小学数学沪教版二年级下册位值图上的游戏

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

写作：                 
读作：                 

数的分拆。
643=（   ）+（   ）+（   ）
300+30+8=（   ）

数的分拆。
456=（   ）+（   ）+（   ）
200+40+8=（   ）

数的分拆。
987=（   ）+（   ）+（   ）
400+50+7=（   ）

数的分拆。
367=（   ）+（   ）+（   ）
500+40+1=（   ）

数的分拆。
479=（   ）+（   ）+（   ）
300+70+2=（   ）

数的分拆。
583=（   ）+（   ）+（   ）
400+30+6=（   ）

数的分拆。
169=（   ）+（   ）+（   ）
900+90+8=（   ）

数的分拆。
999=（   ）+（   ）+（   ）
600+60+6=（   ）

数的分拆。
834=（   ）+（   ）+（   ）
600+70+8=（   ）

数的分拆。
489=（   ）+（   ）+（   ）
600+20+8=（   ）

数的分拆。
989=（   ）+（   ）+（   ）
800+90+8=（   ）

请用○在位值图上摆出153。

请用○在位值图上摆出257。

请用○在位值图上摆出368。

请用○在位值图上摆出789。

请用○在位值图上摆出658。

请用○在位值图上摆出284。

请用○在位值图上摆出518。

请用○在位值图上摆出637。

请用○在位值图上摆出726。