湖北省十堰市丹江口初三上学期期中考试生物试卷
下列对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是
A.生态系统中生物之间相互联系 |
B.生态系统多样并且相互联系 |
C.各类生态系统共用阳光、空气等 |
D.每种生物都能在不同生态系统中存在 |
某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是
A.乙和丙数量增加 |
B.丙和丁数量增加 |
C.乙、丙和丁数量减少 |
D.乙和丁数量增加 |
下表是显微镜使用中的目的以及对应关系,其中错误的是
选项 |
目的 |
操作 |
A |
调换不同倍数的物镜 |
转动转换器 |
B |
使物像更清晰 |
转动细准焦螺旋 |
C |
调节物像大小 |
转动遮光器 |
D |
将视野左上方的物像转移到中央 |
将装片向左上方移动 |
如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.①控制物质进出细胞 |
B.④是细胞的控制中心 |
C.⑤主要存在于动物细胞 |
D.⑦可把光能转变为化学能 |
在观察、比较洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的结构时,可知前者比后者多
A.线粒体、叶绿体、液泡 |
B.细胞壁、叶绿体、液泡 |
C.细胞壁、液泡 |
D.细胞壁、叶绿体 |
在大豆、玉米种子的结构中,种子萌发时需要的营养物质分别来自于( )
A.子叶、胚乳 | B.胚芽、胚根 |
C.胚乳、子叶 | D.胚轴、胚芽 |
探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如下图,该实验说明
①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要叶绿体 ④光合作用产生淀粉
A.② | B.②④ | C.③④ | D.①②④ |
新疆吐鲁番地区昼夜温差大,葡萄特别甜。这是因为
A.白天光合作用强,晚上呼吸作用强 |
B.白天光合作用强,晚上呼吸作用弱 |
C.白天光合作用弱,晚上呼吸作用强 |
D.白天光合作用弱,晚上呼吸作用弱 |
如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是
A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用 |
B.B点时植物的叶不进行光合作用 |
C.CD段植物的叶只进行光合作用,不进行呼吸作用 |
D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用 |
星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家,受到李爷爷的热烈欢迎。在李爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发。
(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答:该食物网共有5条食物链,猫头鹰与蛇之间的关系是 。图中生物结构和功能的基本单位是 。
若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少 。
(2)李爷爷打一谜语让大家猜。“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实。请问李爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的 发育来的。同学们帮助李爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。移栽时还应在阴天或傍晚,这是为了降低植物的 。