广东中山市九年级4月质量调研历史试卷
“我祖赫赫,开辟洪荒。功化神圣,世代仰望。”2015年4月5日,乙未年清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县隆重举行,万余名海内外中华儿女的代表参加了典礼。我们祭祀黄帝是因为
①我们是炎黄子孙,而中华民族的主干部分是炎帝和黄帝部落结成的部落联盟发展而来的
②他是中华民族的“人文初祖”
③他建造宫室、车船,制作兵器、衣裳 ,为中华文明做出了巨大贡献
④他是我国第一个封建社会的开创者
A.①②③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
香港特别行政区中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到:“在封建制度下,周天子具有‘一尊'的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”。这里的封建制度指的是
A.分封制 | B.封建制度 |
C.君主专制制定 | D.中央集权制度 |
了解历史事件,常常需要知道事件的各个因素。综合右图中的要素,这页笔记记录的事件是
A.秦始皇首创君主专制 |
B.汉武帝大一统 |
C.唐太宗贞观之治 |
D.明太祖加强中央集权 |
下列关于科举制的叙述,说法不正确的是
A.创立于隋朝,完善于唐朝 |
B.读书人可以自由报考,人才不断更新 |
C.强调以家世背景作为选官标准的原则 |
D.19世纪英国文官制度的产生受中国科举制度的启示 |
《明史·郑和传》记载:“成祖欲耀兵异域,示中国富强,命和及其侪王景弘等通使西洋”,材料中反映了明成祖命令郑和下西洋的目的是
A.进行海外殖民,掠夺财富 |
B.收复台湾 |
C.宣扬明朝的富强和国威 |
D.加强东西方经济文化交流 |
近日,武昌工学院教师董雯娟因堵车,上课迟到20分钟,她当着班上98名学生的面,做完了20个俯卧撑,为班规“买单兑现”。以下人物的观点和董老师做俯卧撑为班规“买单兑现”最为相似的是
A.知己知彼,百战不殆 | B.顺其自然,无为而治 |
C.改革、法治 | D.兼爱、非攻 |
关于我国的科技成就,以下说法正确的是
A.商周时期,青铜制造业已达到相当高的水平,其中最具代表性的是司母戊(后)鼎 |
B.华佗因为发明了世界上最早的麻醉药剂“麻沸散”所以被后人尊称为“医圣” |
C.《齐民要术》是张仲景写的我国现存的第一部完整的农书 |
D.蔡伦因发明活字印刷术有功而封侯 |
标志我国一步步沦为半殖民地半封建社会的三大条约的名称和顺序正确的是
A.《南京条约》《辛丑条约》《马关条约》 |
B.《南京条约》《九国公约》《马关条约》 |
C.《马关条约》《辛丑条约》《凡尔赛和约》 |
D.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》 |
下图反映的历史事件的影响是
A.中国新民主主义革命的开端 |
B.揭开了维新变法运动的序幕 |
C.新文化运动创办成功 |
D.中国同盟会成立 |
中国近代史上,国共两党两次合作,都取得了重要的民主革命成果。下列选项和国共合作无关的是
A.建立黄埔军校,培养革命人才 |
B.掀起了国民革命运动,基本上推翻了北洋军阀的统治 |
C.召开遵义会议,确立了毛泽东的领导地位 |
D.取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利 |
1949年美国国务卿艾奇逊在给杜鲁门的信中说:“中国内战不祥的结局超出美国政府控制的能力,这是不幸的事,却也是无可避免的。”最能验证这段话的史实是
A.解放军战略反攻取得重大战果 |
B.国民党军队主力基本被消灭 |
C.三大战役的胜利 |
D.国民党反动统治被推翻 |
下列搭配正确的是
A.詹天佑——《制碱》 |
B.侯德榜——京张铁路 |
C.袁隆平——两弹元勋 |
D.魏源——《海国图志》 |
新中国成立后,党和政府为提高农村生产力,调动农民生产积极性,采取的正确措施有
①进行土地改革
②实施第一个五年计划
③建立农业生产合作社
④开展人民公社化运动
⑤实行家庭联产承包责任制
A.①③⑤ | B.①②⑤ |
C.①③④ | D.②③④ |
2015年1月4日,庆祝新疆维吾尔自治区成立60周年“万个故事献祖国”活动启动仪式在北京大学新太阳学生中心举行。我国在新疆维吾尔自治区等少数民族地区实行的基本政治制度是
A.共同发展 | B.民族团结 |
C.民族平等 | D.民族区域自治 |
在2014年3月中法建交50周年纪念大会上,中国国家主席习近平在讲到中法梦时,说“万物并育而不相害,道并行而不相悖”,希望中法两国和两国人民在实现中国梦和法国梦的过程中相互理解、相互帮助,共同实现“中法梦”。下列选项符合“万物并育而不相害,道并行而不相悖”精神的是
①周恩来提出的和平共处五项原则
② 周恩来在万隆会议上提出的求同存异方针
③邓小平“一国两制”的构想
④“冷战”政策
A.①②③ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②③④ |
有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”以下史实可以证明这一结论的是
A.把《汉穆拉比法典》刻在石柱上 |
B.建造金字塔和狮身人面像 |
C.建造麦加清真寺 |
D.发明0~9的10个数字 |
近代社会表现在政治上的一个重要特征,就是法治取代人治。《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》体现了一个共同的法治精神即
A.限制王权 | B.维护资产阶级利益 |
C.反对殖民统治 | D.否定封建等级制度 |
“一个幽灵,共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言,创立了一种新的社会主义理论。这种新的社会主义理论诞生的标志是
A.《解放黑人奴隶宣言》 | B.《人权宣言》 |
C.《共产党宣言》 | D.《联合国家宣言》 |
恩格斯说:“十八世纪主要是法国人的世纪”。这一说法的主要依据是
A.拿破仑的《法典》打击了封建制度 |
B.启蒙运动在法国达到高潮并影响世界 |
C.法国率先完成第一次工业革命 |
D.爱因斯坦的相对论在物理界引起轰动 |
某导演准备拍摄一部反映美国历届总统的纪录片。下列材料符合剧情的是
A.林肯领导了美国独立战争,推翻了英国的殖民统治 |
B.华盛顿维护了国家统一,解放了黑人奴隶 |
C.罗斯福实施了新政,使美国渡过了经济危机 |
D.1972年杜鲁门访问中国,中美关系开始走向正常化 |
当苏维埃俄国的经济形势越来越严峻时,有人曾向列宁提出建议,必须发展商品经济。1921年3月,俄共(布)“十大”通过了列宁的提议,决定
A.实行战时共产主义政策 | B.实施新经济政策 |
C.实行斯大林模式 | D.建立市场经济体制 |
小刚同学以“第二次世界大战后亚洲、非洲和拉丁美洲的独立与振兴”为主题作探究性学习,以下是他的结论,其中正确的是
①1947年印度摆脱了英国殖民统治,尼赫鲁成为印度独立后的第一位领导人
②1960年非洲有17个国家独立,被成为“非洲独立年”
③1990年纳米比亚的独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
④1959年,古巴人民通过武装斗争,建立革命政权,走上了社会主义道路
A.①②③④ | B.②③④ |
C.①③④ | D.①②④ |
世界反法西斯战争胜利的根本原因是
A.世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持 |
B.斯大林格勒保卫战的胜利 |
C.美国原子弹的威力 |
D.美苏等工业大国参战,提供了大量的物质援助 |
下列关于第二次世界大战后美国、日本、西欧经济发展的表述,正确的是
A.20世纪五六十年代,美国经济持续发展,进入新经济时代 |
B.美国和日本都受到1974~1975年世界经济危机的严重打击 |
C.20世纪末,欧盟成为世界上第二大经济体 |
D.二战后西欧和日本经济发展的外因是都得到了苏联的援助 |
请阅读下列材料回答问题:
材料一:中国不能全盘照搬别国的政治制度和发展模式,否则的话不仅会水土不服,而且会带来灾难性后果。
——节选自2014年国家主席习近平在欧洲学院的讲话
(1)20世纪80年代主要因为照搬他国模式而给本国带来了灾难性后果的是指什么事件?这对我们建设社会主义带来了哪些启示?
材料二:
(2)材料二说明了什么?这主要得益于我们正在走的什么道路?
材料三:2014年,中国的历史兴衰感和在现实国际力量格局中的位次都焕然一新。中国已经成为世界第二大经济体、第二军费大国,并且已是经济增长和技术改造都最快的世界主要国家。
—— 摘自《环球时报》
(3)材料二和材料三有什么关系?材料三中中国现实国际力量格局的位次焕然一新主要取决于什么?中国这个位次的的变化对世界格局有什么影响?
材料四:近20来尤其是中国成为世界第二大经济体以后,中国人普遍感受到中国所受到的国际压力有增无减。近年来新一轮“中国威胁论”也来势汹汹,且逐强渐猛,这是帝国主义企图制造反对中国和广大第三世界国家的新“冷战”。
(4)对新一轮“中国威胁论”以及新“冷战”的不利局面,中国应如何应对?
19世纪60年代,中国、俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战。阅读下列材料,回答问题:
材料一:19世纪60年代开始的这场……自强运动还是给中国的窗户开了一条缝,风的确是吹进来了,也奠定了中国工业的一个初步基础,让中国人看到了什么是西方工业。
——张鸣《重说中国近代史》
(1)材料一所说的这场运动指的是哪一历史事件?这一事件对我国近代化产生了哪些积极影响?
材料二 : 诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一做到了。
——亚历山大二世
(2)材料二中,亚历山大二世说这番话针对的是俄国历史上的哪一事件?结合所学知识,“维护地主利益的措施”主要表现在哪里?
材料三: ……因此,当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史•近代史》
(3)材料三中,日本“顺利地实现了本国的社会变革”指什么?对日本社会的转变有何影响?
(4)材料一与材料二、三所反映的事件相比,在性质上有何不同?综上所述,19世纪60年代,中国与俄国、日本应对“挑战”的结果有何不同?