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安徽省利辛县七年级上学期期末质量检测历史试卷

五一长假,小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。元谋人遗址在我国

A.云南省 B.贵州省
C.浙江省 D.陕西省
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在历史剧“河姆渡原始居民”中,不该出现的情节是

A.种植水稻 B.饲养猪狗等家畜
C.居住半地穴式房屋 D.使用磨制农具石斧
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传说中,植五谷,尝百草,制历时,兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是:(   )

A.燧人氏 B.神农氏
C.轩辕氏 D.伏羲氏
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历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过下图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史(   )

A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.唐朝
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“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法,这种办法实行顺序是

A.舜→禹→尧 B.禹→尧→舜
C.尧→禹→舜 D.尧→舜→禹
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三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期,秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程,至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。这项工程是(   )

A.郑国渠 B.都江堰
C.灵渠 D.黄河
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故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于(   )

A.道家 B.儒家
C.法家 D.墨家
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材料“封建亲戚,以藩屏周”反映的是下列哪制度( )

A.宗法制 B.分封制
C.郡县制 D.世袭制
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电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法,互不相同”,秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉,只留下一种写法”。下列有关说法正确的有(   )
①秦始皇完成国家统一后,只是在局部地区统一了文字
②秦统一以后,把小篆作为通行全国的标准字体
③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流
④文字的统一有利于巩固国家的统一

A.①②③④ B.①③④
C.①②④ D.②③④
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下图是我国历史上一位重要的历史人物,李白称赞他说:“秦王扫六合,虎视何雄哉!” 李白称赞他的功绩是

A.结束了春秋战国以来的分裂割据局面,完成统一
B.创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C.推行郡县制,在我国历史上影响深远
D.统一了货币、度量衡和文字
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如果是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪些事件的发生?
①焚书坑儒 ②书同文,车同轨 ③颁布“推恩令” ④张骞出使西域 ⑤“罢黜百家,独尊儒术”

A.①②③ B.①②③
C.③④⑤ D.①②③④
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如果在一部反映秦朝的电视剧中,有这样两个镜头:①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果;②皇帝在批阅竹木简奏折。从史实来看

A.①②都正确 B.①②都错误
C.①正确②错误 D.①错误②正确
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新疆是我国领土不可分割的一部分。新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于

A.丝绸之路的开通 B.西域都护的设立
C.三国鼎立局面的形成 D.秦统一六国
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少林寺是一座闻名于世的寺庙。佛教传入我国是在

A.西汉初年 B.西汉末年
C.东汉初年 D.东汉末年
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淝水之战是一次著名的以少胜多的战役,其交战的双方是

A.前秦与东晋 B.前秦与西晋
C.北齐与东晋 D.北周与西晋
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与下图所示历史现象有关的历史事件是

A.赤壁之战
B.八王之乱
C.围魏救赵
D.文景之治
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东晋南朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是(    )

A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少,社会安定 D.南方的自然条件优越
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为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是(   )

A.匈奴族 B.鲜卑族
C.契丹族 D.女真族
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小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇,地形物产、风土人情、历史古迹等情况。你可建议他阅读

A.《水经注》 B.《天工开物》
C.《离骚》 D.《兰亭序》
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下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是(   )

A.杜诗——水排 B.张衡——地动仪
C.诸葛亮——耧车 D.华佗——麻沸散
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读图并回答下列问题:

(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。(注意:只填写在下列横线上,不用填在图上。每空1分,共4分)
A  B  C  D  
(2)图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来?
(3)写出发生在E处的战役名称。
(4)从春秋五霸到战国七雄,再到归于一统,是由哪国来完成的?完成统一的原因有哪些呢?

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试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”的异同点。

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识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》:

请回答:
(1)从什么时候北方少数民族开始迁往中原?举出迁入中原的三个少数民族名称。我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候?
(2)什么原因导致中原汉族迁往江南?
(3)人口南迁对江南经济发生有何影响?
(4)想一想,人口迁徙的积极影响有哪些?

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我国自古以来就是一个多民族的国家,秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
(1)举例说明秦汉时期,中原王朝与匈奴存在的关系。(各举一例)
(2)南北朝时期为什么会出现民族大融合?
步骤二 体验历史上的民族关系
(3)下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景,写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用?

(4)穿时空隧道,你来到了北魏时期,亲历了北魏孝文帝改革的前后情况,试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
(5)历史上各民族之间关系的主流是什么?由史及今,我们应该树立什么样的民族意识?

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