北京市房山区初三毕业会考化学试卷

下列过程属于化学变化的是

能供给呼吸的气体是

决定元素种类的是

下列物质中，属于氧化物的是

下列实验操作错误的是

下列食物中富含蛋白质的是

下列图标中，表示“禁止烟火”的是

下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是

下列金属中，金属活动性最强的是

一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为

下列数据是一些食物的近似pH，其中呈碱性的是

下列方法能鉴别氧气和空气的是

下列物质放入水中，能形成溶液的是

碘酸钙[Ca(IO₃)₂]可用于补碘剂，其中碘（I）元素的化合价为

尿素[CO(NH₂)₂]是一种化肥，它属于

用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是

下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子。下列说法中错误的是

a、b两种物质的溶解度曲线如下图所示。下列说法不正确的是

下列图像能正确反映对应关系的是

通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是

化学与材料。
（1）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（填字母序号，下同）       ，
（2）属于金属材料的是______。

化学与健康。“APEC”会议的晚宴上有一道传统小吃“豌豆黄”，根据表格中的信息回答以下问题。

（1）“豌豆黄”中主要含有蛋白质、_________和________三类营养素。
（2）“豌豆黄”中含有钙元素。人体缺钙常会引起________（填字母序号）。
A.贫血症       B.佝偻病        C.甲状腺肿大        D.骨质疏松

化学与能源。
（1）化石能源包括煤、_______和天然气。随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用的新能源有潮汐能、核能、_____等。
（2）二甲醚（CH₃OCH₃）是一种可作为柴油替代资源的清洁燃料，二甲醚中含有________种元素，
其中碳、氧元素的质量比为__________。

化学与环境。
（1）下列做法会造成水体污染的有_________（填字母序号，下同）。
A．工业废水直接排放                     B．生活污水集中处理后排放
C．不使用含磷洗衣粉                     D．大量使用化肥、农药
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是________。
A．节约纸张                               
B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品             
D．尽量乘坐公交车

厨房中的化学。
（1）发酵粉中的主要成分为小苏打，其化学式为_______。
（2）氯化钠是重要的调味品，它由     (填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
（3）炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取               的灭火方法。
（4）利用厨房中的         可以溶解水壶中的水垢（主要成分为CaCO₃和Mg(OH)₂）。

人类的生产生活都离不开水，水是最常见的液体。
（1）下列溶液中，以水为溶剂的是__________（填数字序号）。
①生理盐水      ②医用碘酒         ③硫酸铜溶液
（2）日常生活中，可以用_________区分硬水和软水。
（3）将浑浊的河水用下图所示的装置进行净化，其中活性炭的作用是过滤和 _______。

铁是生活中常见的一种金属。
（1）生铁是常用的合金，生铁属于      （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）铁块可以铸成铁锅，是利用了铁的_________性。
（3）铁制品与         接触易生锈。

阅读下面科普短文。1807年，科学家首次利用电解氢氧化钠的方法制备金属钠，同时得到氧气和水。1921年，科学家通过电解熔融氯化钠的方法制备金属钠同样获得成功。金属钠用小刀切开外皮后，可以看到银白色的金属光泽，钠的密度是0.97g/cm³。钠跟氧气在常温下就能发生反应。将一小块绿豆粒大小的钠，放入滴加过几滴酚酞试液的水中，可观察到钠浮在水面上，熔成闪亮的小球，在水面上来回游动，发出“嘶嘶”的响声，溶液会变红。收集反应后产生的气体，经检验发现其具有可燃性。
金属钠可用于制造一种抗爆剂——四乙基铅（(C₂H₅)₄Pb），它能降低汽油的爆震性，减少发动机产生的噪音。四乙基铅通常是使氯乙烷（C₂H₅Cl）跟金属钠和铅的合金一起反应而制成的。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）钠的物理性质         （答出一点即可）。
（2）钠的用途            。
（3）钠与水反应的化学方程式为          。
（4）电解氢氧化钠和电解熔融氯化钠的原理相同，他们都属于基本反应类型中的______反应。
（5）实验室中的金属钠通常保存在煤油中的原因是________。（填字母序号）

电子工业常用30％的FeCl₃溶液腐蚀覆盖有一薄层铜的绝缘板，制成印刷电路板。人们为了从废腐蚀液（含有CuCl₂、FeCl₂和FeCl₃）中回收铜，并重新得到FeCl₃溶液，设计如下实验流程。
已知：2FeCl₃ + Fe = 3FeCl₂

（1）操作②、④的名称是_______。
（2）上述流程中，X的化学式为    __ ，滤渣中所含的物质是_______，步骤③中有关反应的化学方程式为_______。
（3）Z为氯气，第⑥步发生的反应为化合反应，此反应的化学方程式为      。

下列字母A~F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钠、钙、铁中的一种或几种元素组成，其中D、E、F均由三种元素组成。
（1）A能进行光合作用，被称为气体肥料，A的化学式为 ________。
（2）B是胃酸的主要成分，可与C发生反应，得到黄色溶液，反应的化学方程式为________。
（3）D可与B发生反应，但无明显实验现象，其反应的化学方程式为_________。
（4）E是补钙剂和建筑材料中的主要成分。若向B和一定E反应后的溶液中滴加F溶液，看到有气泡产生，产生气泡的化学方程式为_________，由F生成D的化学反应方程式为_________。

根据下图回答问题。

（1）仪器a 的名称是_______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同），收集装置是______或E。
（3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是__________ 。

根据下列装置回答问题。

（1）甲图中集气瓶底部放少量水的目的_______。
（2）乙图中观察到_______，说明二氧化碳具有不能燃烧、_______的性质。

实验室要配制50g 10%的氯化钠溶液，其操作示意图如下图所示。

（1）①中玻璃棒的作用是       。
（2）该实验的正确操作顺序为        （填数字序号）。

某兴趣小组利用下图装置（省略夹持仪器）探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应。

【实验步骤】
①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中。
②打开止水夹K ₁，待氢氧化钠浓溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K₁。
③待充分反应后，打开止水夹K₂。
【实验现象】
整个实验过程中，观察到注射器中的液体________，U型管中________，广口瓶中的液体出现浑浊。
【实验解释】
步骤②中发生反应的化学方程式为________。产生上述现象的原因是__________。

碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的两种白色固体。同学们对鉴别这两种物质非常感兴趣，
进行如下探究。
【查阅资料】
1.碳酸钠和碳酸氢钠在不同温度下的溶解度

2.碳酸钠和碳酸氢钠化学性质（部分）的比较

【设计方案并实施】

实验方案	实验现象及结论
方案一：___________	若有白色固体剩余，样品为碳酸氢钠；否则为碳酸钠。
方案二：分别将两种白色固体溶于水制成5%的溶液，___________，将其与标准比色板对照。	pH值大的为碳酸钠溶液，pH值小的为碳酸氢钠溶液。
方案三：分别取少量固体于试管中加 热，然后将产生的气体通入石灰水中。	____________
方案四：如下图所示，分别将气球中的固体粉末全部且同时倒入装有过量盐酸的试管中，观察现象。	___________________________

【实验反思】
通过上述实验，我们知道根据物质的性质设计并进行______实验，能帮助我们更好地理解和掌握相关物质的性质。

据报道，在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。该反应的化学方 程式为：2Cu + 2H₂SO₄ + O₂2CuSO₄ + 2H₂O。用980g稀硫酸恰好能与80g含铜80%的废料完全反应（假设杂质不参加反应，也不溶于水）。
求：（1）反应后所得溶液中硫酸铜的质量。
（2）若使反应后溶液中溶质的质量分数变为10%，需要加入水的质量。