福建福鼎十校教研联合体七年级上期末联考历史试卷
“从最平凡的一锅米饭,一个馒头,到„„不管吃下多少酒食菜肴,主食,永远都是中国人餐桌上最后的主角。”这是央视热播纪录片《舌尖上的中国》的解说词。历史上,我们祖先最先能够吃到米饭的是( )
A.元谋人 | B.北京人 |
C.半坡人 | D.河姆渡人 |
我国历史上第一个国家建立于公元前( )
A.20世纪前期 | B.20世纪后期 |
C.21世纪前期 | D.21世纪后期 |
传说中他的发明为我们今天的衣食住行奠定了基础,被后人尊称为“人文始祖”的神话传说人物是( )
A.炎帝 | B.黄帝 | C.尧 | D.禹 |
中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。” 下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?( )
A.夏启 | B.商汤 | C.商纣 | D.周武王 |
下列搭配中正确的一项是( )
A.老子—— 反对一切战争,“仁政”治国 |
B.孟子———切事物都有对立面 |
C.孔子——“仁”,“为政以德” |
D.韩非子——“兼爱”、“非攻” |
成语故事蕴含丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是( )
A.退避三舍 | B.围魏救赵 |
C.纸上谈兵 | D.三顾茅庐 |
战国后期,落后的秦国一跃成为七雄中最富强的国家,主要得益于( )
A.管仲改革 | B.尊王攘夷 |
C.商鞅变法 | D.百家争鸣 |
下图所示为“秦朝行政系统简表”,它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系,形象地说明了秦朝政治体制的本质。这一政治体制是( )
A.皇帝制 | B.郡县制 |
C.禅让制 | D.中央集权制 |
下列对秦长城的叙述不正确的一项是( )
A.体现了古代劳动人民的智慧和创造性 |
B.成为中华民族精神的象征 |
C.它是抵御匈奴的城防 |
D.它西起嘉峪关,东到山海关 |
下列关于三国的历史,错误的是( )
A.三国指魏、蜀、吴 |
B.从东汉末年到三国鼎立是历史的倒退 |
C.蜀国的锦最有名 |
D.吴国曾派人航海到达夷洲 |
赤壁之战是中国古代著名的战役。这场战役( )
A.是秦国统一全国的关键一战 |
B.使曹操基本统一了北方 |
C.奠定了三国鼎立局面的基础 |
D.导致北方重新陷入割据状态 |
魏晋南北朝时期,江南地区得以开发的最主要原因是( )
A.南方的自然条件优越 |
B.北方人民南迁带来先进技术 |
C.江南统治者施行仁政 |
D.南方社会较为稳定 |
辨别下列史实的正误(本大题共5小题,在括号内对的打“√”,错的打“×”并加以改正。)
(1)目前我国境内已知的最早人类是北京人。( )
改正:把_______________改为_________________
(2)我国有文字可考的历史是从商朝开始的。( )
改正:把_______________改为_______________
(3)商朝最大的青铜器是四羊方尊。( )
改正:把_______________改为_________________
(4)我国历史上第一次大规模的农民战争是楚汉战争。( )
改正:把_______________改为_________________
(5) “推恩令”的实行,巧妙的削弱了诸侯王封国势力,加强了中央集权。( )
改正:把_______________改为_________________
填写正确的内容,组合列举:秦汉时期是我国文化的一个繁荣时期。(本大题共6小题12分)
(1)东汉时期,___________改进了造纸术,大大提高了纸的质量和产量。
(2)被誉为“医圣”的___________著有《伤寒杂病论》,奠定了中医治疗学的基础。
(3)被人们誉为“神医”的__________研制成全身麻醉药剂“麻沸散”,是世界医学史上的创举。
(4)成书于东汉时期的《_____________》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
(5)我国古代第一部纪传体通史是《_____________》。
(6)气势恢弘的__________________________反映出秦汉雕塑艺术的高超水平。
探究:人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一,根据提示,完成下列探究学习。
步骤一 走进人与自然的和谐历史
(1)图一图二是我国原始居民适应自然征服自然的结果,图一图二房屋的名称各叫什么?导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么?
步骤二 认识人与自然的和谐事例
(2)远古时期,人类为了生存,改造自然的成功事例是什么?战国时期,协调人与自然和谐发展的成功典范又是哪一工程?(4分)
(3)战国时期,谁提出了不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树的主张?
步骤三 感悟人与自然和谐发展
(4)有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
(5)反思古人的做法与主张,在人与自然和谐发展的问题上,作为一名当代中学生应该怎么做?
材料阅读题:
习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。
材料一:丝绸之路路线图
材料二:丝绸之路开辟后的中西交往
材料三: 2013年9月,国家主席习近平在哈萨克斯坦大学发表演讲时,提出了中国关于建立“丝绸之路经济带”的设想,即建立从太平洋到波罗的海的统一交通基础设施,消除消除壁垒,并进一步推进各方合作。
请回答:
(1)观察材料一,A出是丝绸之路的起点,请写出它的地名?对丝绸之路的开通做出了重大贡献的人物是谁?这条路线开通于哪个朝代?
(2)阅读材料二,外国传入中国的物品除了表格中的,你还可以列举出哪些?(列出两个即可)。你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?
(3)阅读材料三,思考今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义?