新疆乌鲁木齐地区高三第三次诊断性测试文综历史卷

“史实”、“史论”、“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学。结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是（   ）

陆王心学强调的“心外无物”说的是       （   ）

《海国图志》在当时的中国没有广泛流传，但是在日本却大受欢迎，重刻、翻译，各取所需的版本很多。此书那时未能在中国流行的主要原因是（   ）

刘半农的诗《教我如何不想她》写到：天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？这首诗最早流行于（   ）

中国抗日名将孙立人被欧美军事家称作“东方隆美尔”，获得过由英王乔治六世颁发的第三等级不列颠帝国勋章，这主要是表彰他在   （   ）

中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，其中l4%的人搞农业，24%的人搞纯科学，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的中国书籍中译自俄文的书籍占了38%到45%，而其它语种的翻译只占3%到60%。这一现象的背景是（   ）

某旅行团在意大利威尼斯旅游，导游预先对团员解说威尼斯的历史发展。以下导游的解说正确的是                （   ）

第二条规定：“各州保有其主权、自由和独立以及国会召开时十三州设有专门授予美利坚合众国的一切权力、司法权和权利”。这一条款应是选自 （   ）

十月革俞后，帝国主义的干涉和国内反动势力的叛乱，威胁着新生的苏维埃政权，根据列宁提议，苏维埃政府从1918年下半年开始推行战时共产主义政策。下面是几种对战时共产主义政策评论
甲：是苏维埃政权在特殊条件下和特殊的历史时期中，为了“集中全国的物力、财力，战胜
敌人”的一项特殊政策。
乙：战时共产主义政策的推行保障了苏维埃在军事上的胜利，收到了明显的效果，是向共产主义直接过渡的正确途径
丙：战时共产主义政策超越了当时的生产力发展水平，违背了经济规律，并不是向共产主义过渡的正确途径。
根据所学知识判断                   （    ）

下列生物学家中，持有此图反映的理论观点的是         （   ）

①胡克 ②拉马克   ③达尔文   ④赫胥黎

1825年英国发生了首次经济危机；1857年后，世界性经济危机时有发生；1929年—1933年由美国爆发的经济危机席卷整个资本主义世界。这主要是因为         （   ）

交通运输技术的发展，特别是20世纪90年代以来信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地联系在一起，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。在世界经济的全球化趋势不断加强的过程中，最强有力的推动者是              （   ）

一方水土养一方人。华东师范大学人才学教授叶忠海认为，由于地理环境、经济及民风的不同，往往呈现出不同的人才景观。
主题一  “江浙现象”
从国家最高科技奖获得者到两院院士，在中国的顶尖级人才中，江浙籍人士均占有最高的比例。江浙地区学风浓厚，自南宋以来就是有名的“才子乏乡”。据统计，明清时期该地区共产生了202名状元。
（1）江浙地区被誉为“才子之乡”为何是“自南宋以来”？
主题二  “岭南英杰”
至鸦片战争，这个古老的国度不情愿地敞开了大门，中国地域人才分布，也有了新的坐标系。国学大师胡朴安评价说，“粤人好大喜新……有能以新学说、新主义相号召者，倡者一而和者千，数日之内，全省为之相应。”
（2）结合所学知识，说明国学大师胡朴安所说的这种历史现象出现的原因，并用两个以上史实论证他所说的历史现象。
主题三  “硅谷——人才高地”
硅谷地处美国加州北部旧金山湾以南，早期以硅芯片的设计与制造著称，因而得名。后来其他高群技产业蓬勃发展，硅谷的名称现泛指所有高技术产业。目前有大大小小电子工业公司一万家以上，是美国高科技人才的集中地，也是信息产业人才的集中地，目前在这里集结着美国各地乃至世界各国的人才达百万以上，科学院院士在硅谷任职的就有近千人，获得过诺贝尔奖的科学家就达30多人。
（3）结合所学知识，指出硅谷所在的美国西部地区得以发展的历史因素。
人才分布总是在历史与地理两个维度上交错，时至今日，人们对人才的评价标准也更为多元化。人才的范畴不再拘泥于学术及研究领域，各行的佼佼者，只要有一技之长，皆可称为“人才”，“天生我材必有用”。
（4）请以深圳为例谈谈人才聚集的条件。综上所述，你是如何理解“天生我材必有用”？

【历史上重大改革回眸】
2011年3月14日，温家宝总理在答记者问时说改革是历史永恒的主题。只有不断地改革，党和国家才会充满生机和活力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 孝文帝（公元467年一499年）是北魏第七位皇帝，谥号孝文皇帝。485年冯太后、孝文帝颁布了均田令，495年正式迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用了汉族统治阶级的政治制度。这些改革，加速了当时北方各少数民族封建化的过程，促进了北方民族的大融合。
材料二 王安石变法，指北宋时期大臣王安石发动的旨在清除北宋建国以来积弊的一场改革。新法立意虽好，但并未处理好具体问题以及与反对者的关系，于是与反对者间长期反复地争斗，导致处于被批评的局面，但是一些具体措施还是保留了下来。
（1）结合所学知识，简述两次改革在背景和目的上有何相同之处？
（2）从内容看两次改革的侧重点各是什么？改革的成效如何？
（3）两次改革各自的反对势力有哪些？列举王安石变法中“反对者”最不满的措施。
（4）我们从以上改革中可以得到哪些启示？

【近代社会的民主思想与实践】
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法行为。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法。
除经议会同意之外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。
——英国《权利法案》
材料二 人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遏有任何形式的政府变成损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——美国《独立宣言》
根据材料，结合所学知识，概述从英国《权利法案》到美国《独立宣言》，西方的政权理论和形式有哪些变化？

【20世纪的战争与和平】
材料—  1917年二、三月间，日本分别同英、法、俄、意达成秘密协议：日本支持中国参战，四国应允在战后和会上支持日本继承德国在山东的一切权利。日本自恃有此保证，估计中国参战也不可能收回山东。同时，它还试图以中日为盟国的方式，控制中国的财政与军事。
——《国际关系史·第三卷(1871-1918)》
材料二1943年1月11日上、下午，分别在华盛顿和重庆缔结了中美新约和中英新约。两个条约都规定，现行中国与美英的条约中，凡授权美英政府或其代表管辖其在华人民之一切条款，均予撤销作废；废除19011年在北京签订的议定书，终止该议定书给予美英的一切权利；交还北平使馆界的行政与管理权；终止美英在上海、厦门公共租界的权利，交还天津、广州英租界；……英国放弃要求中国任用英籍海关总税务司之特权。
——《国际关系史·第六卷(1939——1945)》
（1）根据材料一，巴黎和会上的日本是否达到了目的？中国方面的反应是什么？
（2）根据材料二结合所知识，分析中美新约和中英新约签订的原因有哪些？对中国有何影响？

【中外历史人物评说】
材料一 唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”唐太宗的民族团结政策使少数民族首领对唐朝忠心耿耿，愿意“世为唐臣”。
——人教版高中历史选修四《中外历史人物评说》
材料二 表格内是康熙帝在不同时期写的三首诗。

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐太宗处理民族关系的主要方式有哪些？唐太宗的民族政策有何历史影响？
（2）结合材料二和所学知识，简述康熙帝在治理多民族国家方面有哪些突出贡献？