江苏省兴化市常青藤联盟九年级下学期第一次月考化学试卷

下列过程，属于化学变化的是

下列实验操作不正确的是

随着日本福岛核电站放射性碘泄漏，碘这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是

下列各组物质间的反应，由于现象不明显需要借助酸碱指示剂才能判断出反应发生的是

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

石头纸——是一种新型、环保纸张。其外观与传统的木浆纸一样，但它的制作方法与木浆纸不同，是将碳酸钙粉末加上15%的聚乙烯和5%的胶合剂，经特殊工艺处理后制成。下列说法正确的是

下列化学方程式符合变化事实的是

A．用电解水的方法测定水的组成：2H2OH2↑＋O2↑

B．用稀盐酸除去铁锈的反应：Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

C．赤铁矿炼铁：3CO + Fe2O32Fe + 3CO2

D．用二氧化碳制碳酸饮料：CO2＋H2O = H2CO3

食醋是厨房中的一种调味品，其中含有少量醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示，下列有关醋酸的说法正确的是

下列关于金属的叙述与金属活动性顺序无关的是

一些物质在常温下的近似pH如下表，下列有关表中四种物质的说法中正确的是

A．只有胃液显酸性       B．只有胰液显碱性
C．正常雨水显中性       D．胃酸过多的人宜食用玉米粥

下列区别两种不同物质的方法合理的是

如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是

列出去杂质的方法中正确的是

下列图像能正确反映其对应的实验操作的是

下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是

(4分)从氧化钙、氯化钠、氮气、氢氧化铝、甲烷、亚硝酸钠中，选出相应物质，写出符合下列要求的化学式：
①空气中含量最高的物质        ； 
②天然气的主要成分_________；
③治疗人体胃液中过多胃酸的药物的主要或分      ；
④常用作食品干燥剂的物质       。

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示。请回答问题：

（1）t₁℃时，A物质的溶解度        B物质的溶解度；（填“＞”“＜”或“＝”）
（2）将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有                    ；（填一种即可）
（3）t₂℃时,将50gA物质加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为   g。

能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题．
（1）煤、石油、天然气三大化石燃料均属于     （填“纯净物”或“混合物”），其中天然气的主要成分是    （填化学式）．
（2）燃烧含硫化石燃料会产生二氧化硫，请写出硫在空气中燃烧的化学方程式           ．大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH     （填“高于”或“低于”）正常值，形成酸雨．
（3）在实验室里，可用稀高锰酸钾溶液检验二氧化硫，现象是            ；反应的化学方程式为：5SO₂+2KMnO₄+xH₂O═K₂SO₄+2MnSO₄+2H₂SO₄．其中x的值为    ；恰好完全反应后，溶液中大量存在的阴离子是     （填符号）．
（4）雾霾是一种灾害性天气现象，由于人类生产、生活向大气中排放大量细颗粒物，如果超过大气的自净能力，又遇到静稳天气，就会出现雾霾现象．请分析下列污染物中，会导致雾霾的是  （填序号）．

已知A、B、C、D、E、F、G、H、I、X均为初中化学常见的物质．其中E、G为常见金属单质，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色，I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化．根据如图所示的转化关系，回答下列问题．（图中反应条件均已略去，反应物和产物均已给出）

（1）E的名称是    ，H的化学式是      ；X的作用       ．
（2）写出反应②的化学方程式：                               ；
（3）实验室检验I气体的方法：                               ．

请结合下图回答问题：

（1）标号①②的仪器名称：①        ，②         。
（2）实验室选用A、D装置制取O₂，气体收集完毕时，应先      （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室可用(NH₄)₂SO₄固体和熟石灰混合加热制取NH₃，应选择发生装置为     （选填序号）。
（4）选择发生装置B和收集装置     （选填序号）可以用于实验室制取CO₂，若将发生装置由B改为F，其优点是              。
①为了得到纯净、干燥的CO₂，除去其中的氯化氢和水，装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是4→3→1→2。请用化学反应方程式表示饱和NaHCO₃溶液的作用                   。

②写出检验CO₂的化学反应方程式                  。

同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

同学们观察到A试管中有（1）          现象。
实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色。
为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究。
【查阅资料】钡离子有毒。
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl [来一种溶质。
乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl₂两种溶质。
丙同学的猜想：（2）                   。
【表达与交流】甲同学猜想的理由是（3）__________________________________。
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：
甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象。
乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡。
丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀。
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确认（4）   （填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是（5）                 。

将5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀盐酸中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的加入，溶液pH的变化如图所示。

试回答：
（1）a点溶液中大量存在的离子有           。
（2）当恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的质量为      。
（3）计算稀盐酸中溶质的质量分数。