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期中总动员模拟测试卷提升版【八年级物理人教版】2

小华用矿泉水瓶做验证实验(如图):他用水平力轻轻推动底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;当用水平力轻推瓶盖时,瓶子翻了.他验证的是力的作用效果与( )

A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.与以上三者都有关
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如图所示的各力中,不属于弹力的是( )

A.推土机对泥土的推力
B.大象对跷跷板的压力
C.地球对月亮的引力
D.绳子对小车的拉力
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建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直,如图甲.一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如图乙所示,则这堵墙一定是( )

A.向东倾斜 B.向南倾斜 C.向西倾斜 D.向北倾斜
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如图所示,带轮的木块B随小车A一起向右运动,当小车被挡板C制动时,木块B将

A.立即停止 B.向右倒下
C.向左倒下 D.继续向右运动
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在人民广场上游玩时,小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上,并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向,如图所示。当一阵风沿水平方向吹向气球时,以下说法正确的是(     )

A.小汽车可能被拉离地面
B.氢气球仍处于静止状态
C.小汽车一定沿地面滑动
D.小汽车仍处于静止状态
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【改编】下列图形是体育运动的瞬间,其中运用物理知识分析正确的是( )

A.体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦
B.举重运动员举着杠铃不动,杠铃对运动员的压力与运动员对杠铃支持力是一对平衡力
C.用力将弓拉弯,说明力可以改变物体的形状
D.跳高运动员将竿压弯,说明力可以改变物体的运动状态
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磁悬浮列车是利用强磁场将列车微微托起,使其“浮”在轨道上方,从而可以高速行驶,其可以高速行驶的原因是(     )

A.减小了列车的惯性
B.减小了列车的重力
C.减小了列车受到的空气阻力
D.减小了列车与轨道间的摩擦
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【原创】如图,在赛车比赛中,下列说法正确的是( )

A.赛车做成流线型,是为了增大空气的阻力
B.赛车静止在地面上时,所受的重力等于支持力
C.赛车行驶的过程中,所受的重力等于支持力
D.赛车熄火后,还会继续前进一段距离,这是因为赛车受到惯性力的作用
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学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬,此过程中,他受到摩擦力的大小和方向是( )

A.等于600N,竖直向下 B.等于600N,竖直向上
C.大于600N,竖直向下 D.大于600N,竖直向上
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如图的几个现象中,属于减小压强的是( )
                     

A.蚊子的口器很尖 B.篆刻刀很锋利
C.破窗锤前段很尖 D.铁轨铺在枕木上
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同学们体育课上在练习跳远。小明发现,静止站在沙地上时,他在沙地上留下的脚印比小丽的大,但是深浅却相同,下列说法正确的是(   )

A.小明对沙地的压强比小丽大
B.小明对沙地的压强比小丽小
C.小明对沙地的压力比小丽大
D.小明对沙地的压力比小丽小
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【改编】取一根两头开口的玻璃管,在其下端扎上橡皮膜,管内装10 cm深的水,这时橡皮膜向下凸出.接着,把玻璃管慢慢插入盛有水的玻璃杯中,当橡皮膜变平时,玻璃管下端插水的深度

A.小于10 cm B.等于l0 cm C.大于l0 cm D.无法确定
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如图所示,小宇对箱子施加水平推力,下列说法中正确的是( )

A.当推力为75N时,箱子不动,此时推力等于地面对箱子的摩擦力
B.当小宇增大推力,箱子由静止开始运动,说明力可以改变物体的运动状态
C.当推力为100N时,箱子做匀速直线运动,地面对箱子的摩擦力为100N
D.箱子做匀速直线运动时,人对箱子的推力不做功
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【改编】如图所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,不可以用来描述

A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系
B.压力一定时,压强与受力面积的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
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某同学使用矿泉水瓶设计了下列几组实验,实验装置如图所示,其中能完成实验目的的是(  )

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【改编】如图所示的弹簧测力计,原理是                                       ;量程是________N;分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体重力,正确的握持方式是       (选填“甲”或“乙”);按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示,则物体对弹簧测力计的拉力为      

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【原创】甲、乙两球的质量之比为3∶2,则它们所受的重力之比为_____________,若甲球所受的重力为60N,则乙球所受的重力为_________N。如果中国女航天员王亚平把它们带到“天宫一号”上,它们所受的重力都为___N。

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【改编】日常生活中,物理知识有着广泛的应用:
(1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是        的.
(2)汽车在冰雪路面上行驶时,轮胎上要装上防滑链,目的是为了      摩擦力。(填“增大”或“减小”).
(3)俗语说得好:磨刀不误砍柴工,这是通过        (填“增大”或“减小”)受力面积的方法来       压强的(填“增大”或“减小”).
(4)拦河大坝修成上窄下宽的形状,是因为                             

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如图,为水平抛出一石块示意图。石块离开手后仍能继续向前运动,是因为石块具有           ,石块向前运动的同时,也在向下运动,是因为石块受到         作用。该力的施力物体是          ,石块在下落过程中越来越快,受到该力的大小           (填“逐渐变大”,“逐渐变小”,“不变”)

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【改编】张老师的重力大约为600           ,他用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌上的小车,小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动;当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿力的方向做匀速直线运动时,所用的推力应该        1N(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

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一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为            N,它四脚着地时对地面的压强为          Pa。若大象抬起一条腿,它对地面的压强         (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

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【改编】如图所示,放在桌面上的饮料瓶子,内部剩有饮料。瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强          (选填“大”或“小”),瓶子对桌面的压力             (选填“增大”、“变小”或“不变”), 瓶子对桌面的压强             (选填“增大”、“变小”或“不变”)。

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【原创】著名的________实验证明了大气压强的存在。托里拆利在玻璃管内装入________液体做实验测出大气压强的值,若换用水完成该实验,则需要大约________m(取整数)长的玻璃管。

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【改编】地球附近物体都要受到重力,小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)你________________ (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关依据是________________
(2)请将下面的表格补充完整.

次数
1
2
3
4
质量m/kg
O.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
l
________________
3
4

(3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象.

(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成________________ .

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在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。

(1)实验中通过观察           来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:                                       
(3)对比     两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由:                                           。

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如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将锁拉到一定的高度后放手,铁锁来回摆动.请画出铁锁摆到最高点时受到的重力示意图.

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【原创】一木块静止在斜面上,请画出它受到的力的示意图;

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【改编】为了给班级购买水桶,小明发现市场上有两种水桶,如图所示,它们是用同种材料制成的,经查看,它们自身质量都是1kg,容积都是15L.(1L=10-3m3,g=10N/kg)

(1)你推荐小明购买哪种水桶?并说明你选择的理由.
(2)一满桶水的重力是多少?
(3)提起一满桶水时,手受到的压力是多少?
(4)提水时手与把手的接触面积为10cm2,提起一满桶水时,手受到的压强是多少?

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【改编】如图所示,在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm.求:

(1)水对容器底部的压力和压强;
(2)容器对桌面的压力和压强.
(3)如果将容器倒放,容器对桌面的压力和压强如何变化?

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