四川资阳安岳县初二上学期期末思品试卷

“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了（  ）

“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，为你捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。”这告诉告诉我们（   ）

我们在社会上交朋友应该坚持（  ）

“人非圣贤，孰能无过”，当老师有错误时，我们应该（  ）

下列中学生的行为中不符合文明礼仪要求的是（  ）

“相逢点头笑，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明与人交往要（   ）

子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧”。师生对话让我们明白（   ）

2010年度感动中国组委会授予信义兄弟的颁奖辞是：“言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺。为良心奔波，大地上一场悲情接力”这告诉我们（   ）
①诚实守信是中华民族的传统美德
②对人守信、对事负责是诚信的基本要求
③信义兄弟太傻了，不必要这样做
④信义兄弟具有高尚的道德情操

湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。他的事迹主要告诉我们（  ）

对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（   ）
①网络交往对象看不见，摸不着
②网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装 
③网友都不可信 
④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友

在世界各种古老的文化中，只有一种文化不曾中断而一直延续至今，它是（  ）

正确对待老师的表扬和批评，我们应该（  ）
①把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待
②把老师的批评当作对自己的鞭策
③别把老师的批评当回事，该怎么着就怎么着
④做到有则改之，无则加勉

网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流尽量哄他、诈他

“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是（   ）
①人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己 
②父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母 
③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 
④我们要从小养成孝敬父母的习惯

天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这段话启示我们（   ）
①唯宽可以容人，唯厚可以载物
②应该学会具备宽容这种美德
③在生活中，人与人之间需要相互宽容
④在人际交往中，我们要学会宽以待人

下列想法或做法不符合“换位思考、与人为善”要求的是（   ）

近来，“瘦肉精”、“染色馒头”、“塑化剂”等食品安全事件再度引起人们的关注，生产、销售问题食品的行为（   ）
①是市场激烈竞争的必然结果 
②破坏社会主义市场经济秩序  
③是诚信缺失、道德滑坡的表现，应受道德谴责
④损害国家、社会、他人的利益，应受法律制裁

网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷条件，但网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。为了能享受健康网络交往带来的乐趣，你会怎样在网络上保护自己？

是什么，看不到，摸不着，却让一位卖火柴的小男孩临死也要托人送去找开的四便士零钱？是什么，轻轻的，悄悄的，却让季礼因为一句承诺，将自己珍爱的宝剑挂在了徐国国君的墓前？是什么，实在的，平淡的，却使一位男子在承诺中，杀了妻子空口许诺的猪，只为了给儿子作榜样？智者望着远方，微笑道：是“诚”。 美丽的少女手持彩练，答道：是“信”。
阅读上文，联系生活实际，回答下列问题。
（1）智者的“诚”和少女的“信”分别指什么？
（2）你赞同智者、少女的看法吗？为什么？

材料：又是一年教师节，同学们在校门口给老师献花。这时，有一群学生在一起议论。一个说： “教师节也就是个形式，老师不就是在学校给我们上上课吗？有什么了不起，我们在家也能学，现在网校多的是。”另一个说：“学校也是一个服务机构，老师也是服务人群，我们是交了钱的，老师就该为我们服务。”还有一个说：“我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人，我们应该尊重老师。”更有一个说：“一日为师，终身为父。老师说什么就是什么。”
（1）你知道哪些赞美教师的诗句（语言）？
（2）良好的师生关系应该是怎样的？
（3）你是否曾经因讨厌或喜欢某个老师而讨厌或喜欢该老师所教授的课呢？如果有，你打算怎么办？

晓斌是资阳市某学校八年级学生，家庭条件优越，可是晓斌却一直不快乐。2014年10月，晓斌父母把他带到了心理咨询室。在心理咨询师面前，晓斌拿出了写好的“我爸妈的八大罪状”：
①爸爸每天见我就问一句话：今天考试了没有？考得怎么样？
②爸妈平时只关心我学习，反对我交友，反对我抽时间帮助同学，爸爸说这是耽误时间。
③爸爸的笑脸常给自己的朋友，却不给家人，对我永远是上司的面孔。
④我和爸爸很少一起上街，在家里根本没有平等沟通过，我一切都得听他的。
⑤我上八年级了，但平时生活上的事情都不懂，连鞋也刷不干净。
⑥我的一些好建议在家里很少得到采纳,爸妈总是认为我还小。我现在办事根本没有主见。
⑦我家离学校很近，放学后我愿意自己回家，可妈妈常担心我在路上玩或被坏人欺负，天天在学校门口接我。我在他们眼里永远是长不大的、没主见、不勇敢的孩子。
⑧我从小学三年级起就没有见过妈妈笑过，过了这么多年，她依然是这样，难道妈妈不会笑吗？
晓斌父母看后，十分惊讶：“我们把所有的精力都用在他身上了，我们反倒错了？”
分析材料，回答下列问题。
（1）你觉得晓斌的父母错在哪儿呢？
（2）要帮助晓斌改善他与父母的关系，你有什么好的建议？

在一个寒冷的冬天，一个卖包子的和一个卖被子的同在一座破草房子里躲避风雪。风很大，雪很猛，卖包子的很冷，卖被子的很饿。但他们都坚信对方会有求于自己，所以谁都不先开口。过了一会儿，卖包子的说：“吃一个包子。”他想，冷了吃一个包子会暖和些。卖被子的说：“盖一条被子。”他想，自己暖和了就不饿了。又过了一会儿，卖包子的又说：“再吃一个包子。”卖被子的又说：“再盖一条被子。”就这样，卖包子的一个接一个地吃包子，卖被子的一条接一条地盖被子；卖包子的始终没有盖上一条被子，卖被子的始终没有吃上一个包子。结果，卖包子的冻死了，卖被子的饿死了。
阅读材料，回答下列问题。
（1）你觉得解决材料中问题的最好办法是什么？（6分
（2）这则故事给了我们哪些启示？