江苏省泰州市姜堰区七年级下学期期末考试生物试卷

地球上的数百万种生物虽然形态各异，但它们的基本结构和结构层次分别

与生物体组织形成直接相关的生理活动是

生活在水中的哺乳动物是

下列叙述正确的是

涡虫、河蚌、珊瑚虫虽然形态各异，但也有共同点。它们的共同点是

与鲫鱼在水中快速游动无关的结构是

下图为鸟的部分结构示意图，与鸟适于飞行生活无关的是

藻类生存能影响环境。下列选项中与此无关的是

河蚌立于河泥中时，露出河泥的部位是

人工培育珍珠时，常选用

下列藻类植物中，属于单细胞的是

姜堰区域河流内常见的软体动物是

蛙捕获昆虫主要依靠

鲫鱼的五类鳍中，成对的是

在老师带领下，野外观察地面上的植物时，同学们应该

兴趣小组观察了校园植物后，得到下列结论，其中正确的是

桃花完成受粉后，在正常发育成果实的过程中，不会凋落的是

下列食用部位主要是果皮的是

不能进行光合作用的被子植物是

小亮在校园内捡到一片落叶（如图），它来自

显微镜下观察叶片切片，看不到叶脉的植物是

哺乳动物都具有的特征是

下列特征中，最能说明蝙蝠属于哺乳动物的是

右图中三种动物的共同特征是

某观赏鸟类，善于模仿发声，它是

动物界中种类和数量最多的类群是

下列措施中与保护鸟类多样性无关的是

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗句中“莺”与“燕”分别是下图中的

蚂蚁能感知红糖是甜的，它们的嗅觉器官是

不少动物生长过程中有蜕皮现象，如

蝗虫快速运动，扩大活动范围主要依靠

研究土壤里的小动物时，需从室外采集土壤。在采集土壤时不需要带

制作临时装片时，放置盖玻片的正确操作是

生物实验中常被用来作染料的试剂是

显微镜下观察下列标本，无色透明的是

运用双命名法命名时最大的分类单位是      ，最基本的分类单位是      ；同学们如果给校园植物挂上标牌，标牌上要写明植物的            和中文名字，如果遇到不知名的生物，可请老师借助                     来鉴别。

由于生存环境的复杂多样，动物呼吸的器官差异较大。昆虫靠       呼吸，蝌蚪靠      呼吸，海豹靠      呼吸，鸟类靠      呼吸，蚯蚓靠         呼吸。

制作蘑菇的孢子印的实验中：

（1）选取一个较大、新鲜蘑菇，用剪刀剪去         ；
（2）将菌盖的菌褶          ，平放在白纸上；
（3）扣上玻璃杯保湿（如图），除此外玻璃杯还有                    的作用；
（4）几天后取走玻璃杯和菌盖，用放大镜观察孢子印，孢子印的颜色呈       ，从孢子的排列可知，孢子是在蘑菇的            形成的。

完成概念图。

某老师用透明的塑料箱自制蚯蚓培养箱（如图），和兴趣社团学生一起来探究蚯蚓对土壤环境的作用。你是该社团的成员之一。

（1）你提出的问题是                               ；
（2）你作出的假设是                               ；
（3）你依据实验计划实施实验时， 在培养箱右侧放5kg湿润的泥土、10g菜叶和2条蚯蚓，在左侧                               ，作对照；每天适量洒水，并把培养箱放在暗处；
（4）一周后透过箱壁观察，左侧土壤没有变化。右侧土壤                ，表面有圆形泥土颗粒。
（5）结合本实验观察的结果，请你说说焚烧桔杆的危害。                        

同学们在老师的带领下，观察家兔和家鸽的外形，并解剖了解体腔内的结构。
（1）家兔和家鸽体表有毛或羽毛，具有        作用；家兔的后肢比前肢       ，家鸽两翼展开后的长度        体宽；
（2）将家兔和家鸽麻醉后解剖，从刀口流出的血液呈      色，体腔中有节律跳动的            ，家兔的盲肠比家鸽           。