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新苏教版数学五年级下第3单元-因数与倍数单元测试卷

A=2×3×7,B=2×5×3,那么A和B的最大公因数是          

来源:2015年新苏教版数学五年级下第3单元-因数与倍数单元测试卷
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用一种长18厘米,宽12厘米的彩色地砖铺成一个正方形,至少需要          块。

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12和10的最大公因数是          ,最小公倍数是          
17和51的最大公因数是          ,最小公倍数是          
15和8的最大公因数是          ,最小公倍数是          

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如果两个非零自然数A、B的最大公因数是1,那么它们的最小公倍数是          

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如果M÷N=12(M、N是非零自然数),那么M和N的最大公因数是          ,它们的最小公倍数是          

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一个数是3的倍数又是5的倍数,这个数最小是          

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幼儿园买来苹果64个,糖160颗,平均分给班里的小朋友,正好分完,这个班最多有      个小朋友。

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某学校为学生编学籍号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生。如果二年级4班的王浩是2012年入学,学号36,他的学籍号是12204361,那么李姗2010年入学,是五年级2班的19号同学,她的学籍号是          

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同时是6和7的倍数的数一定是42的倍数。          (判断对错)

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两个不同素数的最小公倍数一定是合数。          (判断对错)

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任何自然数的因数至少有两个。          (判断对错)

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不相同的两个数的最小公倍数一定比它们的最大公因数大。          (判断对错)

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一个奇数与一个偶数的乘积一定是( )。

A.奇数 B.偶数 C.合数 D.素数
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用长6厘米,宽4厘米的长方形可拼成边长是( )厘米的正方形。

A.9 B.12 C.15 D.16
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下列几组数中,只有公因数1的两个数是          

A.26和12 B.91和17 C.25和9 D.11和121
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下面的说法中错误的一句是( )。

A.素数只有2个因数
B.自然数a和b都是它们最小公倍数的因数
C.9是18和27的公因数
D.63和14的最大公因数是14
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连一连。

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把一张长12cm、宽8cm的长方形纸剪成同样大小、面积尽可能大的正方形,且纸没有剩余,这样可以剪多少个?剪出的正方形的边长是多少?(下图中每个小方格表示1平方厘米,先在图中画一画再回答)

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某小学五年级同学在操场做操,每行16人或12人,正好是整行。已知五年级同学在140~160人之间.请问五年级一共有多少人?

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1路和2路公共汽车早上6时同时从起始站发车,1路车每隔10分钟发一辆,2路车每隔15分钟发一辆。这两路车第二次同时发车是什么时间?

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小刚和小伟都去学校参加乒乓球训练,小刚每3天去一次,小伟每4天去一次。3月1日两人同时参加乒乓球训练后,几月几日他们又再次相遇?

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有一车饮料,如果5箱一数,剩1箱;如果7箱一数,也剩1箱。这车饮料至少有多少箱?

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小明用一些长度为6厘米和8厘米的小棒搭正方形。如果要使所有的正方形都同样大,这些正方形的边长至少是多少厘米?

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把38个蘑菇和31个萝卜分给若干只小兔子,每只小兔子分得的蘑菇相同,萝卜也相同。结果蘑菇多2个,萝卜少1个。最多有多少只小兔?每只小兔分得几个蘑菇,几个萝卜?

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