湖北省人教版语文小学三年级第二学期综合练习卷2
读一读,选择正确的读音,用“ ”划出,并用另一个读音组成一个词儿写下来:5%
首都(dōu dū) 稀薄(báo bó)
旅行(háng xíng) 藏(zàng cáng)族
尽(jǐn jìn)管
把成语补充完整:7%
( )山( )水 ( )啸( )崩 ( )钉( )铁 满面( )风
( )厉( )行 有( )有( ) 保( )安( ) 有( )竟成
把句子补充完整,并加上标点。
⑴我从庐山游玩回来 连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾 说
⑵ 是良好的学习习惯
用修改符号修改病句。
⑴老师讲的故事使我很久永远不能忘记。
⑵突然间,我听到了一声惊雷,看到了一道闪电。
、想一想,它们像什么,用线连起来,再仿写一组:7%
成熟的荔枝 甲虫 仿写:
满天的星星 红宝石 (1) 像
远处的汽车 竹竿 (2) 像
又高又瘦的人 萤火虫
慢驶的汽车 蜗牛
填空:14%
(1)《绝句》是 代 写的,前两行诗描写了色彩鲜明、生机勃勃的图景: , 。后两行诗句是这样的: , 。默读全诗,想一想,你认为这首诗写的是 天(季节)的景色。
(2)庐山的云雾具有 、 的特点,请你默写描写其中一个特点的段落:
。
在括号里标上序号,把下面句子整理成连贯的一段话。(7%)
( ) 顿时,锅里便噼里啪啦响个不停。
( ) 翻了两次后,荷包蛋基本成形了,我把火开小一些。
( ) 早晨,我穿好衣服,梳洗完毕,开始煎荷包蛋。
( ) 又过了一会儿,一只金黄色的荷包蛋便煎好了。
( ) 我连忙拿起一个大鸡蛋,在锅沿上轻轻一敲,两手一掰,把蛋黄蛋清倒进锅里。
( ) 过了一会儿,我放上点盐,又用铲子把鸡蛋翻了个身。
( ) 我先把煤气灶打开,往锅里倒了一小勺色拉油。
阅读课文,按要求完成练习:15%
鸡 学 游 泳
鸡请教鸭子,怎样才能学会游泳。
鸭子说:“用不着学,我是无师自通。”
无师自通 这不对吧 学而后知才近情理 我们的母鸡带小鸡 要告诉什么是草 什么是虫 哪种能吃 哪种吃不得 相当费心费力
鸭子答道:“要这样说,我可以给你一个满意的答复:我是跟我妈妈学的,我妈妈是跟我妈妈的妈妈学的,我妈妈的妈妈是跟我妈妈的妈妈的妈妈学的,依次类推。”他抱歉地一笑,“话是这样说,不过直到今天我也不知道我妈妈是谁,我统统管他们叫老鸭子。老鸭子带着我们下水,也并不教,只喊一声,‘跳!’我们就噼哧噗通往下跳!”
“啊,太好了!这么简单,这么容易!”鸡大大领悟了此中奥秘,“只要勇敢,干什么全行!能不能麻烦你教一教我?”
“你?”
“嗯,我。”
“我可从来没听说过鸡能游泳。”鸭子说,“可也是,你的理由很充足,有了勇敢就有了一切。好吧,我破例收你这个学生。不过我得声明,我的教学方法跟老鸭子一样,只喊一声“跳!”
果然,开课这天,鸭子沿用老法,在他自己下水的同时,喊了声:“跳!”我们可怜的鸡紧跟着跳进水里。天哪,他一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡,没有多大工夫就灌
了一肚子水!幸亏鸭子将这“落汤鸡”顶上岸来。鸡疲惫不堪,半死不活地躺在沙滩上,总结道:“可见我不够勇敢!”
勇敢当然得要,可是不见得只要勇敢就行。
⑴给第三自然段加上标点。(3%)
⑵读短文,给带点字选择正确的解释,并在序号上画“√”。(2%)
奥秘:a.闭塞,不通;b.不公开的;c.稀奇的,罕见的。
依次类推:a.推行;b.推选;c.抬举;d.从已知的想到未知的。
⑶联系上下文回答“无师自通”是什么意思?(2%)
⑷读了短文后,你想提哪两个问题?请把它写下来。(2%)
第1个问题是
第2个问题是
⑸再读短文,自己想办法解决上面两个问题。(3%)
我认为第1个问题的答案是
我认为第2个问题的答案是
⑹学了这篇文章你懂得了什么?(3%)
请你从二题中任选一题,按要求完成习作:25%
(一)日记一则:
回忆今年“六一”国际儿童节的所见、所闻、所想、所做,选择其中一个内容写下来。要把事情的经过写清楚,并注意格式。做到内容具体,感情真实,语句通顺。
(二)编童话故事:
吴小华的表弟没有养成每天刷牙的习惯。请你编个童话故事并写下来,使他认识到不刷牙的害处。做到内容具体,语句通顺。
在括号里填上两个意思相反的字组成成语:6%
( )与共 搬弄( ) ( )非( )比
无足( ) 弄( )成( ) ( )尽( )来