人教版语文三年级下册2.4一束鲜花练习卷

多音字组词。
 

写出下列词语的反义词。
⑴紧张（     ），热闹（     ），失望（     ）
⑵团聚（      ），详细（     ），喜欢（      ）

比一比，再组词。
度（     ）坐（      ）绕（       ）补（       ）
渡（     ）座（       ）烧（     ）扑（        ）
愧（     ）暮（       ）坡（      ）挑（        ）
瑰（      ）墓（       ）跛（       ）逃（      ）

照样子写句子，用上划线词。
⑴小男孩面露愁容，因为他发现自己带的钱不够，少了10元。
因为--
⑵当我开车准备上高速公路时，忽然想起今天是母亲的生日。
忽然--

把每组中不是同类的一个词画出来。
⑴亲人、父亲、母亲、儿子、女儿
⑵玫瑰、菊花、玉兰、鲜花、康乃馨
⑶清晨、黄昏、中午、深夜、时间
⑷衣服、台布、袜子、手套、帽子

读下面的一段话，再回答问题。
他的妈妈去世了 ①  我心里仿佛被什么东西刺了一下 ②  随即 ③  我缓缓掉转车头 ④  将车开回了花店 ⑤  找到老板 ⑥  我问道 ⑦  那束花你送走了吗 ⑧  
 ⑨  还没有 ⑩  先生  ⑪  花店老板答道  ⑫  
  ⑬  不麻烦你了  ⑭  我说  ⑮  我自己去送  ⑯  
⑴给引文加上合适的标点。
⑵为什么说“我心里仿佛被什么东西刺了一下”？是什么触动了“我”？
⑶想像“我”拿着鲜花送给“妈妈”时会说些什么？写在下面横线上。

阅读短文回答问题。
爸爸是船妈妈是帆
在我还要偎依在父母身旁时，就常常听到这样一首美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候，对于这首童谣我感到十分迷惑，十分费解。
刚上学的时候，我家条件不是很好。二年级时，我的小伙伴买了一架古筝，它可神奇啦，手指头在弦上一弹，动人的音符就跳出来。我喜欢极了，上课时，都在想着那架古筝。回家后，我对爸爸妈妈说：“我想买一架古筝。”可是他们却没有做声，只是看着我笑了笑。我想，我家的家庭条件不是很好，爸爸妈妈一下不会同意的。吃晚饭的时候，妈妈问我“你有弹好古筝的决心吗？”我赶忙回答：“有！”
从那以后，爸爸妈妈总是把好吃的让给我，他们却不吃；爸爸妈妈穿的衣服也不如别人的爸爸妈妈穿的那样漂亮；爸爸早晨8点工作到下午5点，晚上又去别处当保安；妈妈下班后，回到家就埋头干家务事。爸爸妈妈都是早出晚归，回到家嘴里总是喊着腰疼、背疼。就这样，一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。
问题：
⑴联系上下文，体会带点的词语"跳"是什么意思？
⑵为了给我买一架古筝，爸爸妈妈是怎么做的？“-”划出文中有关语句。
⑶“一年以后我也有了一架神奇的、能跳出动听音符的古筝。”面对这架古筝，“我”会想些什么，说些什么？请你想像一下，写几句话。