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人教新课标语文五年级下8.2威尼斯的小艇练习卷

看拼音,写词语。

来源:2015年人教新课标语文五年级下8.2威尼斯的小艇练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

比一比,再组词。
莞(    );姹(   );锦(   )
完(    );诧(   );绵(   )

来源:2015年人教新课标语文五年级下8.2威尼斯的小艇练习卷
  • 题型:未知
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给多音字组词。
奇qí(     )、jī(     );正zhènɡ(     )、zhēnɡ(     )

来源:2015年人教新课标语文五年级下8.2威尼斯的小艇练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给下列划线的词语换一种说法,意思不变。
(1)爱美大概也算是人的天性吧。(   )
(2)多么奇丽的景色!(   )
(3)我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。(   )

来源:2015年人教新课标语文五年级下8.2威尼斯的小艇练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读课文,并回答下面的问题。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
(1)联系上下文,解释下列词语的意思。
花团锦簇:                                                             
姹紫嫣红:                                                              
(2)写出几个带有“花”字的成语。
例:花团锦簇
(3)“这一种境界”是指                               。“颇”的意思是                  
(4)联系生活实际说说为什么 “人人为我,我为人人”这种境界是“耐人寻味”的?生活中你有没有感受过类似的境界?
你的理解是:                                                               

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读理解。
荷兰的郁金香
在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!
荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。
其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。
(1)短文是围绕哪一句话来写的?用“        ”在文中画出来。
(2)文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
(3)白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女生”,真是亭亭玉立,秀姿天成。这个句子运用了           的修辞手法。

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