[浙江]2015届浙江省杭州市高三模拟(九)信息技术试卷
支付宝付款码是开发出的配合支付宝使用的付款的新方式。付款码给收银员扫一下就可以完成支付。支付宝付款码产生二维码的过程属于:( )
A.信息的采集 | B.信息的编码 | C.信息的发布 | D.信息的表达 |
用UltraEdit观察字符内码,结果如第2题图所示:
则字符“PPt”的十六进制内码值为:( )
A.56 56 54 | B.56 56 74 | C.51 51 54 | D.51 51 74 |
某文档有文档评价如第3题图,其中该文档获得的4星半的评分属于:( )
A.个人推荐 | B.统计评价 | C.专家评价 | D.核心刊物评价 |
用Word软件在修订状态下编辑“两会”代表经典语录,部分界面如图:
如全部接受图中所示的修订内容,则最后一行的文字将变为( )
A.人都是有惰性,物质都是有惯性的 |
B.人都是有惰性,物质是有惯性的 |
C.人是有惰性,物质是有惯性的 |
D.人是有惰性,物质都是有惯性的 |
下面是用于实现S=1*2+3*4+5*6+7*8+9*10的算法的流程图,则‚划线处分别应填写:( )
A.S<=10 I←I+1 |
B.I<=10 I←I+1 |
C.S<10 I←I+2 |
D.I<10 I←I+2 |
一个成功的多媒体作品,创作前都会进行应用和创作需求分析,在进行创作需求分析时,一般不需要考虑的是:( )
A.鲜明的主题思想 | B.多媒体作品的结构类型 |
C.多媒体作品系统结构设计 | D.多媒体作品的主要内容 |
下面两幅图均为100*100像素、24色的BMP图像,其存储容量依次为a、b,则下列说法正确的是:( )
A.a比b大 |
B.a比b小 |
C.a、b一样,都为29.3K |
D.a、b一样,都为6.1K |
使用GoldWave软件打开music.wav双声道音频文件,进行下列操作:
①将左声道的最后三秒设置为静音
②将两个声道的声音都提高5db
③删除右声道声音
④将文件保存为mp3格式
其中会影响文件存储容量的有:( )
A.① | B.①② | C.①④ | D.①③④ |
某flash作品库面板如图所示,则下列说法正确的是( )
A.该库中共有4个图形元件 |
B.该库中共有2个声音元件 |
C.该库中共有2个影片剪辑元件 |
D.该库中只有2种元件类型 |
从“APEC蓝”到“两会蓝”,空气质量已经越来越影响到人们的生活。下表是2015年3月14日浙江省城市空气质量指数日报:
(1)在输入序号的时候,发现每次输入“001,002…”时电脑总是会自动把前导零省略掉,为了输入这种带前导零的格式,我们可通过修改单元格格式的数字格式来实现,即把默认的常规格式改为 格式。
(2)依据“空气质量状况分析表”(1图)计算浙江省各个城市空气质量状况。小王想要看一下2015年3月14日浙江省空气质量指数为“轻度污染”的城市。
则小王进行的操作是:
选择数据区域
执行“筛选”命令
针对 设置筛选条件
A. | B. |
C. | D. |
(3)为各个城市排名(污染指数小的排名在前),小王利用百度百科查到了RANK()函数,函数功能如下:
他在仔细阅读之后进行了这样的设置(2图)
可结果如3图,明显与事实不符合,请你写出正确的函数设置
(4)图表可以更直观的反应当天各城市空气质量情况,如4图所示,我们可选择 区域来创建 类型的图表。
现要求编写VB程序,界面如第2题-1图所示。程序功能如下:在文本框Text1中输入身份证号码,单击“识别”按钮Command1,在标签Label3中输出对应的性别。
具体方法为:
(1)若身份证号为15位,则根据第15位数字来判断,若为偶数则性别“女”,否则为“男”;(2)若身份证号为18位,则根据第17位数字来判断,若为偶数时则性别为“女”,否则为“男”。应用程序界面设计时,为添加“识别”按钮,应使用2图中“控件工具箱”中的 (填写相应编号),并修改3图“属性窗口”中,将 属性值设置为“识别”
请根据题意将下列程序补充完整
Dim x As String, n As Integer, s As String
x = Text1.Text
n = Len(x)
If n =" 15" Then
s = Mid( ① , Len(x), 1)
If Val(s) Mod 2 =" 0" Then
Text2.Text = "女"
Else
Text2.Text = "男"
End If
Else
s="Mid(x," 17, 1)
If ② Then
Text2.Text = "男"
Else
Text2.Text = "女"
End If
End If
在“发现校园之美”的活动中,小王利用Photoshop软件制作一张主题为“荷塘月色”的主题宣传画,他使用的素材和编辑窗口分别如1图和2图所示:
请回答下列问题:
小王需要对荷字样图像进行颜色填充,颜色和“塘月色”相同,他所需要使用 将文字选中。但是发现怎么都无法选中荷字样,可能的原因是
画面的左下角原本应该出现荷花的图样,但是却看不见效果,可能的原因是
主题为“春暖花开”的Flash动画,期中load场景的制作界面如下图所示:
请回答下列问题:
(1)为使动画实现云从左飘到右并逐渐变大的效果,需将云图层第1帧到第115帧之间设置 补间动画。
(2)在执行“测试影片”命令时,发现播放完“load”后直接跳转“main”场景,为使动画在测试影片时停留在“load”场景的最后一帧,恰当的操作是在按钮图层或 (填图层名次)图层的最后一帧上设置“stop();”命令。
(3)在执行“测试影片”命令时,出现了这样的错误(2图),说明被设置动作命“gotoAndPlay("main", 1);”的对象是 (场景/图层/帧/按钮)。
小王利用GlodWave编辑一段声音,通过状态栏的观察,该声音的存储容量的计算式子为( )
A.44100*1411*2*60*2/8/1024/1024MB |
B.44100*16*2*60*2/8/1024/1024MB |
C.44100*1411*43.281*2/8/1024/1024MB |
D.44100*16*43.281*2/8/1024/1024MB |
下列VB的表达式值为的是65的是( )
A.Len(“65”) |
B.Str(“6”)+“5” |
C.Mid(“2065”,3,2) |
D.Asc(“B”) |
有一组数据为“2、3、5、5、7、7、8”,利用顺序查找和对分查找查找5时,则分别查找几次可以找到目标值( )
A.3无法使用对分查找 | B.4无法使用对分查找 |
C.3 1 | D.4 1 |
A班一组同学的英语成绩分别为24、27、16、15、24、18,下列采用排序算法及第二遍的排序结果分别为( )
原始数据 |
24 |
27 |
16 |
15 |
24 |
18 |
第一遍 |
27 |
24 |
16 |
15 |
24 |
18 |
第二遍 |
|
|
|
|
|
|
第三遍 |
27 |
24 |
24 |
15 |
16 |
18 |
第四遍 |
27 |
24 |
24 |
18 |
16 |
15 |
第五遍 |
27 |
24 |
24 |
18 |
16 |
15 |
A.冒泡排序,27 24 16 15 24 18 B.冒泡排序,27 24 18 16 15 24
C.选择排序,27 24 16 15 24 18 D.选择排序,27 24 18 16 15 24
下列VB程序运行时,单击Command1后,标签Label1中显示的内容是_______
Private Sub Command1_Click()
Dim s As Integer, j As Integer
s = 0
For j =" 1" To 10
If j Mod 2 <> 0 Then
s =" s" + j
End If
Next j
Label1.Caption = Str(s)
End Sub
小王设计了一个程序来列举仁川亚运会的奖牌前三的国家。下列VB程序实现如下功能:单击命令按钮Command1后,在列表框List1中按奖牌数由多到少显示国家名称,如图。
请根据算法将下列程序补充完整。
Dim a(1 To 45) As String
Dim b(1 To 45) As Integer
Private Sub Form_Load()
a(1) = "中国"
b(1) = 308
‘45个代表团名称及奖牌数分别放在a(1)到a(45)及b(1)到b(45)中
End Sub
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer,j As Integer
Dim t As Integer,f As Integer
List1.Clear
For i =" 1" To 3
For j = To 2 Step -1
If ‚ Then
f =" a(j):" a(j) =" a(j" - 1): a(j - 1) = f
t =" b(j):" b(j) =" b(j" - 1): b(j - 1) = t
End If
Next j
Next i
For i =" 1" To 3
List1.AddItem "第" + Str(i) + "名" + a(i) + " 奖牌数" + Str(b(i))
Next i
End Sub
王五为学生们设计了学校食堂学生校园卡查询系统,在终端机上输入学生的校园卡卡号,可以查出该卡对应的学生姓名及相应的余额。
校园卡信息存储在一个综合的数据库“school.mdb”,其中的“Yue”数据表用来存储学生的校园卡基本信息,包括学号(num)、姓名(name)、余额(money),括号内的为对应字段名。下列VB程序用来实现根据学号查询并显示学生姓名及余额,运行界面如图所示:
数据库文件与应用程序在同一文件夹中,在文本框Text1中输入学生的学号,单击“查询”按钮,在标签Label4、Label5中分别显示学生姓名和余额。
Private Sub Command1_Click()
Dim adocn As new connection
Dim adors As new recordeset
Dim str1 As string,str2 as string
Str1="”driver=microsoft" access driver(*.mdb);dbq=”&app.path&”\ .mdb”
Adon.open str1
Str2="”select" * from Yue where ‚ =’”+text1.text+”’”
Adors.open str2,adocn,adOpenDynamic,adLockOptimistic
If adors.eof then
Msgbox”你输入的学号不存在!”
Else
Label4. caption =adors.Fields(“name”).value
ƒ =adors.Fields(“money”).value
Endif
Adors.close
Adocn.close
End Sub
为了实现上述目标,在画线处填入合适的语句或表达式:
‚
ƒ