学校诗社举办“寻古人雅趣”活动。下面是小宇同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。

请赏读下面这幅书法作品，选用其中合适的四字词语，填入诗句点评的空缺处。

诗句

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。（秋瑾《满江红》）

点评

写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概，表现出______的“竞雄”精神。

班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。

【甲】

从小丘西行百二十步、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头。皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翁忽，似与游者相乐。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

（节选自张岱（湖心亭看雪》）

（1）字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

①日光下澈 澈：______

②拥毳衣炉火 拥：______

（2）句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

①青树翠蔓，蒙络摇缀。

翻译：___________________________________________________________

②大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译：接连下了三天的大雪，____________________________________________

（3）光影辉映，妙不可言。甲、乙两文都有对“影子”的描写，请结合具体内容，分析其妙处。

凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。餔糟^①啜醨^②，______；果蔬草木， ______。推此类也，吾安往而不乐？

（节选自苏轼《超然台记》）

【注释】①餔（bū）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。

（4）请结合语境，把下面的句子填入上文相应空缺处。

（5）请结合自己的生活体验，谈谈对文中画波浪线句子的理解。

学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

（1）请根据《现代汉语词典》中“载”的词条，给下面加点的字注音、释义。

承载

（2）请根据语境，在乙文画横线处补写恰当的内容。

（3）汉字传承中华文明，文字记录温暖生活。请用一句话记录今天的美好瞬间。

班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。

抗战胜利纪功碑，隐没在灰蒙蒙的雾海里、长江、嘉陵江汇合处的山城，被浓云迷雾笼罩着。这个阴沉沉的早晨，把人们带进了动荡年代里的又一个年头。

——《红岩》

我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为“骆驼”只是个外号；那么，我们就先说祥子，随手把骆驼与祥子那点儿关系说过去，也就算了。

——《骆驼祥子》

人们一定还记得1866年海上发生的一件离奇的、神秘的、无法解释的怪事。当时的各种传闻不仅在沿海居民和世界舆论中引起轰动、更让一般的航海人员激动不已。

——《海底两万里》

（1）上面是同学整理的三部名著的开头，你喜欢其中哪一个呢？请写出理由。

（2）请从以上名著中任选一部，结合具体内容，写一段推荐语，分享给即将升入初中的同学。