总写小白鹅的漂亮，然后就一步一步从 ________、_________、_______、 _________、_______________ 分别具体地说。
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