小升初语文名校招生预测卷9

看拼音，写词语。

给下列句中加点字标注拼音。
⑴作为（   ）一名医生，理应为（   ）病人全方位服务。
⑵苏看朋扮演《倚天屠龙记》中的男主角（   ）。
⑶听了这个故事，同学们都情不自禁（   ）地笑出声来。
⑷我们答应（   ）别人的事，就应（   ）当信守诺言。
⑸面对日渐兴（   ）旺发达的厂子，他高兴（   ）极了。

改正下面成语中的错别字，在错别字下加“         ”，把改正后的字写在括号里。
攻无不刻（   ）；拔山涉水（   ）
豪不犹豫（   ）；应接不瑕（   ）
刻苦专研（   ）；调兵遗将（   ）
含苞与放（   ）；结尽全力（   ）

从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（  ）。
黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古，流出了_______，流出了_______，流出了_______。

下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（   ）。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

下列文学常识中有误的一项是（   ）。

依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（   ）。
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。
(2)面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。
(3)到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。
(4)经过这次打击，他终于__________了：人不能游戏人生。

结合课内外阅读，填写合适的内容。
⑴亲近大自然。“我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日①     ，最后像跳水员那样，以一个②    的弹跳，再以一个③     、水波不惊的优美姿势入了水……”那是落日的奇观；“……花朵是一团模糊；但是香气却④     ，浓浓烈烈地从花枝上⑤     。它把影子投到墙上，⑥     ，花影迷离，可以引起我许多幻想。”这是赏花的情趣。
⑵漫步古诗园。春雨沙沙，望着草色青青，想到《早春呈水部张十八员外》中的诗句“天街小雨润如酥，①            ；绿树成阴，听着黄鹂声声，想到《三衢道中》的诗句“②            ，添得黄鹂四五声”；我会用《观书有感》中的“③                       ?为有源头活水来”启示母校的同学们做实践的主人；我会用《石灰吟》中的“千锤万凿出深山，④                ”鼓励地震灾区的小伙伴去做生活的强者。
⑶走进文化廊。人物有美称：《聂将军与日本小姑娘》中的聂将军有“①      ”的美称；经典有出处：“冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。”这段传神的外貌描写， 出自中国古典小说②         ；科学有奥秘：斯帕拉捷用实验解开了蝙蝠飞行的秘密，后来，人们通过进一步研究，把③         广泛应用于工业、农业、医疗和军事等领域。

阅读理解。
你知道吗
①你知道PM2.5吗？
②PM2.5是对空气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒或液滴的总称， 也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留 物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2.5因为颗粒细 小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气 管炎和心血管病等方面的疾病。
③按国家最新《环境空气质量标准》，PM2.5日平均浓度限值为75微克/立 方米，低于该数值的为良好，高于该数值的则有不同程度的污染。这是某日江苏 南京三个监测点数据统计表：

⑴第②自然段依次介绍了 PM2. 5的哪些知识？照样子，概括地写下来。
什么是PM2.5：①         ；②         ；③        
⑵品一品：画线句子使用了①      、②      的说明方法。使用这些说明方法的好处是③     
⑶议一议：根据某日江苏南京三个监测点数据统计表，你觉得当天南京的环境空气质量如何？为什么？

阅读理解。
天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静,很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业,有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房,阿明突然问我：“医生,我还能活多久?”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼晴：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午,推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久,冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪,便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”
“不行，那样违反规定。再说,你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。
“不！”他用极神圣的语气告诉我学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”
每当夜深人静,仰望天空，穿过薄雾般的月光,仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗……
⑴注音或写汉字。
jiǒng  jiǒng        cuì
(          )有神；(    )弱；陨（   ）落；夭（   ）折
⑵造句。
灿烂绝伦——
活力四射——
⑶找出最后一段中的两个错别字并改正。
（ ）—（ ）   （ ）—（ ）
⑷仿句。
鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。
                                                                 
⑸“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？
                                                                 
⑹“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起了怎样的表达作用？
                                                                 
⑺读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”一句，你会想起一个类似的故事吗？请举一例。

作文。
题目：           是最美的行囊
要求： ⑴先把题目补充完整(横线上可填“渴望”“微笑”“自信”“关爱”“思念”等，也可自行填 词），然后作文。⑵要写出自己的真情实感。⑶不少于450字。