2015年S版语文小学五年级上册期中试卷（一）

生字大闯关。我能读句子，根据拼音写字词。(11分)
（1） 小麻雀真顽皮，一会sī chě(　　　)妈妈jǐnɡ(　　)上的羽毛，一会儿zhuó(　　)妈妈的后背，一会又去tiǎn(　　)妈妈的嘴巴，妈妈一点也不ào nǎo(　　　)，只是笑着看着他。
（2） 我的小狗名叫tānɡ mǔ(　　　)，它会很多小节目，每次表演完节目都会给观众们jū  ɡōnɡ(　　　　)，大家都很喜欢它，经常dòu (　　)它玩，就连我家的chú niánɡ(　　　)也非常chǒnɡ ài(　　　)它。
（3） 在去年抗震救灾过程中，我们学校筹集了许多shàn  kuǎn(　　　)呢！

字典小能手。我能根据查字典的要求填表。

我能把正确的词语填入括号内。
奇特 奇观 奇迹
（1）海上日出是伟大的（      ）。
（2）万里长城是古代人民创造的（      ），直到今天还备受世人瞩目。
（3）童话故事具有想象丰富、情节（       ）的特点。

我能根据意思写出相应的词语。
（1）稍微一放松就消失了。形容很容易过去（多指时间、机会）。    （       ）
（2）形容失败或不顺利而情绪低落，委靡不振的样子。             （       ）
（3）处于高处，面对低处，形容地势位置有利。                   （       ）
（4）好像在思考什么。                                         （       ）

句子训练营。我能按照要求完成下列句子练习。(6分)
（1）晚上，月亮慢慢地升起来了。（运用拟人的写法把句子写得更生动）
                                                                      
（2）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。 没有胆量冒着我军的炮火出来搜查。（用上关联词语把两个句子合成一个句子）
                                                                             
（3）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶猛可怕。（修改病句）
                                                                        
（4）妈妈纠正说：“你说得不对。他是人，人没有翅膀。”（改为间接转述的句子）
                                                                       
（5）这一次你必须采到桑叶。（改为双重否定句）
                                                                       
（6）中央电视台宣布了即将在全国招聘节目主持人的消息。（缩句）
                                                                       

活用古诗。人们常用“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”来赞美出污泥而不染的高贵品质，你能借用古人的其他诗句来赞美下面这些事物吗？从下面事物中挑选2个写一写。(4分)
庐山　西湖　枫叶　柳树　小草　春雨　母爱　梅花
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________

把歇后语用线连起来。(2分)
鸡蛋碰石头       同甘共苦　　
孔雀开屏         靠众人抬举　
冰糖煮黄连       自不量力　　
观音菩萨坐小轿   炫耀自己　　,

课文再回放。(4分)
（1）在这半个学期的学习中，我们认识了许多个性格鲜明的人物，如____________的“没头脑”，____________的锡兵，____________的狼牙山五壮士，____________的小英雄雨来，__________的许世友。
（2）我们还收获了许多道理，如：从小麻雀普季克身上知道了                      ，从《金奖章》中，明白了                         ，从《大拇指汤姆》中感受到了                                              。

社会大广角。

他没有双腿，却能潜水；他没有双腿，却能驾驶汽车；
他没有双腿，却能成为运动场上的冠军；                     
他没有双腿又得了癌症，却能环游世界，四处演讲；
他没有双腿，却先后到过190个国家，接受过南非前总 
统曼德拉的接见；
他时时刻刻面对着死亡，却能拥有最完美的爱与生活……
你能做得到吗？如果他能做到，你也一定能！
这就是那位生下来只有可乐罐大小，腿畸形又没有肛门的约翰·席缇斯。很多“不可能”在他那里都变成了“可能”。在他的心里经常对自己说：“别对自己说不可能，一切皆有可能。”他真的做到了，而且做得更好。作为一个四肢健全的人知道他的故事后，最想说的几句话。
                                                                                      
                                                                            

海 上 日 出（节选）
果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳好像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。
（1）这段话的作者是     ，他的代表作有       、      、     等。
（2）找出描写太阳的形状、颜色、动态的词语，并抄写下来。
形状：                  色彩：                  动态：                 

冬 之 趣
葱绿意味着生机，金黄孕育着丰收，银白是什么呢？是从半空中飘落下来的雪花。当寒风吹走最后一片黄叶时，雪来啦！
噢，那是冬的见面礼——一张张洁白的“贺年卡”。冬毫不吝惜地把它们送给大地、房屋、树木。人们高兴了，伸出手来想接住它们，不想这些洁白的“贺年卡”却在温暖的手中融化啦！
大雪过后，一群群孩子迫不及待地跑出来，跳着、叫着、欢笑着，躺在地上任凭那洁白的雪沾满全身……不一会儿，一个可爱的大雪人诞生了。孩子们又分成两拨，用团好的雪球做子弹、手雷，进行激烈的冰雪“混战”。他们红红的脸蛋儿像苹果，清脆的笑声似银铃。时而在“战壕”中积蓄力量，时而冲出“战壕”发起总攻，松软的雪地上，印下了孩子们深深浅浅的脚印，荡漾着孩子们的欢笑声。
春季 可以通过窗子欣赏外面的勃勃生机 夏季 可以打开窗子近接骄阳的炙烤 秋季 可以隔着窗子倾听秋雨的细诉 冬季 可以透过窗子饱览满窗的霜花 也许有人认为霜花附在窗玻璃上挡光，且颜色单一，没有什么趣味可谈，其实不然。即使有可能找到完全相同的两个鸡蛋，也未必能找到完全相同的霜花。只要你坐在窗前仔细观察，就会体会到这些霜花是自然对北方冬季的偏爱。它们有的似天鹅，刚刚飞过，轻轻降下片片羽毛；有的仿佛冬季里大大小小的雪花上下飞舞；有的俨然是座和平的村庄，烟囱上正冒着袅袅炊烟；还有的好像一条石头小径，看了不禁让我想起“远上寒山石径斜”，只可惜这里“白云生处无人家”了。虽然这些霜花在冬季的阳光下会融化，但阳光过后，玻璃窗上犹如一块块半透明的碧板，一朵朵霜花又镶在下面：多棱的、椭圆的、多面的……姿态各异。
严冬的北国，是人们尽情赏冰弄雪的圣地。去观看冰雕雪塑吧，那是“无声的诗”“立体的画”“凝固的音乐”；去打冰橇、乘冰帆吧，它可以让你体会“乘风破冰”的乐趣；去冬泳吧，那才足以显示你不畏严寒，勇敢者的豪情……
（1）给第4自然段空格中加上标点。
（2）第3自然段，主要写了孩子们激战的闹趣，突出了       ，这是以
      描写为主的。
（3）第4自然段着重描写窗前玻璃上的     给人带来的乐趣。这一段是以
       描写为主的。
（4）第5自然段主要描写            的乐趣，分别写了      、速滑者、        。这一段是以      描写为主的。
（5）描写冬景、雪景的古诗很多，请你选择两句写下来。
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（6）从哪里可以看出霜花是大自然对北方冬季的偏爱？用“   ”画出，并模仿这样的句式写一段话。
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习作展示台。（请另附纸）
时间过得真快，转眼一学期已过了一半。在这段时间里，你一定有许多难忘的经历和感受，赶快写下来，与大家一起分享与交流吧！
要求：写出自己的真实感受。注意运用自己积累的好词好句，把句子写通顺。题目自拟。